Логопедическое пособие «Динозаврики»

Автор: Муравьева Олеся Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР-детский сад №168

Населенный пункт: г.Воронеж

Я учитель-логопед, работаю с детьми с ОВЗ. Нарушения речи у детей тяжелые. И страдает не только речь: память, внимание, мотивация. Развитию этих процессов мне требуется время. А времени нет. Дети приходят в пятилетнем возрасте, на коррекцию всего 2 года, а нарушения серьезные.

Классические приемы работы с такими детьми работают недостаточно эффективно. Важным моментом является создание таких условий, когда приобретение ребенком новых знаний становится мотивированным. А мотивация у таких детей снижена. Дети понимают, что их речь, отличается от того, как говорят другие. Они начинают стесняться, и появляется «речевой негативизм». Дети закрываются и не хотят работать. Им проще промолчать, чем приложить старания. Они не верят в свой успех.

И мне приходится постоянно добавлять в работу новые игры и пособия, чтобы замотивировать детей на плодотворную работу. И об одном таком пособии я сейчас расскажу. Это игра «Динозавры».

Я раскрасили камни разного размера и формы акриловыми красками, покрыла лаком. Камни получились очень приятными на ощупь, яркими. Из этих камней я сложила динозавров, получилось больше 20 разновидностей. Распечатала и заламинировала картинки. Дети выбирают себе картинку понравившегося динозаврика и выкладывают его. Также ребята собирают динозавриков по собственному замыслу, без предложенного образца. Это еще интересней.

Дети с большим удовольствием играют с разноцветными камешками.

Такие игры-упражнения вызывают позитивные реакции: улыбки, радость и положительные эмоции, а ещё стимулируют развитие речи. Данная игра способствует развитию мелкой моторики, наглядно-образного мышления и пространственного восприятия.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (543,1 КБ)

Опубликовано: 12.01.2025