Игровое пособие «Лексическое лото», как эффективный инструмент в практике учителя дефектолога с дошкольниками с умственной отсталостью

Автор: Попукайло Ирина Лукеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №93» г. Стерлитамак РБ

Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Стерлитамак

Игровое пособие «Лексическое лото», как эффективный инструмент в практике учителя дефектолога с дошкольниками с умственной отсталостью

Игра является важнейшим элементом в развитии ребёнка, особенно когда речь идёт о детях с умственной отсталостью. Игра помогает не только развивать основные когнитивные навыки, но и способствует социальной адаптации. Настоящее авторское пособие «Лексическое лото» представляет собой уникальную коллекцию лото-игр, специально разработанных для использования учителем-дефектологом при работе с дошкольниками с умственной отсталостью. Главной целью использования "Лексического лото" является обогащение лексического запаса и усвоение новых понятий. Кроме того, данное пособие помогает: развивать навыки словообразования и словоизменения, стимулировать познавательную активность и самостоятельное мышление, создавать условия для развития координации движений и мелкой моторики рук, направлять внимание на обобщение и классификацию предметов.

Каждая игра включает в себя набор карточек, которые выполняют функцию как обучающих, так и диагностических инструментов. На каждой карточке изображены реалистичные предметы, выражающие определённую лексическую тему, такие как "фрукты", "транспорт" или "животные". Реалистичные изображения позволяют детям лучше связывать увиденное с реальными объектами, которые они могут встречать в повседневной жизни. Карточки имеют специальные сигнальные метки (красные полоски слева), которые помогают детям с ограниченными возможностями легче запоминать правила и развить навыки последовательности. С помощью этих меток ребёнок осваивает важность направления и порядка: выкладывая картинки слева направо, он учится ориентироваться в пространстве, что крайне полезно для развития когнитивных и социальных навыков.

Процесс выкладывания карточек - это не просто игра, а систематическое упражнение, развивающее внимание и память. Начиная с первой карточки, которую ребёнок берёт из левого ряда, и продолжая работу в строго определённой последовательности, он учится структурировать информацию и находить логику в кажущемся хаосе.

Такая методика особенно значима в инклюзивном образовании, где каждый ребёнок требует индивидуального подхода для достижения своих наилучших результатов. Оснащённые яркими сигналами карточки становятся не просто вспомогательным средством, но и активным участником учебного процесса, способствуя интеграции и развитию каждого отдельно взятого ребёнка.

Каждая карточка игрового пособия тщательно продумана и адаптирована под конкретную лексическую тему, тем самым способствует укреплению словарного запаса у детей, так как в игровом пособии «Лексическое лото» педагог делает акцент на развитие интуитивного чтения. Подписи, выполненные по методике Глена Домана, помогают формировать вербальные навыки и расширять словарный запас, что особенно важно для детей с ограниченными возможностями. Для этого карточки содержат простые и понятные подписи, что позволяет детям быстрее и легче осваивать новые слова и понятия, а также лучше запоминать пройденный материал.

Авторское пособие «Лексическое лото» разработано для дошкольников с умственной отсталостью и способствуют развитию их когнитивных и социальных навыков. Чётко структурированная и ярко оформленная подача материала позволяет сделать игровой процесс увлекательным и эффективным инструментом в руках профессионала. Используя это авторское игровое пособие, учитель-дефектолог получает возможность существенно обогатить образовательный процесс и достичь значительных успехов в обучении дошкольников с особенностями развития.

Опубликовано: 30.10.2024