Логопедическое пособие «Волшебный колодец»

Автор: Гутник Елена Петровна

Организация: МБДОУ № 343

Населенный пункт: г.Челябинск

Речь-один из основополагающих механизмов социализации ребенка. Основная деятельность учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения состоит в формировании у дошкольников всех сторон речи. В нашей группе находятся дети с разной нозоологией (дети с тяжелым нарушением речи и с задержкой психического развития). Коррекционная работа с детьми данной категорией требует постоянного педагогического поиска, гибкости в применении образовательных технологий. Следовательно, этот факт ведет к поиску инновационных приемов работы, дающих возможность работать над формированием всех сторон речи дошкольников.

Поэтому я хочу представить вашему вниманию многофункциональное пособие своей разработки «Колодец знаний», основная цель которой автоматизация и дифференциация звуков.

Задачи пособия:

Коррекционные:

- закреплять навыки правильного произношения поставленных звуков;

- формировать навыки фонематического анализа и синтеза;

- закреплять знание терминов «слог», «слово», «звук», «буква»;

-закреплять умение дифференцировать звуки: «гласные», «согласные» (твердые, мягкие), звонкие, глухие;

- формировать навыки звукового анализа слова.

. Развивающие:

- развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, память, мышление, активизировать словарь.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, трудолюбие.

Возраст детей 5-7 лет, в рамках индивидуальной, подгрупового взаимодействия с дошкольниками.

Многофункциональное дидактическое пособие» соответствует требованиям СанПиН и технике безопасности.

Все элементы на липучках, снимаются, откручиваются, что позволяет развивать тактильные ощущения, пособие включает в себя несколько игровых полей, решающие различные коррекционные задачи. Игры и упражнения с данным пособием имеют большой диапазон вариативности и многофукциональности. Данный материал будет полезен не только логопедам но и воспитателям, родителям воспитанников.

Данное пособие может использоваться в совместной деятельности детей и взрослых, в самостоятельной деятельности детей. Можно использовать в качестве диагностического пособия для обследования речи, познавательных процессов.

Таким образом, использование многофункционнального дидактического пособия «Колодец знаний» в работе учителя-логопеда, позволяет эффективно решать образовательные, коррекционно-развивающие, задачи, разнообразить виды деятельности на логопедических занятиях, стимулировать работоспособность, поддерживать интерес и внимание дошкольников в течение всего занятия.

Правила использования игры

Варианты игр

1.Игра: « Буква за буквой»

Цель: познакомить детей с буквами, закрепить навык чтения

2. Игра: «Подари подарок»

Цель: автоматизация звуков, укрепление мышц артикуляционного аппарата

3. Игра: «Что за звук?»

Цель: Формировать знания о звуке и букве.

4. Игра: «Найди место звука в слове»

Цель: Упражнять детей в нахождении место звука в слове

5. Игра: «Строители»

Цель: научить определять количество звуков в словах, воспринимаемых на слух.

6. Игра: « Каждому звуку свое место»

Цель: Научить проводить звуковой анализ слова с опорой на звуковую схему и фишки

7. Игра «Какой предмет?»

Цель: Развитие умения подбирать к слову – предмету как можно больше слов – признаков и правильно их согласовывать.

7.Игра: « Прохлопай слово»

Цель: Закрепить у детей умение делить слово на слоги.

Фото логопедического пособия

Опубликовано: 06.10.2025