Сценарий развлечения с детьми старшего дошкольного возраста «Жаворонки, прилетите, весну – красну принесите!»

Автор: Долженко Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1» г.о. Самара

Населенный пункт: г. Самара

Автор: Привалова Марина Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1» г.о. Самара

Населенный пункт: г. Самара

Цель: расширение словаря по теме «Перелетные птицы» через приобщение к русским народным традициям.

Задачи: познакомить детей с народными традициями встречи весны; воспитывать интерес к фольклору; тренировать слуховое внимание; развивать основные качества голоса; развивать чувство ритма, темпа; координировать двигательную и речевую деятельность.

Атрибуты: картинка жаворонок на палочке, деревянные шарики по количеству участников, колокольчики по числу участников, бубен с привязанными цветными лентами, аудиофайл с песней «Как на двор пришла весна».

Ход развлечения:

Один педагог ждет детей в зале, другой – заводит детей под хороводную музыку.

Первый педагог: «Здравствуйте, детушки! Приглашаем вас в гости хороводы водить, песни распевать, весну прославлять, да птиц весенних закликать. Весна нам свои праздники припасла, «Жаворонками» назвала. Чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди придумали обряд «Закликания весны», давайте встанем в круг».

Педагог приглашает детей встать в круг и произносит слова:

Благослови, мати, весну закликати,

Весну закликати, зиму провожати.

Пусть зима уходит впрок,

Весну пустим на порог.

Второй педагог: «Сейчас назначенный срок подходит: пора к встрече птиц готовиться. А вы готовы к ней? Ещё с давних времён повелось, чтобы птицы с дороги не сбились, их весной закликали. Давайте и мы покличем их».

Педагог читает заклички, показывает движения по тексту. Дети повторяют слова и движения:

Уж, вы, пташечки, щебетушечки,

Прилетите к нам. – 2 раза

Весну красную, весну ясную

Принесите нам – 2 раза

Летят журавли по Руси – 2 раза

Воробьи чирикают,

Весну – Красну кликают.- 2 раза

Синички – сестрички,

Скворцы – молодцы – 2 раза

Из – за моря к нам летите,

Весну красную несите. – 2 раза

Дети садятся на стульчики.

Первый педагог: «Птицы – наши друзья, на зиму они улетали в тёплые края, а теперь весна пришла, птицам пора домой вернуться. Птички вернуться, будут гнездышки вить, яички нести, да птенцов высиживать. Давайте поиграем с яичками, покатаем их в ладошках, и согреем их немножко».

Педагоги раздают детям деревянные шарики. Один педагог произносит текст, дети катают шарики между ладонями и повторят движения:

Маленькая птичка принесла яичко.

Мы с яичком поиграем, мы яичко покатаем,

Покатаем, не съедим — мы яичко отдадим.

Дети отдают шарики-«яички».

Второй педагог: «Как же много птиц к нам скоро прилетит. Давайте посчитаем их и сделаем пальчиковую гимнастику».

Дети под музыку выполняют пальчиковую гимнастику «Десять птичек – стайка»:

Пой – ка, подпевай – ка: Десять птичек стайка Эта птичка – соловей, Эта птичка – воробей, Эта птичка – совушка, сонная головушка А еще есть – жаворо́нок, Знайте все его с пеленок Эта птичка – свиристель, Эта птичка – коростель, Эта птичка – скворушка, серенькое пёрышко Эта – зяблик, эта – стриж, Эта – развесёлый чиж. Ну, а эта – злой орлан. Птички, птички по домам

крутим кистями рук сжимают и разжимают кулачки обеих рук растираем пальцы по очереди на каждую птичку руки на голову, крутим головой крутим руками колесо перед собой делаем взмахи руками             убираем руки за спину

Первый педагог берет палочку с жаворонком и обращается к детям: «Ребята, посмотрите, это птица жаворонок – маленькая птичка, известная своим громким и мелодичным пением. Она возвращается домой в марте после наступления первых теплых деньков. Люди заметили, что после появления жаворонка становится тепло, поэтому все радуются, заметив в небе небольшую птичку. Чтобы птички быстрее прилетали, их закликали. Давайте встанем в хоровод и позовем жаворонков».

Дети встают в хоровод. Педагог произносит закличку «Жаворонка я зову»:

Жаворонки-жаворо́ночки!

Прилетите к нам,

Принесите нам весну теплую, лето жаркое.

Весну с дождем, лето с травами.

Весну с солнышком, лето с зернышком!

Второй педагог: «Вот и прилетел к нам жаворонок. Давайте поиграем с ним в игру «Жаворонок».

Дети встают в круг. Водящему, стоящему в центре круга, на голову одевается шапочка «Жаворонок». Он закрывает глаза. Педагог идет по внешней стороне круга и вместе с детьми читают потешку. Во время прохождения по кругу, педагог одному из детей вкладывает в руки колокольчик. Как только слова потешки прочитаны, ребенок начинает звонить в колокольчик, не показывая его. Водящий Жаворонок угадывает, у кого звенит колокольчик.

В небе жаворонок пел

Колокольчиком звенел

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

А кто песенку найдёт,

Будет весел целый год.

Первый педагог: Как мы весело играли, и нисколько не устали.

Дружно за руки беритесь, в круг скорее становитесь,

Пусть каждый весело споёт, и закружится хоровод.

Звучит хороводная «Как на двор пришла весна». Дети идут по кругу и выполняют движения.

Второй педагог: «Мы с вами весело играли, дружно пели, танцевали. А теперь пришла пора позвенеть нам, детвора. Колокольчики берите и тихонечко звените».

Хоровод «Ой, бежит ручьем вода». Дети звенят колокольчиками.

1. Ой, бежит ручьём вода,

Нет ни снега, нет ни льда.

Ой, вода, ой, вода

Нет ни снега, нет ни льда.

2. Прилетели журавли

И соловушки малы.

Журавли, журавли

И соловушки малы.

3. Мы весняночку поём.

Весну красную зовём.

Ой, поём! Ой, поём!

Весну красную зовём.

Педагоги приглашают детей завершить развлечение народной игрой «Солнечная карусель». В руках одного педагога бубен с привязанными цветными лентами. Под музыку дети и второй педагог встают в круг, берут по одной ленте в руку и идут по кругу - «катаются» на карусели.

Опубликовано: 24.05.2025