Конспект ОД в старшей группе по теме «Этот день Победы»

Автор: Пинчук Анастасия Юрьевна

Организация: МБДОУ ДС №60 «Дубравушка»

Населенный пункт: г. Старый Оскол

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких.

Задачи:

- Расширять знания у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о героическом прошлом народа, о городе – воинской славы Старый Оскол.

- Развивать кругозор детей, стремление узнать больше нового, интересного об истории своей страны, и о её героях;

- Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Возраст- старший дошкольный возраст.

Материалы и оборудование: презентация «памятники города»; звукозапись мирное время, звукозапись «звуки войны», видеозапись о героях, запись песни «День Победы».

Методы и приемы: беседа, рассматривание иллюстраций, слушание стихотворений.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне;

- заучивание песен, стихов о войне, о победе;

- рассматривание (фотографий) памятников в г. Старый Оскол;

- подбор книг о Великой отечественной войне в книжный уголок.

 

Ход

Организационный этап 0,5 мин

Воспитатель: ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые и ласковые ребята могут жить в нашем городе.

А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Это – мирная тишина. А сейчас откройте глаза.

(Воспитатель включает звуки военных действий).

Воспитатель: – Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время? Когда раздаются такие звуки?

Воспитатель: – Хотите узнать больше о ВОВ?

(Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики)

 

Основная часть, 15 мин.

Воспитатель: 22 июня 1941 года на нашу страну напали враги – фашисты. Огромная, хорошо вооруженная фашистская армия покорила многие государства Европы и теперь стремилась покорить нашу Родину. Фашисты думали, что они самые главные и самые сильные в мире, а все остальные люди должны им подчиняться. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась 4 года. На борьбу с фашистами поднялся весь народ. Враги изо всех сил рвались к Москве, мечтая как можно скорее захватить столицу – самое сердце нашей страны.

Воины Красной Армии и все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт шли не только воины нашей армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины стали героями.

- Дети, как вы думает, что такое «подвиг»?

–(ответы детей)

это смелый, отважный, хороший поступок.

- Скажите мне, пожалуйста, как называют человека, совершившего подвиг?

- Герой.

- Кого можно назвать защитниками Отечества? (Ответы детей). Да, тех, кто защищал свою Родину от врагов. Народ помнит о тех, кто погиб, защищая свой город, свою страну. Как народ помнит о защитниках Родины? (Ответы детей - слагает песни, стихи, возводит памятники, хранит материалы о защитниках Отечества в музеях.)

-Ребята давайте вспомним, какие памятники защитникам отечества есть в нашем городе.

Показ изображений «Памятники Старого Оскола»

- Вам знаком этот памятник? (слайд)

- Да, это памятник маршалу Жукову, он находится в микрорайоне Жукова у кинотеатра Быль. 9 мая, в День победы, мы ходим к этому памятнику и возлагаем цветы к его подножью. А совсем недавно, здесь же создана Аллея Славы в память о героях-старооскольцах.

(Дети читают стихотворения)

Они исполнили свой долг солдатский,

Плечом к плечу стояли под огнём,

Теперь они лежат в могилах братских

Плечом к плечу в бессмертии своём.

-(слайд) (памятник призванным на фронт старооскольцам «22 июня 1941 года»). Памятная табличка гласит, что из призванных 40 тыс. старооскольцев 22 тыс. не вернулись назад.

-(слайд) (Скульптурная композиция «Дороги Мужества») Памятник скульптора А.А.Шишова посвящен подвигу женщин Приосколья - строителей железной дороги «Старый Оскол – Ржава». В рекордные сроки - за 32 дня, практически вручную, без техники, они проложили 95км железнодорожных путей, обеспечив победу на Курской дуге летом 1943г.

-(слайд) (Памятник скорбящей матери). В 1985 году установлен памятный знак жертвам фашизма с изображением скорбящей матери на месте расстрела мирных жителей фашистскими захватчиками. Здесь же покоятся останки 12 оскольчан, расстрелянных венграми в ночь с 4 на 5 февраля 1943 года. А 5 февраля город был освобождён. Страшно подумать каково это — не дожить сутки, ночь, час до освобождения…

-(слайд) (памятник братской могиле) Каждый год 9 мая к нему идёт праздничное шествие, и горожане возлагают цветы и венки, отдавая дань памяти, признательности и уважения к подвигам похороненных там бойцов.

-(Слайд) (Мемориальный комплекс «Атаманский лес») возник в память о тех советских солдатах, которые погибли, защищая город во время проведения Воронежско-Ворошиловградской операции в 1942-ом году и во время Воронежско-Касторненской операции в 1943-ем. Фашистские войска вошли в Старый Оскол 3 июля 1942 года и встретились в бою с силами 21-й и 40-й армий, и в лесах долгое время шли бои за город. 4-го и 5-го июля в Атаманском лесу проходило совещание, на котором решалось, как противостоять вражеским силам. В итоге стрелковые дивизии не дали пройти врагу, и немецкие войска не смогли перейти через Дон, чтобы напасть на Воронеж.

(Дети читают стихотворения)

А.Шамарин «Никто не забыт».

«Никто не забыт и ничто не забыто» -

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

 

Физминутка «Отдохнем».

 

Я – отважный капитан, Руки на поясе

• немало стран. Дети маршируют на месте

Я в бинокль смотрю вперёд, Складывают руки «биноклем»

И корабль мой плывёт.

Волны плещут лишь слегка, Руки в стороны, покачивают ими

• тихая пока. Ноги расставили и покачиваются

Сильными вдруг волны стали, Увеличивают амплитуду движения

• матросы все упали. Опускаются на пол

Но я качки не боюсь - Встали прямо, голова приподнята

• за канат держусь. Руки вперёд, сжимают кулачки

Управляю кораблём «Крутят штурвал»

И в бинокль вижу дом! Машут руками над головой

 

Воспитатель: 9 Мая поздравляют ветеранов Великой Отечественной войне.

Воспитатель: ребята, а у кого из вас есть прадедушки, которые воевали в Великой Отечественной войне? (Дети рассказывают о своих прадедах, их подвигах, и видео, подготовленные родителями о своих героях)

Воспитатель: наши солдаты отдавали свою жизнь за то, чтобы больше не было войны, чтобы дети спокойно жили и учились.

Воспитатель: победа досталась нашему народу нелегко.

Вечная память героям, защитившим нашу Родину. Память о всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память погибших за Родину воинов. (Дети встают, чтут память минутой молчания.)

Воспитатель: дети послушайте загадку:

Вдруг из темной темноты

В небе выросли кусты.

А на них - то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали голубыми,

Пунцовыми, золотыми, разноцветными.

Что же это такое?

Дети: Салют.

Воспитатель: Дети прочитают стихотворение «Салют Победе»:

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня!

Салют Победе, что в Берлине

Огнём попрала мощь огня!

Салют её большим и малым

Творцам, что шли путём одним,

Её бойцам и генералам,

Героям павшим и живым,

Салют!

Воспитатель: - Каждый год, 9 мая, в честь воинов победителей в небо взлетают искры салюта. И мы сегодня с вами нарисуем салют, в честь праздника Победы. Чтобы всегда был мир на нашей земле.

Практическая часть.

Выкладываю основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого или синего цвета. (Дети рисуют карандашами, красками салют.)

Рефлексия.

- Дети, что нового вы узнали? Как вы думаете, почему мы смогли победить в Великой Отечественной Войне? (ответы детей).

Желаю вам мира и чистого неба над головой!

Опубликовано: 05.12.2025