Совместная деятельность (логопедический досуг) «Цветик-семицветик – цветок здоровья»

Автор: Резниченко Евгения Александровна

Организация: МДОУ «Д/с №20 «Дельфин»

Населенный пункт: г.Южноуральск

Задачи:

1.Закрепить представление о здоровом образе жизни. Совершенствовать умение отгадывать загадки, упражнять в подборе слов – антонимов; автоматизировать звук «С» (изолированно)

2.Развивать правильное дыхание при выполнении дыхательной гимнастики; развивать двигательные навыки и мелкую моторику кистей рук; развивать двигательную активность детей;

3.Воспитывать и формировать у детей инициативность и самостоятельность в игре,

потребность в здоровом образе жизни;

Ход совместной деятельности

- Здравствуйте, ребята! Сегодня в наш детский сад от жителей сказочной страны Здоровейка, пришла посылка.

- Откроем ее с вами? Посмотрим, что в ней лежит.

- Здесь есть лепестки цветка разного цвета, карточки с загадками и письмо. Прочитаем его?

«Здравствуйте ребята-дошколята. Мы жители сказочной страны Здоровейка. Нам очень нравится отгадывать интересные загадки и играть в разные игры. Поэтому мы решили отправить вам посылку с загадками и заданиями. Отгадав первую загадку, вы узнаете, о чем будут игры, в которые мы поиграем. А еще поиграв в каждую игру, вам нужно собрать лепестки цветика-семицветика. Они тоже лежат в посылке. Когда вы соберете все лепестки, то у вас получатся целые цветки, и вы заберете их домой на память о нас».

- Ребята. Отгадаем первую загадку: «Что нам больше всего нужнее, когда мы болеем?» (здоровье).

- А вы знаете, что здороваясь, мы с вами дарим друг другу частичку здоровья. Давайте еще раз поздороваемся и пожелаем друг другу здоровья. Послушайте, я прочитаю небольшое стиховорение:

Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми всем быть.

- Все вместе произнесем слова «Будь здоров!» (дети вместе с педагогом произносят фразу).

- Вспомните волшебный цветок: цветик-семицветик, из какой сказки? Что он делал в сказке? (исполнял желания) А оказывается, он не только желания исполняет, но еще это цветок Здоровья! Игры, которые для нас подготовили жители сказочной страны Здоровейка про здоровье. И так, начнем с вами. В посылке есть карточки с заданиями и играми. На каждой карточке есть цифра. Какая карточка с заданиями будет 1-я, с какой цифрой?

- Произнесем сейчас с вами волшебные слова про цветик-семицветик:

- Прилети к нам лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…
Вели сделать наше дыхание сильным.

1 карточка

Игра на дыхание «Надуем и сдуем шарик». Представим, что собираемся надуть воздушный шарик. Сделаем сильный вдох через рот, набрать воздух в рот и удержать воздух во рту. Затем под счет до 5 и плавно сделать выдох, на выдохе длительно произнести звуки «с – с – с», как будто ваш воздушный шарик сдувается. (Дети совместно с педагогом выполняют задание).

- Теперь возьмите каждый себе по красному лепестку. Чтобы вам было удобно, можете положить их в корзиночки.

- Снова скажем волшебные слова:

- Прилети к нам лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…
Вели нам вспомнить названия продуктов, в которых есть витамины. (Ответы детей).

- Отгадаем с вами загадки от жителей сказочной страны. А отгадки будем искать на картинках, которые лежат на столе, и прикреплять их к доске на магнит.

2 карточка - Загадки.

*В овощах и фруктах есть.

Детям нужно ежедневно есть.

Есть ещё таблетки

С похожим вкусом на конфетки. (Витамины)

- Кто отгадал, выходит и находит среди картинок, ту, на которой нарисованы витамины.

*Я оранжева, сочна, Я полезна и вкусна.

За ботву схватись ты ловко, чтобы вытащить … . (Морковку) Выбираем картинку.

*Круглые зеленые на дереве растут.

Как бочок краснеет, тут их и сорвут.

Сладкие и спелые соберут в корзинку.

Все на вид красивые, прямо как с картинки. (яблоко) Выбираем картинку.

*Самый кислый в мире фрукт, Так не зря его зовут.

Витаминов полон он. Это желтенький… (лимон) Выбираем картинку.
*В ярко рыжей кожуре вырос он на жаре.

Круглый, вкусный «витамин», Это сочный …. (апельсин). Выбираем картинку.

*Овощ вкусный и полезный
И на вид он интересный:
Много листьев в нём съедобных,
Сочных, вкусных, бесподобных.
В середине — кочерыжка...
Что ж за овощ эта «книжка»? (капуста) Выбираем картинку.

