Сюжетно-ролевая игра «Интернет-магазин» для детей старшей группы (5-6 лет)

Автор: Николенко Светлана Сергеевна

Организация: МБДОУ детский сад №110

Населенный пункт: г. Иркутск

Цель игры:

Социально-коммуникативное развитие: Формировать умение договариваться, распределять роли, действовать согласно принятой роли. Развивать навыки культурного общения (вежливые слова: "здравствуйте", "спасибо", "пожалуйста").

Познавательное развитие: Расширять представления о труде взрослых (курьер, оператор кол-центра, сборщик заказов). Закреплять счет, знание геометрических форм, цветов, размеров.

Речевое развитие: Активизировать словарь детей: "интернет-магазин", "заказ", "курьер", "доставка", "склад", "коробка", "онлайн", "менеджер".

Игровой материал и атрибуты:

1. "Склад" магазина:

Полки или стеллажи (можно из кубиков или стульчиков).

"Товары": игрушки (разные зверушки, можно из другого конструктора или мячи), кубики разного цвета и размера, пирамидки, машинки, книжки.

Коробки разных размеров (можно пустые упаковки от продуктов, обуви), цветная бумага для "упаковки".

Наклейки или стикеры для "маркировки" товаров.

2. "Офис" кол-центра:

Стол, телефон (игрушечный или старый кнопочный), ноутбук (из картона или коробки), блокноты и ручки.

Каталог товаров (альбом с фотографиями или рисунками товаров, которые есть в наличии).

3. Для курьера:

Курьерская сумка или рюкзак.

Форма (кепка или жилетка яркого цвета).

Игрушечные деньги или карточки (из картона).

Машинка, велосипед или самокат (для "транспорта").

4. Для "покупателей" (дома):

Уголок группы, оформленный как комната: столик, стулья, телефон.

Ход игры:

Этап 1: Подготовка и распределение ролей

Воспитатель (в роли руководителя магазина): «Ребята, сегодня мы открываем волшебный «Интернет-магазин» У нас есть самые лучшие игрушки: весёлые зверюшки, конструкторы и кубики. Чтобы магазин работал, нам нужны сотрудники. Кто хочет быть?"(или выбирают при помощи считалки).

Менеджер по приему заказов (1-2 ребенка): Сидит в "офисе", отвечает на звонки, принимает заказы по телефону, смотрит в каталог.

Сборщик заказов (1-2 ребенка): Работает на "складе". Получает от менеджера список заказов, находит нужные товары на полках и упаковывает их в коробки.

Курьер (1-2 ребенка): Забирает собранные заказы со склада, "едет" на машинке или самокате и развозит их покупателям.

Покупатели (остальные дети): «Сидят дома", звонят в магазин, выбирают товары по каталогу, получают заказы и расплачиваются.

Роли можно менять по ходу игры, чтобы каждый мог попробовать себя в разных амплуа.

Этап 2: Развитие сюжета

Воспитатель: "Наш магазин открылся! Покупатели, вы можете звонить и делать заказы. Сотрудники, займите свои места!"

Примерный диалог:

1. Звонок от покупателя.

Покупатель (звонит по телефону): "Здравствуйте, это «Интернет -магазин'?"

Менеджер: "Да, здравствуйте! Слушаю вас. Что вы хотите заказать?"

Покупатель: "Я хочу заказать жёлтого мишку и большой синий кубик."

Менеджер: (листает каталог, делает пометки в блокноте): "Хорошо, жёлтый мишка и большой синий кубик. Ваш заказ принят! Наш курьер доставит его вам через 15 минут. Спасибо за заказ!"

2. Передача заказа на склад.

Менеджер: (передает записку сборщику или звонит ему): "Нам нужен жёлтый мишка и большой синий кубик для покупателя Маши!"

Сборщик: (находит товары на полках, кладет в коробку, может украсить её цветной бумагой, наклеить стикер): "Заказ для Маши собран! Курьер, забирай!"

3. Доставка заказа.

Курьер: (кладёт коробку в сумку, "едет" по группе, подъезжает к "дому" покупателя): "Здравствуйте, доставка из «Интернет – магазина» Ваш заказ: жёлтый мишка и синий кубик. С вас 10 монет." (Или: "Проведите, пожалуйста, карточкой").

Покупатель: (передает деньги или карточку, забирает заказ): "Спасибо большое!"

Курьер: "Спасибо вам! Ждём ваших следующих заказов!"

Этап 3: Усложнение игры

Воспитатель может мягко направлять игру, вводя новые элементы:

"Акция!": Объявите, что сегодня все красные игрушки продаются со скидкой.

"Нет в наличии?": Менеджер может сообщить покупателю, что какой-то товар закончился, и предложить ему что-то другое.

"Возврат товара": Покупатель может вернуть игрушку, если она ему "не подошла" (воспитатель должен помочь построить вежливый диалог).

"Отдел упаковки подарков": Можно добавить роль дизайнера, который красиво украшает коробки по просьбе покупателя.

Роль воспитателя:

Организатор: Помогает распределить роли, создать игровую обстановку.

Направляющий: Если игра затухает, воспитатель может сам позвонить в магазин и сделать сложный заказ ("Мне нужно 3 кубика: красный, зеленый и маленький желтый").

Наблюдатель: Следит за ходом игры, помогает разрешить возможные конфликты.

Обогатитель игры: Подкидывает детям новые идеи для развития сюжета.

Итог игры:

Воспитатель собирает детей и предлагает поделиться впечатлениями: "Вам понравилось работать в нашем магазине? Какая роль была самой интересной? Какой был самый сложный заказ?". Можно похвалить всех сотрудников за хорошую работу.

Эта игра не только увлекательна, но и чрезвычайно полезна, так как готовит детей к жизни в современном мире, развивая их социальные и коммуникативные навыки.

Опубликовано: 19.11.2025