Использование дидактических игр на занятиях по математике с детьми ОВЗ

Автор: Михалап Анна Андреевна

Организация: МБДОУ города Иркутска детский сад №185

Населенный пункт: г.Иркутск

Автор: Константинова Анна Анатольевна

Организация: МБДОУ города Иркутска детский сад №185

Населенный пункт: г.Иркутск

В работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности, дидактические игры являются ценным инструментом для учителя-дефектолога. Они не только оживляют учебный процесс, делая его более увлекательным, но и способствуют развитию когнитивных функций, улучшают внимание и память. Вот некоторые педагогические рекомендации по применению дидактических игр на занятиях по математике:

1. Адаптация: Выбирайте игры, соответствующие уровню развития ребенка, учитывая его индивидуальные особенности, интересы и нужды.
2. Комплексный подход: Используйте игры, которые одновременно стимулируют различные навыки: внимание, память, мышление и мелкую моторику.
3. Активное участие: Вовлекайте детей в игровой процесс, позволяя им самостоятельно выбирать задания, решать задачи, взаимодействовать в парах или группах.
4. Постепенное усложнение: Начинайте с простых заданий и постепенно переходите к более сложным, чтобы поддерживать уверенность и интерес к обучению.
5. Визуализация: Используйте яркие наглядные материалы (карточки, рисунки, игрушки) для привлечения внимания и облегчения понимания материала.
6. Поддержка и поощрение: Хвалите за успехи и поддерживайте усилия, создавая позитивную атмосферу на занятиях.
7. Анализ и обсуждение: После игры обсуждайте, что нового узнали, какие трудности возникли и как их преодолели.
8. Мотивация через игру: Включайте элементы соревнований и поощрений (например, жетоны), чтобы стимулировать активность и достижение целей.
9. Практическое применение: Связывайте математические концепции с реальными ситуациями, чтобы показать их значимость и применение.
10. Развитие творчества: Стимулируйте креативное мышление, позволяя детям придумывать собственные правила или изменения в играх.

Примеры дидактических игр: "Счетные палочки" (счет, сложение, вычитание), "Геометрическое лото" (формы и размеры), "Математический кроссворд" (решение задач, словарный запас), "Числовые домики" (сложение и вычитание).

Эти методы помогут сделать уроки математики более интересными и результативными для детей с особыми потребностями.

Опубликовано: 02.04.2025