Театрально-логопедический чемодан в работе учителя-логопеда

Автор: Ананина Олеся Барыевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 89 г.Челябинска»

Населенный пункт: город Челябинск

Актуальность

Одним из приоритетных направлений нашего детского сада является театрализовано-игровая деятельность. Среди огромного арсенала выразительных средств, которыми обладает театральное искусство, речь занимает первостепенное место. В процессе создания художественного образа нужно уметь не только двигаться на сцене, чувствовать себя гармонично среди декораций, но и уметь своей речью убедительно и выразительно доносить до зрителя содержание роли.

У дошкольников с ограниченными возможностями здоровья недостаточно развит речевой аппарат, дыхание и слух. Поэтому в моем арсенале появился театрально-логопедический чемодан, представленный разными играми на развитие артикуляции, дыхания, воображения и силы голоса.

Актуальность данного пособия заключается в том, что, работая с детьми, имеющими нарушения речи, очень трудно бывает их заинтересовать и удержать их внимание, пробудить интерес к содержанию занятия и процессу обучения в целом. Использование данного игрового пособия облегчает усвоение учебного материала детьми и повышает эффективность логопедической работы.

Цель: повышение эффективности занятий, формирование интереса, создание положительной мотивации через игровую деятельность.

Данное пособие позволяет решить следующие задачи:

- Развитие артикуляционной моторики;

- Развитие мелкой моторики;

- Развитие дыхания;

- Развитие силы голоса и дикции;

- Развитие эмоционально-волевой сферы.

 

Пособие мобильно, безопасно и с ним легко работать, как индивидуально с одним ребенком, так и с группой детей.

Театрально-логопедический чемодан

 

Театрально-логопедический чемодан – это многофункциональное пособие, представленное различными играми. Наполняемость игр и заданий зависит от поставленных учителем-логопедом целей и задач.

Мой чемодан представлен в виде игр, очередность которых позволяет выбрать кубик.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (6,2 МБ)

Опубликовано: 10.10.2025