Многофукциональное пособие для детей старшего дошкольного возраста с алалией «Логодомики»

Автор: Гутник Елена Петровна

Организация: МБДОУ №343

Населенный пункт: г.Челябинск

Речь рассматривается как важнейшее условие развития личности ребенка, как ведущий вид деятельности человека, которая направлена на познание себя через других. Дети, имеющие речевые нарушения, в частности, дети с алалией, имеют своеобразные особенности в психологическом развитии. У дошкольников с алалией в первую очередь деформации и недоразвитию подвергаются те высшие психические функции, которые тесно связаны с речью: внимание, память, мышление.

У дошкольников с алалией часто наблюдаются нарушения в эмоционально-волевой сфере: дети вполне осознают имеющиеся у них нарушения, поэтому начинают негативно относиться к речевому общению. Коррекционная работа с детьми данной категорией требует постоянного педагогического поиска, гибкости в применении образовательных технологий. Следовательно, этот факт ведет к поиску инновационных приемов работы, дающих возможность работать над формированием всех сторон речи дошкольников. Для полноценного и эффективного оказания помощи детям с алалией в образовательном процессе мы изучили их индивидуальные личностные особенности, состояние интеллектуальной, поведенческой и эмоционально-волевой сфер.

Чтобы организовать системно-деятельный подход к обучению детей с алалией, я изготовила и апробировала многофункциональное игровое пособие «Логодомики», включающее комплект игр и заданий, которые направлены на развитие речи детей старшего дошкольного возраста с алалией.

Задачи пособия:

- закреплять навыки правильного произношения поставленных звуков;

- формировать навыки фонематического слуха, фонематического восприятия

-закреплять умение дифференцировать звуки: «гласные», «согласные» (твердые, мягкие), звонкие, глухие;

-формировать слоговую структуру слова

- развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, память, мышление, активизировать словарь.

Многофункциональное дидактическое пособие» Логодомики» соответствует требованиям СанПиН и технике безопасности.

Каждый домик выполняет свою функциональную задачу. Для желтого домика подобран дидактический материал для развития слухового внимания, слухоречевой памяти, понимание речи. Для красного, синего и зеленного домика подобран материал для развития фонематического восприятия, автоматизации и дифференциации звуков. Игры и упражнения с данным пособием имеют большой диапазон вариативности и многофункциональности. Весь речевой материал выполняется в определенном формате, карточки заламинированы, на липучках, что делает их практичными и удобными в игровой деятельности. В комплекте одной игры используется 12 карточек - картинок, по количеству окон.

Данный материал будет полезен не только логопедам, но и воспитателям, родителям воспитанников. Пособие используется в рамках индивидуальной, подгруппового взаимодействия с дошкольниками.

Пособие выполнено в соответствии с основными принципами:

- доступности: обеспечивает свободный доступ воспитанников к пособию;

-здоровьесбережения: наглядное пособие выполнено в соответствии с требованиями СанПин;

-природосообразности: учёта возрастных особенностей детей;

-трансформируемости: возможности изменения наглядного материала в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей;

-эстетичности: пособие эстетически оформлено, выполнено из современных красочных материалов.

Таким образом, использование многофункционального дидактического пособия «Логодомики» позволяет эффективно решать образовательные, коррекционно-развивающие задачи, разнообразить виды деятельности на логопедических занятиях, стимулировать работоспособность, поддерживать интерес и внимание дошкольников в течение всего занятия.

Фото пособия

1. file1_213e91f2-4a68-4d78-80c4-9dab97235ff9.pptx (38,8 МБ)

Опубликовано: 06.10.2025