Конспект спортивно-познавательной игры по пожарной безопасности «Помните, друзья, с огнем шутить нельзя»

Автор: Попова Жанна Николаевна

Организация: Филиал ГБУ «ДОЦ «Юность Урала» ООЦ «Уралочка»

Населенный пункт: Свердловская область, п г.т.Верх-Нейвинский

Описание: Решение задач обеспечения безопасного здорового образа жизни детей в круглогодичном лагере (дети 7-16 лет, в том числе детей с ОВЗ) предусматривает организацию совместной и самостоятельной деятельности детей. Использование разнообразных форм работы по пожарной безопасности позволяют воспитателю формировать навыки правильного обращения детей с огнем, закреплять знания о причинах пожара.

Назначение: Данный материал игры для детей 7-11 лет (в том числе с ОВЗ) будет интересен воспитателям школ, педагогам начальной школы на внеурочные мероприятия, вожатым в лагере.

Цель: Закрепить знания о пожарной безопасности.

Задачи: Повторить алгоритм действий при пожаре путем игровой и театрализованной деятельности.

Ход мероприятия: В помещении висят плакаты «Правила пожарные чаще повторяйте, правила пожарные строго соблюдайте», «Спички не игрушка, спички не тронь, в спичках- огонь!».

Ребят делят на команды «Огонь» и «Вода», выбирают капитанов. За эстафеты, за правильно выполненные задания команды получают карточки с изображением огнетушителя.

Воспитатель: Ребята, добрый день! Сегодня мы с вами поговорим о огне и попробуем вспомнить правила борьбы с огнем. Огонь известен человеку с древнейших времен. С одной стороны- это источник жизни и тепла. С другой- источник опасности при неправильном его использовании. Я предлагаю вам поиграть.

Эстафета «Быстрые пожарные» На столе лежат карточки с изображением разных предметов. Каждый участник по очереди подбегает, выбирает карточку с изображением, связанным с профессией пожарного, берет ее с собой, затем, те же действия выполняет следующий игрок.

Воспитатель: Раз, два, три, начинай, беги! Дети выполняют задание. Выигрывает команда, которая быстрее и верно выполнит задание.

Эстафета «Пожарный рукав». Приготовлены веревки или канаты по количеству команд и пирамиды. Первый участник бежит к пирамиде, наматывает на нее канат или веревку, возвращается обратно, следующий бежит и разматывает, и так дальше, пока все участники не выполнят это задание. Чья пожарная команда справится вперед- получает карточку с изображением огнетушителя.

Воспитатель: Раз, два, три, начинай, беги! Дети выполняют задание.

Сейчас будем разгадывать загадки. Тур называется «Огниана»

В полотняной стране по реке простыне плывет пароход то взад, то вперед

А за ним такая гладь ни морщинки не видать. (Утюг)

Что за лестница такая из машины вырастает, поднимается у дома

Всем пожарным так знакома. (Пожарная лестница)

Заклубился дым угарный, гарью комната полна, что пожарный надевает

Без него никак нельзя. (Противогаз)

Без рук, без ног, а бушует. (Огонь)

Пусть знает каждый нарушитель при пожаре нужно взять (Огнетушитель)

Едет машина, бывалый солдат, пушки ее наготове стоят

С пожаром вступает в решительный бой, чем заряжаются пушки? (Водой)

Шипит и злится, но воды не боится. (Пожар)

Там, где опасность, там, где огонь, стрелою мчится красный конь. (Пожарная машина)

Это тесный, тесный дом, 100 сестричек жмутся в нем

И любая из сестер может вспыхнуть как костер. (Спички)

Горя, пылая неустанно огонь съедает все подчас,

Одна надежда на людей, который спасают нас. (Пожарный)

При пожаре, при пожаре, знает каждый гражданин

При пожаре, при пожаре набирают (01).

Дети разгадывают загадки. Выигрывает команда, которая не ошибется в ответах.

Воспитатель: Ребята справились с заданием, чья команда ни разу не ошиблась, получают карточку «Огнетушитель». Сейчас, ребята поиграем в игру «Это я, это я, это вся моя семья». Я буду задавать вопросы, а вы дружно все вместе отвечайте «Это я, это я, это вся моя семья»

Кто услышал запах гари и сообщает о пожаре? (Это я, это я, это вся моя семья)

Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!» (Это я, это я, это вся моя семья)

Кто из вас шалит с огнем, утром, вечером и днем?

Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички? (Это я, это я, это вся моя семья)

Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 04? (Это я, это я, это вся моя семья)

Кто костров не разжигает и другим не разрешает? (Это я, это я, это вся моя семья)

Воспитатель: Следующим заданием будет изготовление плаката «Опасен огонь в лесу».

Командам предлагаются ватман, маркеры и дается 5 минут на изготовление плаката.

Если рисунок соответствует заданной тематике, то команда получает карточку «Противогаз»

Эстафета «Тоннель спасения». Всем членам команды необходимо «прийти на помощь» и каждый должен пролезть по тоннелю (заранее приготовлены тоннели- коридоры). Команда, которая вперед справится с заданием получает карточку «Противогаз»

Воспитатель: Если мамы дома нет, если папы дома нет

То нельзя включать утюг, холодильник, кипятильник

Новый бабушкин светильник.

Ни за что и никогда не хватайте провода.

И без взрослых даже штепсель не втыкайте никуда.

Не включайте электроприборы, если взрослых нет дома!

Воспитатель: Ребята, а вы сказки любите? Давайте попробуем стать участниками сказки. Капитан команды выбирает карточку, на которой предложена сказка на выбор. Заранее делаются маски- ободки с изображением героев, 2 ведерка, колокольчик, канат, шаблон огнетушителя,

Дети распределяют роли, и воспитатель объясняет, что такое театр- экспромт.

Сценка 1 команды «Случай в лесу» (персонажи-воробей, лиса, заяц, суслик, слон, ворона)

Воспитатель: Тили-тили-тили бом загорелся кошкин дом!

Всполошились все зверята (выбегают, бегают, суетятся кто в колокольчик звенит, кто с пустыми ведерками)

И не знают- как им быть? Как пожар им потушить?

Воробей, заслышав звон (вылетает воробей), закричал:

Где телефон? Наберите 01! А иначе все сгорим!

Тут сестра- лисица быстренько бежит (пробегает)

Заяц с сусликом вдвоем пронеслись с пустым ведром.

И ворона прилетела на пожар (прилетает ворона)

И кричит «Пожар! Пожар!»

Все волнуются, кричат

А пожарным не звонят.

Звери бегают кругом, на горящий дуют дом,

А огонь еще сильней, пламя дышит из сеней

«Я поражен, дом горит, а вы стоите

Вы в пожарную звоните (берет шаблон телефона и звонит)

Не прошло и двух минут, а пожарные-уж тут (вбегают бобры, несут шаблон огнетушителя и канат, как пожарный рукав)

И не тратя лишних слов заработал взвод бобров

Пламя мигом затушили.

Все бобров благодарили (подходят к бобрам)

Крепко лапы пожимали,

Обнимали, целовали.

Сценка 2 команды «Домик заячий» (персонажи зайцы, зайчата, крот, еж)

Воспитатель: Провели зайчихе газ

И, конечно, первый раз, зайцы очень волновались

Зажигать плиту боялись.

А потом приноровились

Понемногу научились.

В воскресенье еж – сосед

Пригласил их на обед

Детям говорит зайчиха

Чтобы дома было тихо.

Не шалить, не баловаться

И к плите не прикасаться.

Папа с мамой ускакали

Не прошло и трех минут

Как к плите они идут.

Краник зайчата открутили

А закрыть его забыли.

В это время входит крот

Он под домом их живет

Вынимает папиросу

Чиркнул спичкой возле носа

И…взлетел на воздух дом

Вместе с зайками и кротом.

Километров 5 летели

Приземлились еле-еле

Крот сейчас лежит в больнице

С обгоревшей поясницей

А зайчата молодые

На всю жизнь теперь косые.

Вот к чему ведут проказы

Не шалите, дети, с газом!

Каждая команда получает карточку с изображением противогаза. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, желаем вам во всем удачи

И просим каждого из вас

О самом главном, об одном

Быть осторожными с огнем!

Спасибо всем за участие в игре.

 

Используемая литература: Е.М.Быстрова, Е.М.Домрачева, Новоуральск 2006 год, 48 с.

Опубликовано: 26.11.2025