Добрый день, уважаемые коллеги. Хочу представить вашему вниманию, разработанное мною дидактическое пособие «Тетрадь-помощница «В гостях у Миши и Маши»» для совместных занятий родителей и детей по закреплению звука [ш].

Идея создания данного пособия пришла во время пандемии, когда мы все были ограничены в личном общении с родителями. Стал вопрос, как просто и в интересном формате продолжать работу по закреплению поставленных звуков. Различных пособий очень много, но не все они подходят для непосредственной работы родителей вместе с детьми в домашних условиях. В некоторых из них уже неактуальные картинки, либо игра представлена вообще без картинок и без определенных правил ее проведения (а ведь многие родители не знают данных игр). Также, мы сталкиваемся с трудностями, когда заполняем тетради, с рекомендациями для родителей, часто приходиться писать задания от руки и прикладывать соответствующие картинки, что в свою очередь требует большого количества раздаточного материала.

После некоторых раздумий пришла идея создать свое пособие, удобное для меня, моих детей и их родителей. Первую тетрадь – помощницу «В гостях у Сани и Сони» (для закрепления звука С) мы создали с моей коллегой. Это был наш первый пробный материал. А после мы уже решили разработать серию таких тетрадей. Сейчас я познакомлю вас со второй тетрадью, разработанной мною – тетрадь – помощница «В гостях у Миши и Маши».

Данная тетрадь содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящего звука [ш] и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленного звука.

Иллюстративный материал, соответствует современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания.

Задача пособия - оказать практическую помощь родителям детей с речевыми нарушениями, а также логопедам, дефектологам, воспитателям.

Важно чтобы отработка звука не была сложным и монотонным процессом, именно поэтому я предлагаю красочный иллюстративный материал, разнообразные упражнения и задания от имени персонажей Миши и Маши, выполняя которые, дошкольникам будет весело и интересно. А для родителей, под определенной картинкой, дана четкая и понятная инструкция о том, как выполнять определенные задания и проводить игры, так же дан речевой образец. Важно, что речевой материал расположен в той последовательности, в какой ведется логопедическая работа.

Тетрадь составлена таким образом, что в ней сочетаются артикуляционная гимнастика, автоматизация звука (изолированно, в прямых и обратных слогах, в словах с прямыми и обратными слогами, в предложениях, в стихах и загадках, в связной речи), задания для развития мелкой моторики. Разнообразие материала позволит дошкольнику закрепить звук в своей речи, используя интересные игровые приемы и красочные иллюстрации.

Многие игры вам хорошо знакомы, например «Четвертый лишний», «Посчитай», «Съедобное – несъедобное» и т.д., но в моем пособии они усовершенствованы и удобны в использовании. Каждое задание или игра расположены отдельно на листе, который можно распечатать и вложить детям в папку. Как я уже говорила каждое задание подробно расписано (как ребенок должен выполнить задание, что должен сказать, где нужно провести линии, а где нужно вырезать картинки и т.п.), и у родителей недолжно возникнуть вопросов по проведению представленных игр и заданий.

Данное пособие я также использую и в работе с воспитателями своей группы. На своих занятиях я знакомлю ребенка с персонажами – Машей и Мишей, рассказываю, что вместе с ними он будет играть и выполнять различные задания, далее эту работу продолжает воспитатель и уже дома закрепляют родители.

Совместная деятельность родителей с детьми создает не только возможность достигнуть хороших результатов в звукопроизношении, но и сформирует положительный эмоциональный контакт родителей и детей, будет способствовать благоприятному психологическому климату в семье.

Приложения: