Новые педагогические практики. Реджио-подход в дошкольном образовании

Автор: Гришина Елена Алексеевна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: Московская область, Наро-Фоминский г.о.. р.п. Селятино

Япония

До 5 лет – Мы - «короли», играем в волю, шалим и разрисовываем стены.

С 5 до 15 лет - дисциплина и максимальное послушание.

 

Америка

«Обществе потребителей»

«У тебя все получится! Попробуй снова! Ты - победитель!»

 

Швеция

Главное – безопасность! Ребенок – существо природное, и для полноценного развития ему нужна безопасная среда.

Толерантность и терпимое отношением к «не таким как ты. Нет жестких разграничений между здоровыми и инвалидами, между людьми с традиционной и нетрадиционной ориентацией. Любая категоричность во взглядах – не культивируется, а воспитывается лояльность и доброе отношение к человеку.

 

Индия

«Чтобы обращаться с другими, используй свое сердце». Через сердце и мир эмоций воспринимать окружающий мир.

Мальчиков и девочек учат не зубрить, а думать и рассуждать. Занятия по тренировке памяти и уроки улыбки.

 

Италия. Реджио-подход

«У ребенка сто языков, но у него крадут девяносто девять». Лорис Малагуцци

Свобода самовыражения и творчество без шаблонов.

Цель подхода - научить использовать все познавательные возможности для самовыражения и создания новых путей решения.

 

Детский сад «Подкова»

 

Навык Soft skills – «мягкие навыки».

• Коммуникабельность.

• Критическое мышление.

• Логическое мышление.

• Эмоциональный интеллект.

• Креативность, творческий подход к учебе и жизни.

• Умение себя занять и развиваться самостоятельно.

• Правильная и грамотная речь.

• Умение работать в команде. Развитие гибких навыков

 

5 основных гибких способностей:

1. Коммуникабельность. Игры: «Паровозик», «Цветиксемицветик», «Сделай комплимент».

2. Кооперация (или работа в команде). Режиссерские, интеллектуальные игры, творчество и викторины.

3. Лидерские качества.

• Высказывать свое мнение и уважать мнение другого;
• Развивать ораторское искусство;
• Учить принимать поражение и неудачи;
• Не лгать. Говорить правду и уметь принимать критику;
• Развивать инициативность.

4. Креативность. Спонтанное творчество. Игры, развивающие воображение. Наблюдение за природой и отображение этого в продуктах деятельности.

5. Тайм-менеджмент. Игры, где нужно выполнять задания на время. «Расписание дня» (отмечайте сделанные дни определенным цветом).

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx (17,6 МБ)

Опубликовано: 22.06.2025