Гимнастика для глаз «Звездочка»

Мы звѐздочку увидали, Вот звѐзды полетели,

Глазки вверх подняли. Глазки влево посмотрели.

Вот звѐзды полетели, А теперь звезда внизу.

Глазки вправо посмотрели. Глазки закрываем, Глазки отдыхают.

• Вот мы с вами и очутились в космосе. Выходим в космическое пространство. Ребята, как здесь холодно.

Дыхательная и пальчиковая гимнастики

Руки в кулачки сожмем И немножко подождем. На ладошки мы подуем,

Все песчинки с них мы сдуем. Каждый пальчик мы возьмем, Сильно на него нажмем.

• А, вот и третья звезда, которая поможет нам выполнить задание хозяйки солнечной системы.

Загадка: Там, где нет от солнца света, мчится в космосе …

Дидактическая игра

«По ракетам»

(слоговой анализ слов)

• Перед вами – ракеты. Посмотрите внимательно они одинаковые. Чем они отличаются?

В каждой ракете определенное количество иллюминаторов - окошечек, которые соответствуют количеству слогов в слове. Ваша задача, разместить картинки к соответствующим ракетам (лук, волк, стол, лак, лампа, мыло, клубника, иголка, акула.

• Давайте проверим, верно ли вы разместили картинки по ракетам.
• Молодцы, вы справились и с этим заданием. Отправляемся дальше. Раз, два, три, четыре, пять

В космосе летим опять

Отрываемся от земли Долетаем до луны

На орбите повисим

К другим планетам поспешим

Выполняют гимнастику для глаз

Выходят в «космическое пространство»

Выполняют соответствующие тексту движения.

Ракета

ответы детей

-Выполняют слоговой анализ слов

-Дети маршируют, двигаясь по кругу

-Остановились, повернулись лицом в круг. Соединить руки над головой

• Подпрыгнуть
• Руки в стороны, покружиться
• Покачать руками влево – вправо
• Ходьба на месте

• Вот мы и долетели до других планет. Космонавты перед вами волшебные планеты. Синяя планета [Л] и зеленая планета [Л`].

Дидактическая игра

«Волшебные планеты»

(на дифференциацию звуков [Л] - [Л`].)

• Ваша задача разместить инопланетян по своим планетам. Картинки со звуком [Л] на синюю планету, а картинки со звуком [Л`] на зеленую планету.

- А теперь проверим, на свои ли планеты отправили инопланетян.

• Молодцы, справились с очередным заданием. Следующая звезда № 4

приглашает нас обратно в космическую школу.

Настольная игра

«Собери Лунтика»

• Ребята, я предлагаю вам поработать в парах. Возьмите планшет с конвертом. Собрав все детали, вы узнаете, кто родился на луне.
• Ребята, а как вы думаете, кто у вас получится?

-Ребята вы смотрели мультфильм про Лунтика? Как вы думаете, почему его так назвали? Какие первые слова сказал Лунтик, родившись на луне?

• Ребята, давайте наших Лунтиков вернем обратно на луну. Где же у нас луна?
• Теперь посмотрите внимательно. Какие у вас получились Лунтики, чем они отличаются друг от друга?

Игра-задание «Большие – маленькие»

(совершенствование грамматического строя речи (образование прилагательных и существительных с уменьшительными суффиксами);

- Я предлагаю вам поиграть в игру «Большие и маленькие». Я буду говорить, что есть у больших Лунтиков, а вы будете называть эти же части у маленьких Лунтиков ласковыми словами. Например, у больших

Лунтиков черные глаза, а у маленьких - черненькие глазки и т.д.

- Подходят к мольбертам

-Размещают картинки в соответствии с заданием

-Дети возвращаются за столы

-Работа в парах, собирают детали Ответы детей

-Выставляют планшеты с Лунтиками на наборное полотно

-Разные по размеру

Заключительный этап

Рефлексия (3 минуты)

• Космонавты, вам понравилось наше путешествие? Какое задание вам понравилось больше всего? А какое было трудным?
• Ребята, слышите звуки? Внимание на экран!

СЛАЙД: Говорит хозяйка Солнечной системы

Дорогие ребята! Вы очень хорошо справились со всеми заданиями с

помощью моих путеводных звѐзд. Вот вам звезда, которая укажет, где

Ответы детей

-Делают движения

-обращают внимание на экран и

находится волшебная коробка.

(Логопед достает блестящую звезду)

• ребята звезда шепнула, что посмотрев на звезду, вы увидите в ней того, кто сегодня отлично справился с заданиями.
• А ещѐ звезда шепчет, что коробка с сюрпризом спрятана….
• Что же в коробке вы нашли. Раскраски!? Ну вот, вечером вы вспомните про наше космическое путешествие. А мне пора с вами прощаться, а вам идти на прогулку. Ребята, вы одна большая дружная команда и мне с вами было очень интересно и легко работать. Большое вам спасибо. До свидания.

слушаю хозяйку солнечной системы

-Дети смотрят на звезду и видят свое отражение

-Ищут коробку с сюрпризами Дети прощаются и уходят