Мастер-класс для родителей на тему: Правила информационной безопасности для дошкольников

Автор: Резаева Ольга Александровна

Организация: МАДОУ детский сад №10 «Чебурашка»

Населенный пункт: Забайкальский край, город Краснокаменск

Теоретическая часть

Особенностью современного общества является стремительное развитие информационных технологий, что поставило наших детей совершенно в другие условия взросления, обучения и социализации, т.е. процесса вхождения в окружающий мир.

Если традиционно процесс социализации проходил в семье, образовательном учреждении, то сейчас он активно дополняется средствами массовой информации и массовых коммуникаций, особенно информационно-телекоммуникационной сетью "Интернет" (далее - сеть "Интернет"). Главным образом это происходит в тех случаях, когда родители (законные представители) в семье отстраняются от своих обязанностей по воспитанию и развитию детей и перекладывают эти обязанности на других людей (например, воспитывать должны в саду, учить должны в школе и т.п.)

По данным информационной группы «Интерфакс» в Интернете сосредоточено максимум внимания аудитории. В России почти 90% населения пользуется интернетом. Около 73% населения проводят время в соцсетях. При этом средний пользователь проводит в интернете около восьми часов в день.

84% россиян заходят в интернет в поисках информации. На втором месте стоит потребность быть в курсе новостей, знать, что происходит в мире. Далее идёт общение с друзьями, своими знакомыми и просмотр видеоконтента. 53% пользователей заходят в интернет, чтобы получить инструкции по решению конкретной задачи. Аудитория все больше пользуется интернетом со смартфонов.

В России довольно глубокое проникновение смартфонов: на одного человека приходится почти два устройства. Время использования мобильных устройств для доступа в интернет год от года растёт.

В соцсетях лидеры по охвату - ВКонтакте и Telegram. Популярность этих соцсетей продолжает расти. На третьем месте TikTok, он не показывает тенденции к росту, поскольку нового контента, как такового, там сейчас нет, но остаётся достаточно популярным. «Одноклассники», по-видимому, сформировали ядро аудитории, которое остаётся лояльным, независимо от внешних событий.

Медиапотребление в каждой соцсети имеет свои особенности. Основной контент, который потребляют ВКонтакте — видео: мультфильмы, фильмы, сериалы и пользовательский видеоконтент. В Telegram много читают новости, в Одноклассниках — играют.

Mediascope (Mediascope – технологичная исследовательская компания, лидер российского рынка медиаисследований, мониторинга рекламы и СМИ) представила результаты большого исследования медиапотребления среди российских детей и подростков в возрасте от 4 до 17 лет в 2023 году.

Кратко расскажу о том, как много детей и подростков сегодня находятся в сети, какие сервисы их интересуют, а какие, наоборот, перестали пользоваться спросом.

1. 87% детей 4-5 лет уже пользуются интернетом, причём 53% из них делают это каждый день. 37% из детей от 4 до 8 лет хотя бы уже раз платили за цифровой контент (сами или с помощью родителей), однако в соцсетях сидит только 25% детей из них.
2. У 35% детей в возрасте 4-5 лет уже есть собственные смартфоны. В возрастной категории 14-17 лет показатель составляет 92%. Личный ноутбук есть у 22% детей и подростков, а планшет – у 34%.
3. Ключевой видеосервис у детей тот же, что и у взрослых – YouTube (79%). Дети и подростки 4-17 лет предпочитают такие форматы визуального контента, как:

- Мультфильмы (77%)

- Блогерские или пользовательские ролики и видеоклипы (64%)

- Кино (42%).

Невостребованными оказались следующие форматы:

- Новости (13%)

- Реалити-шоу (13%)

- Шоу талантов (12%).

4. Самые популярные рубрики среди блогерского контента у детей и подростков:

- Лайфхаки (44%)

- «Распаковки» и обзоры товаров (41%)

- Видео, посвящённые обычной жизни сверстников (29%).

Наименьшим спросом пользуются – интервью (10%), фитнес-тренировки (8%), советы психологов (7%).

1. Сегодня самыми популярными соцсетями у детей и подростков являются – TikTok (43%), ВКонтакте (41%). И у детей 9-11 лет на третьем месте расположился сервис Likee (19%).

Безусловно, сеть Интернет - бесспорно превосходный источник знаний, но в нем можно найти вещи, которые нельзя смотреть детям, потому что они представляют для детей опасность. Это похоже на то, как в любом городе есть места, небезопасные или недопустимые для детей. В связи с этим перед обществом встала большая проблема – информационная безопасность детей.

Детям уже дошкольного возраста необходимо быть в курсе опасностей в Интернете, чтобы не попасть в сложную ситуацию, чтобы быть защищенным. А для этого надо соблюдать правила пользования Интернетом.

1. Практическая часть

Представьте, что вы дети. Сейчас мы посмотрим внимательно три мультфильма, что бы узнать какие опасности могут поджидать детей в Интернете и какие правила безопасности надо соблюдать. Герои этих мультфильмов Дядя и его племянник Иван. Первый мультфильм называется «Тайный друг». Смотрите внимательно, чтобы потом ответить на мои вопросы.

Просмотр мультфильма по ссылке на экране.

1. Тайный друг

1. Кто захотел стать лучшим другом овечки? (волк)
2. Что волк попросил овечку? (Волк попросил не рассказывать о нём никому)
3. Рассказала ли овечка правду, когда пошла на встречу с волком? (Нет, она обманула, что пошла с овечками)
4. Кто спас овечку от волка? (Овечку спас охотник)
5. Что могло случиться с овечкой?

Итак, какой вывод можно сделать?

Правило: не стоит доверять незнакомым людям (так же, как и в жизни), особенно если ваше общение тайный друг просит держать в тайне. О всех, с кем дети общаются в сети Интернет - должны знать родители!!!

- Следующий мультфильм.

2. Корзина покупок

1)Чему научила овечка Ваню?

2)Что стал спрашивать Ваня у своего дяди?

3) Что можно купить в интернет-магазинах?

4) На всё ли хватит денег?

Тогда какое правило мы с вами запомним из этого мультика?

Правило: ни в коем случае нельзя в интернет-магазинах в приложениях и играх делать покупки, не посоветовавшись с родителями.

3. Болтун

1) Зачем Ваня спрашивал у дяди, что будет его дядя и где у него хранятся ценные вещи? (чтобы ответить в интернете своим друзьям)

2) Что ещё Ваня размещал в сети Интернет? (свои фотографии с ценными вещами)

3) Что произошло, когда дядя ушёл на ночь из дома? (Дом обворовали)

4) Почему воры смогли его обокрасть? (потому что Ваня выставлял всю информацию в сети Интернет).

Значит, какое правило мы узнали из этого мультфильма?

Правило: общаясь с незнакомыми людьми в интернете, в соц.сетях, не рассказывайте информацию о себе и своих родителях.

- А кто может рассказать, какие ещё опасности или отрицательные стороны есть в сети Интернет? (в сети Интернет много вирусов, которые заражают электронные устройства; информация, полученная из сети Интернет может быть недостоверной; много обмана со стороны людей; портится здоровье – портится осанка, портится зрение).

1. Заключительная часть. Рефлексия

- Давайте сейчас обобщим все полученные знания и ещё раз назовём правила безопасного пользования Интернетом не только для детей, но и для взрослых.

- Молодцы!

- Есть ещё и дополнительные требования по работе с сетью Интернет, с теми электронными устройствами, с которых дети и взрослые выходят в Интернет – это и правильная осанка, это и длительность использования, это расстояние глаз – телефон и т.д. Главное, помните, вы пример своим детям, и вы ответственны за своих детей!

- А сейчас я прошу ответить на один вопрос - Интересна ли была для вас информация?

- Благодарю вас за активную работу на мастер-классе!

 

1. file1.ppt (3,2 МБ)

Опубликовано: 09.10.2024