Конспект интегрированного занятия для средней группы по знакомству с природой

Автор: Храмцова Ольга Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 47»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Арзамас

Задачи:

Образовательные: Расширять знания детей о жизни диких животных (ежа) осенью. Формировать представление о том, как животные готовятся к зиме (накапливают жир, ищут убежище). Закрепить знания о сезонных изменениях в природе (листопад, похолодание).

Развивающие: Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы. Развивать мелкую моторику через технику рисования «печать листьями» и дорисовывание деталей.

Воспитательные: Воспитывать интерес к жизни животных, бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:

Демонстрационные: Игрушка-ежик; картинки с изображением ежа осенью (ежик с яблоками/листьями на спине, ежик, идущий к укрытию); несколько настоящих осенних листьев.

Раздаточные: Высушенные небольшие листья (с жесткими прожилками, например, листья березы, смородины) – по 1-2 на ребенка; заготовки из бумаги (половинка альбомного листа) с нарисованным простым карандашом контуром ежика (без иголок); гуашь осенних цветов (оранжевая, желтая, красная) в плоских палитрах; салфетки, кисточки, влажные тряпочки для рук.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел! Это ежик. Но почему он такой грустный?

Ответы детей.

Воспитатель: Ежик шепнул мне на ушко, что он совсем запутался. На улице стало холодно, дует ветер, листья опадают. Он не понимает, что происходит в природе и что ему делать. Давайте поможем ежику разобраться?»

1. Основная часть. Беседа о приметах осени и жизни ежа

Осенние изменения.
Воспитатель: Ребята, скажите ежику, какое сейчас время года?

Ответы детей

Восп.: Как мы догадались, что на улице осень? Что мы видим из окна?

Ответы детей. Если затрудняются помогать (посмотрите на деревья. Что сними произошло? Обратить внимание на осадки, температуру воздуха, одежду людей)

Воспит.: Как называется явление, когда листья падают с деревьев?

Ответы детей. (Если затрудняются, назвать самостоятельно- листопад)

Восп.: Правильно! Вот поэтому у ежика под ногами сейчас целый ковер из листьев.

Как ежик готовится к зиме.
Воспитатель показывая детям картинки: Ежик, не грусти! Осень – это время, когда все звери готовятся к зиме. И ты тоже! Ребята, а как вы думаете, что делает ежик осенью?

Ответы детей.

Восп.: Правильно! Он много ест, чтобы накопить жирок на зиму. А еще он ищет себе теплую норку, чтобы свернуться в ней клубочком и проспать всю зиму. Это называется – зимняя спячка. А как ежик носит в свою норку сухие листочки?

Ответы и предположения детей.

Восп.: Верно, он накалывает их на свои острые иголки, чтобы было мягко и тепло спать. Давайте мы с вами поможем ежику и сделаем для него самую красивую и яркую подстилку из осенних листьев, а перед этим немного разомнемся и сделаем зарядку для наших пальчиков.

Физкультминутка и пальчиковая гимнастика

«Ежик топал по тропинке»
Ежик топал по тропинке (топаем ногами)
И грибочек нес на спинке. (показываем спинку)
Ежик шел-шел-шел, (шагаем на месте)
И до норки дошел. (приседаем, руки к щеке - «спим»)

Пальчиковая гимнастика

Целый день тук да тук (стучим кулачок об кулачок)

Раздается громкий стук

Молоточками стучат

Строят домик для ежат (соединить пальчики, показать крышу)

Вот какой хороший дом (сжимать и разжимать кулачки)

Как мы славно заживем

1. Продуктивная деятельность. Рисование «Ежик в осенних листьях» в нетрадиционной технике- отпечаток листом

Показать заранее заготовленный образец: нарисованный ежик, а на его спинке – разноцветные отпечатки листьев, будто он их несет.
Восп.: Смотрите, мы с вами будем не просто рисовать листочки, а украшать ими нашего ежика!

Показ техники:

Воспитатель раздает заготовки с контуром ежика.

Восп.: Берем наш волшебный листочек, макаем его в краску (например, в желтую) всей поверхностью. Аккуратно прикладываем листочек окрашенной стороной на спинку ежика, там, где у него иголки. Слегка прижимаем салфеткой и делаем отпечаток! Смотрите, получился желтый листочек на спине у ежика.

Теперь можно взять другой листочек или тот же, но окунуть его в другую краску (например, красную) и сделать следующий отпечаток рядом.

Таким же способом можно сделать отпечатки листьев рядом с ежиком, на земле.

Самостоятельная работа детей:
Дети под спокойную музыку выполняют работу. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, напоминает, что листочек нужно хорошо прокрашивать и аккуратно прижимать.

1. Рефлексия.

Дети выкладывают свои работы на один стол. Воспитатель берет игрушку ежика.
Восп.: Ребята, посмотрите, какой у нас получился дружный выводок ежат! Давайте покажем нашему гостю, какие красивые, яркие и теплые подстилки вы для него и его братьев приготовили!
Восп.: Ежик, тебе нравятся наши подарки? Теперь ты будешь тепло спать всю зиму!

Ёжик: Спасибо вам, ребята! Теперь я все понял. Осень – не страшная, а очень важная пора. Я буду спать в своей уютной норке на ваших красивых листьях и сладко видеть сны. До весны!

Восп.: Что нового мы сегодня узнали о ежике? Как он готовится к зиме?

Ответы детей.

Восп.: Молодцы! Вы были сегодня настоящими друзьями природы!

Литература:

1. Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экология 4-5 лет». Рабочая тетрадь, Детсво пресс, 2022
2. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в средней группе детского сада, ТЦ «Учитель», Воронеж- Ростов на Дону, 2002
3. https://yandex.ru/search?text=пальчиковые+гимнастики+целый+день+тук+да+тук&source=tabbar&lr=11080

Изображения:

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=ёжик%20осенью%20в%20листьюх%20картинка%20для%20детей

Опубликовано: 09.11.2025