Практика реализации работы по привлечению к чтению и популяризации чтения среди детей

Автор: Горст Юлия Юрьевна

Организация: МБОУ Лицей №3

Населенный пункт: г.Барабинск

Выступление

1. Слайд (титульный).

Добрый день, уважаемые Эксперты – проводники «Знания», а лучшими проводниками знаний во все времена остаются книги! И поэтому вас рада приветствовать команда Лицея №3 г. Барабинска – «Книга в сердце», которая прямо здесь и сейчас представит Практику реализации работы по привлечению к чтению и популяризации чтения среди детей. Путь к сердцу читателя лежит через радость поЗНАНИЯ! Наш девиз – «Книга живёт там, где её любят. Открывая книгу – открывайте сердце!» (Надо сердце тоже на слайд). Итак, мы приглашаем вас в путешествие по открывающему сердце маршруту, проложенному нашей Практикой!

2. Слайд. Цели, задачи и результаты работы.

Конечно, цели, задачи и результаты нашей работы можно увидеть на этом слайде. Но «Зорко одно лишь сердце! Самого главного глазами не увидишь». Не просто посмотрите, а почувствуйте, что наша цель:

– читать с интересом!;

– понимать со смыслом!

– творить с радостью!

– расширять границы поЗНАНИЯ

И делать всё это ВМЕСТЕ!

Достичь цели – решить задачи по привлечению к чтению, по популяризации этого главного источника ЗНАНИЙ среди детей. «Почему дети не читают?» – это не тот вопрос, который может решить проблему. Задачи популяризации – пошаговый ответ на вопрос «Почему дети читают?!».

– потому что это увлекательно, благодаря систематическое работе;

– потому что это разнообразно, благодаря стимуляции интереса к книгам;

– потому что это общение вне времени и пространства, благодаря взаимодействию с родителями, с педагогами, с писателями и поэтами, с историческими личностями;

– потому что это современно и креативно, благодаря новым технологиям и свободе творчества.

Главный результат работы – это сердечная и одухотворённая личность, неравнодушный к миру и к себе человек, а значит ЧИТАТЕЛЬ:

– активный;

– эрудированный;

– позитивный;

– культурный.

Наконец, самая заветная цель любого из нас – самореализация. Самый главный результат – самораскрытие. А для этого важно открыть книгу, открыть своё сердце ЗНАНИЮ. Успешный человек – это читатель, настоящий гражданин – это читатель:

Если, путь прорубая отцовским мечом,

Ты солёные слёзы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал что почём, —

Значит нужные книги ты в детстве читал! (В.С. Высоцкий)

Тут на слайде надо фото какого-то заинтересованного читателя.

3. Слайд. Команда МБОУ СОШ Лицей №3 г. Барабинска «Книга в сердце» (на слайде наше трио с общелицейскими книгами).

Дело реализации и представления практики объединило в дружную команду «Книга в сердце» трёх неравнодушных к чтению педагогов:

– Юлию Юрьевну Горст – каждый день открывающую двери в храм ЗНАНИЙ, в школьную библиотеку, которая в современном образовательном пространстве Лицея стала настоящим медиацентром (проект у нас такой был, надо хвастаться);

– Ирину Александровну Коноплянникову – советника по воспитательной работе, который благодаря призванию – преподаванию русского языка и литературы – каждый раз поддерживает инициативы и проекты Движения Первых по популяризации чтения в Лицее;

– Дениса Алексеевича Галая – каждый день читающего книги вместе с ребятами на уроках литературы и каждый день пишущего первый роман о нашем родном городе – Барабинске.

«Книга в сердце»! Наша миссия – популяризация чтения среди молодёжи, формирование осознанного отношения к книге, демонстрация ценности настоящего произведения. Одним словом, открытие счастья, потому что, перефразируя слова классика:

Без книги мы так мало видим, знаем,

А счастье только знающим дано! (И.А. Бунин +)

4. Слайд. Единый день погружения в чтение, творчество. 19.10. – Всероссийский день лицеиста.

Чтение и читатели сыграли немаловажную роль в чудесном преображении нашей школы в Лицей! И теперь 614 читателей не просто школьники, а лицеисты! Начиная с 19 октября 2022 в честь присвоения МБОУ СОШ №3 статуса Лицея проводится Всероссийский день лицеиста – Единый день погружения в чтение, в творчество и в открытие сердца!

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он с чтением неразделим и вечен —

Неколебим, свободен и беспечен

Им мир открыт под сенью дружных муз (А.С. Пушкин+).

День Лицея, Лицейский вернисаж, Лицейские чтения – всё это формирует настоящего читателя, лицеиста, сердце которого, благодаря книге живёт не только в прошлом и в настоящем, но и в будущем!

5. Слайд. Общелицейская книга для чтения. (баннер с директором и первоклассниками).

