Визуальные символы как средство регуляции произвольной деятельности при построении логопедической коррекционной работы у детей с ОВЗ
Автор: Рабовлюк Татьяна Александровна
Организация: БМАДОУ Детский сад № 27
Населенный пункт: Свердловская область, г. Березовский
В статье представлены приемы использования визуальных символов в логопедической работе на начальных этапах с детьми с ОВЗ.
Приложения: