Профориентационный железнодорожный квест «Секретный груз»

Автор: Тимофеева Елена Николаевна

Организация: РЖД лицей № 17

Населенный пункт: Амурская область, пгт. Ерофей Павлович

Автор: Секисова Анастасия Сергеевна

Организация: РЖД лицей № 17

Населенный пункт: Амурская область, пгт. Ерофей Павлович

Автор: Тетеря Светлана Николаевна

Организация: РЖД лицей № 17

Населенный пункт: Амурская область, пгт. Ерофей Павлович

Автор: Патрина Вера Александровна

Организация: РЖД лицей № 17

Населенный пункт: Амурская область, пгт. Ерофей Павлович

Пояснительная записка

Основная задача старшей ступени обучения состоит в том, чтобы обеспечить завершение обучающимися общего полного среднего образования, подготовить их к жизни и труду в современном обществе, способствовать их социализации и социальной адаптации в условиях постоянно меняющегося мира, помочь старшеклассникам в самоопределении, выборе дальнейшего жизненного пути в соответствии с их склонностями, возможностями и способностями, стимулировать выпускников к продолжению образования. На этом основывается профориентационная работа в образовательных учреждениях

Что же такое Профориентация? – это определение человеком своего места в профессиональном мире. Цель профориентации – подвести учащихся к взвешенному, самостоятельному выбору профессиональной деятельности, сформировать психологическую готовность к профессиональному самоопределению. Цели профориентации продиктованы обществом, его задачами, потребностями, а также потребностями и интересами самого человека, его желанием самореализоваться в каком либо виде деятельности.

В рамках профориентации в РЖД лицее № 17 регулярно ведется работа с обучающимися, направленная на выбор профессий железнодорожного транспорта. Работа проводится в разных форматах: экскурсии на железнодорожные предприятия; встречи с представителями и работниками железнодорожных организаций, студентами жд ВУЗов и техникумов; изучение теоретического курса «Юный железнодорожник» и прохождение практики на Свободненской детской железной дороге; внеурочные мероприятия жд направленности; подготовка к сдаче ГИА по профильным предметам, необходимым для поступления в железнодорожные учебные заведения.

В настоящее время наиболее востребованными становятся интерактивные формы образовательной деятельности, позволяющие охватить большое количество участников образовательного процесса и реализовать их творческие способности, работать индивидуально и в команде, воплотить соответствующие знания и навыки в практической деятельности.

Все эти формы могут существовать как отдельно взятые элементы, а могут сочетаться между собой и варьироваться при планировании того или иного вида деятельности или совместного мероприятия с обучающимися. Особенно хорошо эти формы сочетаются в квест-технологии, которая набирает популярность, благодаря нестандартной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета (сценария). Использование квестов позволяет значительно расширить рамки образовательного пространства.

И мы форматом поведения своего профориентационного мероприятия выбрали квест. Что же такое «квест»?

Если обратиться к словарю, то само слово «Quest» переводится на русский язык как "поиск". Квест - это увлекательная «живая» игра для коллектива из нескольких человек. В игре этого жанра всегда предполагается выполнение какого-нибудь конкретного задания (нескольких заданий), в котором в ограниченный отрезок времени необходимо что-то разыскать (предмет, подсказку, сообщение, человека), чтобы можно было двигаться дальше и достигнуть определенной цели. Как правило, в этом оригинальном и захватывающем приключении игрокам предстоит применить смекалку, логическое мышление, эрудицию, а также умение взаимодействовать в команде. Задачи по своему содержанию и наполнению могут быть самые разные: творческие, активные, интеллектуальные, познавательные и т.п. Все это характеризует игру-квест как уникальную форму образовательной деятельности, объединяющей в себе различные виды двигательной, познавательно - исследовательской, продуктивной, коммуникативной и художественной деятельностей. Кроме того, квест как форма организации деятельности понятна и актуальна для обучающихся.

Во время проведения игры-квеста, участники становятся более раскрепощенными в общении, повышают познавательно-речевую активность, учатся вместе решать задачи, согласовывать различные точки зрения, брать на себя ответственность, разделять и адекватно воспринимать успехи и неудачи команды, что приводит к сплочению коллектива.

Профориентационный железнодорожный квест «Секретный груз» - полностью авторский сценарий квеста с уникальным содержанием, основывающимся на профессиях железнодорожного транспорта.

Цель квеста – создание позитивной мотивации выпускников лицея к осознанному выбору будущей профессии, связанной с железнодорожным транспортом, с предоставлением возможности проявить индивидуальные творческие способности и развить навыки коллективного взаимодействия.

Задачи квеста:

   - внедрение новых форм профориентационной работы с обучающимися, отвечающих современным требованиям и условиям педагогической практики и интересам и ожиданиям сегодняшних старшеклассников;

- поддержка ответственного и самостоятельного профессионального выбора старшеклассников через расширение их информационного поля в области перспективных и актуальных профессий железнодорожной направленности с помощью интерактивных и практика ориентированных форм профориентационной работы;

- улучшение качества психолого-педагогической поддержки личности обучающегося в ситуации профессионального самоопределения.

Целевая аудитория: обучающиеся выпускных классов.

Продолжительность: 1,5 часа.

Место проведения: кабинет физики.

Краткое описание квеста: По легенде две команды агентов РЖД получают приказ доставить секретный груз специального назначения по железной дороге от станции А до станции Б в установленные сроки. В пути следования агенты преодолевают препятствия в виде различных заданий (упражнения на сплоченность команды, решение задач по математике и физике, закрепление знаний железнодорожных профессий, выстраивание карьерограммы ж.д. профессий, кодирование текстовой информации), за выполнение которых получают «Код подтверждения сохранности секретного груза». В пункте доставки груза агенты РЖД с помощью полученных кодов, расшифровывают мотивирующую фразу и раскрывают секрет доставленного ценного груза.

Данное мероприятие разработано командой педагогических работников РЖД лицея №17: инструктор по труду, педагог-психолог, учитель математики и физики, учитель информатики и математики.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (37,6 КБ)
2. file1.docx (329,1 КБ)

Опубликовано: 04.12.2025