Мы по-настоящему горды нашей традицией: каждый год в рамках проекта «Читаем вместе» мы выбираем особенную книгу, которую читают все – ученики, педагоги, родители. По общелицейской книге проводятся квизы, классные встречи, квесты, викторины, кинопутешествия и многое другое. И в каждой из них говорится о богатстве сердца, о счастье быть читателем:

– «Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она…раскрывает перед вами сердца людей» («Письма о добром и прекрасном» Д.С. Лихачёв);

– «Лягушки, как известно, очень хладнокровны. Но напрасно думать, что у них нет сердца» («Золотой ключик, или приключения Буратино» А.Н. Толстой);

– «Сердце моё никогда не затруднялось в добре» («Наука побеждать» А.В. Суворова);

– «И Маленький принц сказал:

– Но глаза слепы. Искать надо сердцем» («Маленький принц» Антуан де Сент-Экзюпери).

Цитаты из общелицейских книг встречают и провожают всех посетителей Лицея каждый день, на баннере: в начале года – с первоклассниками, в конце года – с выпускниками. Но в центре всегда – книга в руках директора.

6. Слайд. Всероссийские конкурсы и акции.

Благодаря активному участию во Всероссийских конкурсах и акциях, мы:

– читаем вместе (проект «Читаем вместе»);

– исполняем прочитанное на сцене (акция «Мой первый этюд»);

– дарим радость чтения (Всероссийская ежегодная акция «Дарите книги с любовью»);

– пишем сочинения для профориентирующего чтения (региональный творческий конкурс «Профессия дальнего действия», посвящённый педагогике);

– читая, оживляем классиков (проект «Живая классика»);

– читая Есенина, говорим языком золотой рощи (акция в день 130-летия С.А. Есенина).

Чтение преображает мир, преображает нас, потому что открывает людям сердце, а вслед за ним – Родину:

Россия! Сердцу милый край! (С.А. Есенин).

7. Слайд. Конкурсы и челленджи школьной библиотеки. (Можно фото семейного чтения. Было бы круто.)

Сердце популяризации чтения в школе, в Лицее, в городе, в стране и в мире – библиотека! И мы от всей души, от всего сердца запускаем библиотечные конкурсы и челленджи:

– книжный, чтобы пригласить на осенний творческий конкурс!;

– семейный, чтобы собрать вокруг книги всю семью!;

– литературный, чтобы увлечь детей чтением и интерпретацией!;

– рождественский, чтобы прочитать любимые стихи перед новогодней ёлкой на площади!;

– исполнительский, чтобы посоревноваться в сложном виде искусства – в чтении с листа!;

– космический, чтобы прочитать и нарисовать Вселенную!

Книгу открыв, слышу внутренний голос,

Внятный, простой, от души вдохновенный:

«Ты отправляешься к центру Вселенной!

Каждое сердце читателя – Космос!» (Д.А. Галай)

8. Слайд. Ежегодные мероприятия, посвящённые Дню славянской письменности и культуры. (надо фото с шествия буквиц).

Как порадовал нас, уважаемые эксперты, выбор урока, посвящённого славянской письменности, Кириллу и Мефодию. И на нём прозвучали слова известной притчи: «Вышел сеятель сеять семена свои…» на старославянском языке. Пусть только добрая земля дала плод, но плод сторицей. Каждый год, оживают буквы кириллицы и вместе с нашими читателями шествуют по родному городу – из храма в парк культуры, – чтобы напомнить всем нам, что азбука – сердце грамотности, ключ к открытию ЗНАНИЯ и самого себя: Аз, буки, веди, глагол, добро, есть. Я буквы знаю, слово – настоящее, живое добро, которое есть и будет всегда:

Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово (А.А. Ахматова).

9. Слайд. Конкурсы чтецов разных уровней.

Лучший читатель – это тот, кто вступил в сотворчество с автором. И такие читатели блещут умом и сердцем на конкурсах чтецов, вдохновенно рассказывая языком художественной литературы:

– «О героях былых времён» (районный конкурс «О героях былых времён»);

– о живой силе слова («Магистр живого слова»);

– о судьбе человека – вечного актёра на сцене жизни («Школьный театр», «Театральные чтения», «Кукольный театр», «Театральный бум», школьные спектакли);

– о важности открытия и раскрытия талантов, благодаря слову («В НОВАТе на балете «Щелкунчик»):

Весь мир – театр.

В нем женщины, мужчины – все актеры.

У них свои есть выходы, уходы,

И чтение играет свою роль! (У. Шекспир +).

10. Слайд. Красиво про результат практики. (Кинозал, на экране что-то узнаваемое. Например, кадр из фильма «Судьба человека» по рассказу М.А. Шолохова).

Так какой же результат реализации нашей практики по привлечению и популяризации чтения среди детей мы можем назвать главным?

Сравним его с кинозалом, который появился в Лицее, благодаря проекту Российского общества «Знание». Волшебный луч света на экране собрал светящихся своим сердцем зрителей книги – читателей. И благодаря этому открывается всё: книга, занавес, перспективы, новое, будущее и, самое главное, внутренний мир.

Команда Лицея №3 «Книга в сердце». Открывая книгу – открой себя. И будь самим собой:

Пусть земля вокруг

Встанет на дыбы,

Только книги друг –

Царь своей судьбы!

Сердцем этот мир,

Как роман, открой!

В день и час любой –

Будь самим собой! (Л.П. Дербенёв +)

Спасибо за внимание!

 

 

 

 

 

1. file1.docx (60,0 КБ)

Опубликовано: 11.11.2025