Конспект занятия по познавательному развитию на тему «Путешествие в сказку «Репка»

Автор: Переводова Ольга Васильевна

Организация: ГБДОУ «Детский сад № 92» компенсирующего вида

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Дзержинск

Описание работы: Данный материал будет полезен для педагогов специальных коррекционных дошкольных образовательных учреждений, а также для родителей. Предназначен для детей с проблемами в развитии, в том числе с нарушением интеллектуального развития и расстройствами аутистического спектра.

 

Цель занятия:

Обобщение и закрепление знаний и представлений детей о различных предметах окружающего мира, их свойствах (цвете, форме, величине, количестве предметов) посредством сказки.

 

Задачи:

Образовательные:

1. Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, желтый, зеленый).

2. Продолжать учить воспринимать величину предметов (большой, поменьше, маленький).

3. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.

4. Закреплять умение пересчитывать изображения предметов на картинках в пределах 5, называя итоговое число.

5. Закреплять знание цифр до 5.

Коррекционно-развивающие:

1. Способствовать развитию психических процессов: зрительного восприятия и внимания, памяти, мышления.

2. Активизировать словарь детей.

3. Развивать общую и мелкую моторику.

Воспитательные:

1. Установить с детьми личностный эмоциональный контакт, вызвать интерес к совместной деятельности.

2. Воспитывать усидчивость.

3. Воспитывать интерес к сказкам, желание помочь персонажу.

 

Ход занятия.

Слышится звон колокольчика.

- Ребята, куда это привёл нас волшебный колокольчик. Посмотрите, вот домик, вокруг огород, а вот дедушка, бабушка, внучка. Да мы с вами в сказку попали! Что это за сказка, хотите узнать? Тогда отгадайте загадку:

Вырастил однажды дед

Этот овощ на обед,

А потом его тащил

Вместе с бабкой что есть сил.

- Что за овощ тащил дедка? (Репку).

- Молодцы, правильно отгадали загадку.

При рассказывании сказки использую персонажей настольного театра.

- Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить, тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.

- Бабка, иди, вытащить репку помоги!

Бабка. - Помогите мне сначала овощи по вёдрам разложить.

Дидактическая игра «Разложи овощи по вёдрам по цвету»

Вспоминаем с детьми, какие овощи выросли в огороде на грядке, называем их и раскладываем в ведерки соответствующего цвета:

- в желтое – овощи желтого цвета /лук, кукуруза, репа, тыква/,

- в зеленое– овощи зеленого цвета /капуста, огурцы, горох/,

- в красное– овощи красного цвета /помидора, перец/.

Бабка. - Вот, спасибо. Теперь иду, вытащить репку помогу!

- Бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут вытянуть не могут. Позвала бабка на помощь внучку.

- Внучка, иди, вытащить репку помоги!

Внучка. - Помогите мне сначала овощи посчитать.

Дидактическое упражнение «Посчитай овощи»

Внучка. - Вот, спасибо. Теперь иду, вытащить репку помогу!

- Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут вытянуть не могут. Позвала внучка на помощь собачку Жучку.

- Жучка, иди, вытащить репку помоги!

Жучка. - Помогите мне сначала закрыть замочки на калитке.

Дидактическая игра «Подбери ключик к замочку»

Жучка. – Вот, спасибо. Теперь иду, вытащить репку помогу!

- Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут вытянуть не могут. Позвала Жучку на помощь кошку.

- Кошка, иди, вытащить репку помоги!

Кошка. - Поиграйте сначала со мной.

Физкультминутка «Кошка» (выполнять движения по тексту):

Кошка утречком проснулась, верх изящно потянулась,

Вниз красиво наклонилась, вправо-влево покрутилась,

И тихонько удалилась!

Кошка. - Вот, спасибо. Теперь иду, вытащить репку помогу!

- Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут вытянуть не могут. Позвала кошка на помощь мышку.

- Мышка, иди, вытащить репку помоги!

Мышка. - Помогите мне сначала спрятать моих мышек в домиках (норках).

Дидактическая игра «Спрячь мышек» (закрыть норку соответствующей фигурой)

Мышка. - Вот, спасибо. Теперь иду, вытащить репку помогу!

- Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут и вытянули репку.

- Вот какие дружные герои сказки, вместе вытащили репку!

- Посчитайте, сколько человек вытаскивали репку? Сколько животных им помогали?

- Вот и закончилось наше путешествие в сказку «Репка» (звенит колокольчик). Пора возвращаться в детский сад.

- А здесь нас тоже ждёт репка, давайте её соберём.

Математический пазл «Репка»

Итог:

- В какой сказке мы побывали?

- С какими героями повстречались?

- Как им помогали?

1. file0.docx (971,8 КБ)

Опубликовано: 20.03.2025