Задачи

Образовательные:

-познакомить детей с новыми понятиями, наглядно показать, как ими пользоваться на практике (доходы, деньги, мошенничество);

-познакомить детей со способами зарабатывания денег доступными для их возраста;

Развивающие:

-сформировать навыки командной работы;

Воспитательные:

-воспитывать у дошкольников чувство нематериальной ценности;

-воспитывать чувство сопереживания, учить заступаться за слабых, бороться с несправедливостью.

Развивающая среда:

Игрушечные бумажные купюры, газета с объявлениями, коробки, макулатура, разрезные картинки лекарственных трав, плакаты домов.

 

 

Ход занятия:

Вводная часть

Театрализованное представление. Сказка «Как Лисица Колобка обманула»

По дорожке скачет радостный Колобок, предвкушая покупку свежей муки для любимой бабушки.

Навстречу ему выбегает Лисица.

Колобок останавливается и совершенно бесстрашно заговаривает с незнакомкой. А Лисице только того и надо.

Колобок: здравствуйте, тетя. А вы кто? Как вас зовут?

Лисица: здравствуй, милый. Я самая красивая и самая добрая жительница этого леса хожу, прогуливаюсь, смотрю, как лесные жители поживают. А ты кто?

Колобок: А я - Колобок, бегу в магазин, мне бабушка дала деньги (100 рублей), чтобы я купил муку для пирога.

У Лисицы загорелись глаза, она радуется.

Лисица: Колобок, а пошли, я тебя провожу. Ведь ты такой маленький, такой хорошенький, такой добренький. А давай я твои денежки понесу, они, наверное, такие тяжелые??

Колобок, не ожидая подвоха, отдает деньги Лисице. Лисица, обрадовавшись, прячет деньги, и говорит «волшебные» слова:

Лисица: Крамбу-чамбу ррррр! Ой, а твои деньги куда-то исчезли!!!!

Колобок: (начинает плакать) тетя Лисица, отдайте мои денежки, меня ведь бабушка муку просила купить!!

Лисица: У меня нет твоих денег, и вообще, кыш отсюда, пока я тебя не съела! (пугает его и убегает)

Входит воспитатель в группу.

Воспитатель: Колобок, ты почему плачешь? (Колобок начинает еще громче плакать) Ребята, как вы думаете, почему Колобок плачет? (Ответы детей)

 

Воспитатель: Ребята, сможем ли мы помочь Колобку? А как? (ответы детей) Заработаем деньги сами. Воспитатель обращает внимание на газету с объявлениями.

Основная часть

Задание «Сбор макулатуры»

Воспитатель: Ребята, в газете я нашла объявление, которое, думаю, поможет нам. Прочитать? (Ответы детей)

Объявление: Уважаемые жители города Петрозаводска, только сегодня проходит приём макулатуры!

Принимаются старые:

- журналы - книги

-газеты - картон

Макулатура должна быть рассортирована перевязана

Обращаться в приёмный пункт

Воспитатель: Ребята, у нас в группе есть макулатура? (Ответы детей) Все верно, мы ее давно собираем и в коробку складываем. Предлагаю ее сдать, а заработанные средства отдать Колобку, согласны? (Ответы детей)

Отлично, тогда приступаем к сортировке макулатуры. Посмотрите ребята, у нас есть несколько коробок на которых изображены «журналы и газеты», «картон», «книги». Как думаете, что нам сейчас надо сделать? (Ответы детей) Все верно, приступаем? Дети небольшими группами раскладывают макулатуру по коробкам. Во время сортировки воспитатель ведет беседу с детьми о переработке.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, для чего люди собирают макулатуру? А что можно сделать из переработанной макулатуры? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Так быстро справились. За сданную макулатуру мы получаем 2 купюры по 10 рублей. Очень здорово.

Воспитатель: Но, этих средств нашему Колобку не хватит на покупку муки.

Ребята, в газете я видела еще одно объявление. Посмотрим, может оно подойдет нам, согласны? (Ответы детей)

Задание «Зеленая аптека»

Объявление:

«Внимание! Внимание!

Сегодня в аптечном пункте последний день приема лекарственных трав.

Ждем вас»

Воспитатель: Ребята, как думаете, сможем мы справиться с этой работой? (Ответы детей) Отлично, тогда приступаем к сбору лекарственных трав! А где же мы можем собрать лекарственные растения? Какие лекарственные растения вы знаете? А чем они полезны? (Ответы детей)

(Дети проходят к столам и после обсуждения собирают лекарственные растения из разрезных картинок)

По указателю дети проходят в приемный пункт «Зеленая аптека».

Воспитатель: Ребята, за выполненную работу, по сбору лекарственных трав мы получаем 50 рублей. Это очень здорово! Нам нахватает совсем немного.

Воспитатель: Ребята, а посмотрите-ка, какое объявление я нашла. Редакция газеты предлагает изготовить и разместить яркие листовки с предупреждением «Осторожно мошенница!», предупреждая всех о возможных опасностях. Возьмемся за эту работу? (Ответы детей)

Задание «Расклейка листовок»

Воспитатель: Хорошо, нам необходимо раскрасить листовки и расклеить по домам. Ребята, а как вы думаете, зачем нужны подобные объявления? Как можно распознать мошенника? (Ответы детей)

(дети раскрашивают и расклеивают листовки с изображением лисы на плакатах-домах, в обозначенных местах. После расклейки дети получают вознаграждение:30 рублей).

Заключительная часть:

Воспитатель: Мы заработали с вами необходимую сумму. Сейчас, я предлагаю вам вместе с Колобком отправиться в магазин и купить муку для бабушки. Согласны? (Ответы детей)

Колобок: Ребята, большое Вам спасибо за помощь! Без Вас я бы не справился и не помог бабушке.

Воспитатель: Ребята, а что можно пожелать Колобку, чтобы он больше не оказался в такой ситуации? (Ответы детей).

Колобок: Спасибо ребята за ваши советы, теперь я буду внимательным. А сейчас мне нужно торопиться к бабушке. До свидания ребята!

Воспитатель: Ребята, вы все были честными и внимательными! А чему научила нас сегодня сказка? (Ответы детей). А чему вы научились благодаря нашим приключениям? (Ответы детей).

Воспитатель: Дорогие друзья, наше увлекательное путешествие подошло к концу. Вместе мы смогли преодолеть немало трудностей и достичь своей цели: помочь Колобку вернуть потерянные деньги и научиться важным жизненным правилам. Сегодня мы поняли, что:

Деньги можно зарабатывать честным трудом.

Важно заботиться о тех, кому нужна помощь.

Дружба и поддержка окружающих помогают преодолевать любые препятствия.

Вы показали себя настоящими друзьями, помощниками и смельчаками. Спасибо за ваше участие, внимательность и активную работу. Помните, что каждый ваш добрый поступок важен и ценится окружающими.

 

 

Приложение

Картинки для обозначения станций

 

Изображения купюр