Хоровод — как организационный момент в группе для детей с задержкой психического развития

Автор: Андреева Арина Валентиновна

Организация: МБДОУ № 8 «Аленушка»

Населенный пункт: г. Тихорецк

Автор: Токарева Мария Александровна

Организация: МБДОУ № 8 «Аленушка»

Населенный пункт: г. Тихорецк

Доброй традицией в нашей группе стало начинать любую общую деятельность с организации хоровода. Данный ритуал мы используем как организационный момент – действенный метод включения в деятельность детей с особыми образовательными потребностями.

Наши воспитанники –это дошкольники с задержкой психического развития и элементами расстройства аутичтического спектра. В силу своих особенностей они с большим трудом включаются в коррекционно-развивающую работу, предпочитая одиночные манипулятивные игры. Отличаются низкой мотивацией и резко сниженным познавательным интересом практически

Наш традиционный хоровод - это такая ритмически организованная деятельности, где основная функция текста – организация и сопровождение игрового действия.

Матрёшки

 

Ходим, ходим хороводом Перед всем честным народом.	Дети берутся за руки и идут по кругу, проговаривая слова.
Сели,	присаживаемся,
Встали,	встаем
Себя показали.	кружимся
Попрыгали,	(прыгаем)
Потопали,	(топаем)
В ладошки мы похлопали	(хлопаем)

 

Хорошо знакомый, простой и быстро запоминающийся текст позволяет быстро собрать детей в круг, включить в общую игру, привлечь детей друг к другу, организовать участие в каком-нибудь общем деле. Такая игра доступна каждому ребенку. В хороводе мы все, в зависимости от сюжета, выполняем одинаковые действия. Использование в игре различных атрибутов, игровых образов придает игре красочность и индивидуальность.

Перчатка-персонаж, надетая на руку педагога – и уже это Мишка и Ежик зовут детей в интересную игру. При переходе к коррекционно-развивающим занятиям, игровым образовательным ситуациям - это Мишке нужна помощь! Это ежик просит выполнить задание! Вхождение в роль помогает детям быстро и с интересом включиться в работу.

Игры для хоровода подбираем короткие, с небольшим количеством слов и повторяющимися действиями.

Мы гуляли ( хоровод, дети и взрослые берутся за руки)

Мы гуляли далеко,	(расступаются, делая широкий круг)
Мы гуляли близко,	(сходятся к центру круга)
Мы летали высоко,	(поднимают руки вверх)
Мы летали низко	(садятся на корточки)

 

 

Зайка

Зайка шёл, шёл, шёл,	Дети берутся за руки и идут по кругу, проговаривая слова.
Морковку нашёл	«зайка» рвёт морковку с «грядки»
Сел, поел и дальше пошёл	имитирует движения
Зайка шёл, шёл, шёл,	Дети берутся за руки и идут по кругу, проговаривая слова.
Капустку нашёл	«зайка» рвёт капусту с «грядки»
Сел, поел и дальше пошёл	имитирует движения
Зайка шёл, шёл, шёл.	Дети берутся за руки и идут по кругу, проговаривая слова.
Картошку нашёл,	«зайка» «капает» картошку с «грядки»
Сел, поел и дальше пошёл.	имитирует движения

 

Игра в кругу на схему тела

Рот, нос, голова,	показываем на определенные части лица и тела
Уши, щеки, лоб, глаза,
Плечики, плечики, шея и грудь -Не забыть бы что-нибудь,
Ноги, попа и спина -Тоже каждому нужна
Ручками «хлоп-хлоп»	Два ритмичных хлопка
Ножками «топ-топ»	Два раза топаем
Раз – туда	(покачиваемся налево),
Раз - сюда
Это – «нет»	(вращаем головой),
а это – «да»	(киваем головой).

 

Три поросёнка

Три весёлых братца гулял по двору,	Дети и взрослые берутся за руки и идут по кругу.
Три весёлых братца затеяли игру.	(останавливаются)
Делали головками: ник-ник-ник	(киваем головой)
Пальчиками ловкими: чик-чик-чик	(указательный и средний пальцы делают «ножницы»)
Хлопали ладошками: хлоп-хлоп-хлоп	хлопаем
Топали ножками: топ-топ-топ	топаем
И с пенёчка прыгали: прыг-прыг-прыг	прыжки
И ногами дрыгали: дрыг-дрыг-дрыг.	дрыгаем

 

Систематически используя хоровод – мы добились положительной эмоциональной реакции детей на проведение игры. Дети легко и быстро включаются в совместную деятельность, проявляют меньше негативизма. Знакомые сюжеты дружного хоровода не вызывают тревоги и агрессии, развивают у детей желание взаимодействовать и сотрудничать с другим ребенком и педагогом

 

 

 

Опубликовано: 29.04.2025