Эффективные способы взаимодействия с семьями детей с особыми образовательными потребностями

Автор: Ермолаева Наталья Александровна

Организация: МБДОУ №218

Населенный пункт: г.Красноярск

Автор: Анкуп Виктория Николаевна

Организация: МБДОУ №218

Населенный пункт: г.Красноярск

Автор: Глущенко Ольга Александровна

Организация: МБДОУ №218

Населенный пункт: г.Красноярск

Работа с детьми с задержкой психического развития требует особого подхода не только к детям. Но и взаимодействию с их родителями. Эффективная работа с семьей – важный аспект помощи ребенку, поскольку именно родители играют ключевую роль в его развитии.

В настоящее время, в нашей стране все больше приоритет отдается семейному воспитанию. Признание этого требует новых отношений между семьей и дошкольным образовательным учреждением. На первый план выходят такие понятия как «сотрудничество» и « взаимодействие».

Родители часто нуждаются в понимании особенностей развития собственного ребенка.

Работая с группой детей ЗПР ежедневно общаясь с родителями воспитанников, мы пришли к тому, что необходимо организовать «Родительский клуб». Именно клуб, место где можно поделится своим опытом, тревогами, переживаниями, идеями, где родители могут повысить свою педагогическую компетентность, почувствовать поддержку. Ведь семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый из которых дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они дают оптимальные условия для его вхождения в мир социальных отношений.

Ежемесячно организуются встречи, где мы обсуждаем различные методы и формы развития детей сЗПР, все презентуемые нами идеи, можно организовать дома и внеси в повседневную жизнь ребенка не только в детском саду, но и в семье, этот аспект является для нас приоритетным, простота и доступность используемого оборудования позволяет создать развивающую среду в домашних условиях.

Наша группа работает в тесной взаимосвязи с узкими специалистами учителем – логопедом, учителем – дефектологом, педагогом – психологом, а так же с музыкальным руководителем и физкультурным работником.

Семьи воспитывающие детей с особыми образовательными потребностями часто испытывают стресс и выгорание, поэтому на наш взгляд очень важно оказывать родителям психологическую поддержку, через беседы, обсуждение личных переживаний, связанных с развитием ребенка, советов по созданию благоприятной атмосферы в семье. Наш клуб является именно таким пространством, где никто не стесняется задавать вопросы, где происходит обмен опытом и информацией, где выстраиваются доверительные отношения между семьей и детским садом. Часто наши встречи проходят совместно с детьми, помогает укрепить отношения между ребенком и родителями, а так же показывает взрослым эффективные стратегии взаимодействия с детьми. Таким образом, мы создаем дополнительную возможность для детей и их родителей провести время вместе занимаясь чем то увлекательным и интересным, укрепляя эмоциональные связи и давая дополнительную возможность родителям увидеть своего ребенка в новых социальных условиях.

Важно помнить, что чем больше внимания уделяется работе с родителями детей с особыми образовательными потребностями, тем успешнее будет интеграция ребёнка в общество и улучшение его качества жизни.

 

 

1. file1.docx (2,9 МБ)

Опубликовано: 01.03.2025