*Овощ это непростой,
Вызовет слезу порой,
Но уж больно он полезный
Защищает от болезней! (лук) Выбираем картинку.

- Все загадки отгадали. Берем каждый по 1 лепестку оранжевого цвета.

- Произнесем волшебные слова снова:

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…

Вели нам придумать слова разные по смыслу.

3 карточка - Игра «Скажи наоборот».

- Слушайте внимательно – вам нужно будет подобрать слово противоположное по смыслу к слову, которое назову я. Например: Лук горький – абрикос (сладкий). Начнём:

Газировка вредная – молоко… полезное

Помидор красный – огурец …зеленый.

Сахар сладкий - соль …соленая

Грязные руки – чистые …руки.

Микробы – …витамины.

Жвачки вредные – витамины …полезные

- Вы и с этим заданием справились. Берем желтые лепестки.

- Произнесем волшебные слова снова:

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…

Вели снять с нас усталость и напряжение

4 карточка - игра на снятие эмоционального напряжения

Игра «Солнышко лучистое» (с видео сопровождением)

- Выполнили задание и берем зеленые лепестки.

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели

Вели нам размять наши пальцы

5 карточка - Пальчиковая гимнастика "Апельсин"

- Мы делили апельсин, много нас, а он один (крутим кулачок)

- Эта долька для утят,

- Эта долька для котят,

Эта долька для чижа,

- Эта долька для ежа,

-Эта долька для бобра (при произношение птиц и животных разгибаем пальчик)

- А для волка кожура (трясем кистями)

- Он сердит на нас… Беда (дети соединяют кисти рук в виде пасти волка и рычат)

- Разбегайся кто куда (разъединить пальцы рук и развести в стороны)

- Отлично. Берем голубые лепестки. Посчитайте сколько у вас уже лепестков?

- Произносим слова:

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели

Вели нам попробовать полезные фрукты и рассказать о них.

6 карточка - Игра «Попробуй и расскажи» (Развитие обаяния и осязания)

- Перед вами на тарелке яблоко и апельсин.

- Давайте рассмотрим яблоко. Какое оно? (красивое, желтое, круглое).

- Понюхаем яблоко. Что нам подскажет наш нос? (ароматное, душистое, свежее).

- Потрогаем яблоко руками. Какое оно? (твердое, гладкое).

- Съедим по кусочку от яблока. Какое яблоко на вкус?

- Разжевывайте медленно, прислушивайтесь к ощущениям во рту. (сочное, сладкое, хрустящее).

- А что может рассказать о себе яблоко? Представим, что наше яблоко заговорило…

Я - яблоко. Я расту на яблоне в саду. Я называюсь фруктом. Осенью меня снимают с дерева. Из меня можно приготовить вкусный сок, компот, варенье.

- А вот Апельсин. Давайте рассмотрим его. Какой он? (красивый, желтый, овальный).

- Понюхаем апельсин. Что нам подскажет наш нос? (ароматный, душистый, свежий).

- Потрогаем апельсин руками. Какой он? (твердый).

- Съедим по кусочку. Какой апельсин по вкусу?

- Разжевывайте медленно, прислушивайтесь к ощущениям во рту. (сочный, кислый).

- А что же может рассказать о себе апельсин. Представим, что наш фрукт заговорил…

Я - апельсин. Я расту на вечнозеленом дереве. На вкус я очень сладкий и полезный. Во мне много витамина С.

- Отлично. Берем синие лепестки.

- Произносим слова:

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…
Вели нам узнать, что находится в чудесном мешочке.

7 карточка - Игра «Чудесный мешочек» (закрепить знания о предметах личной гигиены, развивать словесно-логическое мышление)

- Вам нужно на ощупь отгадать, что в мешочке. И рассказать о предмете, для чего он нужен и как им пользоваться.

- Отлично. Берем фиолетовые лепестки.

- Произносим слова:

Итог. Рефлексия.

- Прилети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели…

Вели вспомнить все, что делали сегодня. (ответы детей)

- Ребята. Посчитайте свои лепестки. Сколько их у вас? (7)

- У каждого цветка должна быть серединка. Посмотрите, а в посылке есть серединки для наших цветиков-семицветиков. Возьмем их и соберем наши цветки. Теперь у каждого из вас есть цветик-семицветик – цветок здоровья. Они останутся у вас на память о нашей сегодняшней встрече и в память о жителях сказочной страны Здоровейка.

 

 

 

Опубликовано: 10.02.2025