Место: Актовый зал школы

Подготовка.

• Установить оборудование (микрофон, проектор).

• Подготовить место для выступающего.

• Разложить материалы для участников (листовки, буклеты о службе).

 

Ход мероприятия:

1.Вводная часть.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята! Что же такое «Классная встреча»? Это всероссийский проект Движения Первых, на классных встречах школьники общаются с интересными людьми.

Сегодня наша «Классная встреча» посвящена настоящим героям.

 

Ведущий 2: Россия начала военную специальную операцию в феврале 2022 года, чтобы прекратить геноцид мирного народа на Донбассе и в Луганске. Российские воины: солдаты и офицеры, - ценой собственной жизни, защищают свою страну, свой народ и своих товарищей.

Ведущий 1: Каждый из них проявляет храбрость, профессионализм и преданность для достижения важных военных целей.

Ведущий 2: Каждый воин имеет свой собственный опыт. И для того, чтобы быть настоящим воином, нужно обладать физической подготовкой, силой воли и готовностью служить России, служить людям.

Ведущий 1: Вооруженные силы выполняют множество задач в период СВО, включая защиту нашего государства от возможных угроз, участие в миротворческих операциях и помощь населению в случае чрезвычайных ситуаций.

Ведущий 2: Самое главное то, что они обеспечивают мир и стабильность в нашей стране. Очень надеемся, что специальная военная операция будет вскоре завершена и все поставленные задачи будут выполнены.

Представление участника СВО (имя, звание, краткая биография).

Ведущий 1. Сегодня у нас особенная встреча. Мы рады приветствовать нашего гостя — выпускника нашей школы [Имя], который служит в [подразделение] и принимает участие в специальной военной операции. Давайте поприветствуем его!

 

2. Основная часть.

Выступление участника СВО.

Примерный план выступления:

1. Введение: как я пришел в армию.

2. Мои первые дни на службе.

3. Основные задачи и вызовы.

4. Эмоции и переживания.

5. Взаимоотношения с сослуживцами и поддержка друг друга.

6. Что я узнал о себе и о жизни.

Вопросы от учащихся:

Ведущий 1. Сегодня у нас, юного поколения, воспитывают патриотические чувство и качество. Мы с нетерпением ждем, чтобы узнать больше о вас и вашей тяжелой солдатской работе.

У наших ребят тоже есть вопросы.

Ведущий 2: У наших ребят тоже есть вопросы. Кто хотел бы задать первый вопрос?

(Вопросы могут быть подготовлены заранее. Например:)

Какое было самое значимое или запоминающееся событие, которое вы пережили во время СВО?

Как вы справлялись с трудностями и стрессом во время службы?

Что вы наиболее цените в своей военной службе?

Какие уроки вы извлекли из своего опыта во время СВО?

Как вы думаете, какое значение СВО имела для вас лично и для общества в целом?

Какие советы вы бы дали нам, молодым поколениям, на основе вашего опыта военной службы?

Как война изменила вас как личность?

Какие качества или навыки вы считаете необходимыми для службы вооруженных сил?

Что вы сейчас делаете, чтобы сохранить память об участии в СВО?

Какие задачи вы выполняете в вооруженных силах?

 

3. Интерактивная часть.

Дискуссия:

Темы для обсуждения:

• Патриотизм и служба Родине.

• Значение военной службы для молодежи.

• Как поддерживать военнослужащих.

Ведущий 2. А, что для вас значит быть патриотом? (Поочерёдные высказывания участников дискуссии).

Ведущий 1. Считаете ли вы себя патриотом?

Ведущий 2. Какие поступки надо совершить, чтобы их назвали патриотическими?

Ведущий 1. Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству. А, что такое для всех нас Отечество?

Ведущий 2. Почему во все времена защита Отечества считалась священным долгом каждого человека?

Ведущий 1. Кто такой патриот современной России?

Ведущий 2. Кто любит свою Родину не на словах, а на деле? Может, тот, кто носить форму и ходить строем, а может быть тот, кто стремится получить хорошее образование, освоить новую профессию, стать самодостаточной и самостоятельной личностью, завести семью, обустроить собственный быт?

Ведущий 1. Как вы думаете, что значит быть патриотом своей Родины не на словах, а на деле?

Ведущий 2. Сегодня в нашем обществе неоднозначное отношение к армии, служить или не служить?

 

4. Заключительная часть.

Ведущий 1. Говоря об участниках специальной военной операции, В.В. Путин подчеркнул: «Они все герои. Каждый подвергает свою жизнь смертельной опасности. Идет на это сознательно. И относиться к ним нужно именно так – как к героям».

Ведущий 2. [Имя], мы благодарим Вас за то, что Вы со своими товарищами всегда отважно и стойко стоите на защите нашего Государства. За мир, благополучие, согласие – мы говорим вам СПАСИБО! Наша встреча подошла к концу, мы благодарим Вас за то, что нашли время принять участие в нашем событии. Надеемся, что от нашей «Классной встречи» у Вас остались только положительные эмоции.

Ведущий 1. Хочется, чтобы у каждого, кто присутствует сегодня в этом зале останется в душе гордость за своих земляков. Хочется выразить благодарность тем, кто выполняет долг нашей стране, защищает всех нас от врага.

Ведущий 2. Давайте поддерживать наших защитников и помнить о важности их службы.

Наши ребята хотят вручить вам и вашим сослуживцам письма, рисунки. которые они приготовили. Пусть они всегда будет с вами, пусть они дарят вам любовь, тепло детских сердец и пусть они станут вашими оберегами.

 

6. Неофициальное общение. (после встречи)

Возможность для учащихся пообщаться, сфотографироваться с участником СВО в неформальной обстановке.

7. Рефлексия. Ребята, поделитесь своими мыслями и эмоциями по поводу мероприятия. Что вы поняли сегодня про СВО, про российскую армию и защитников родины?