1. Что такое визуализация информации и ее роль в современном потоке информации.
2. Виды визуализации и применение визуализации в работе учителя.
3. Как создать качественную презентацию с использованием визуализации данных?
4. Основные правила при создании графика как способа визуализации.
5. Выводы.

 

1. Что такое визуализация информации и ее роль в современном потоке информации

Визуализация – это общее название приемов представления информации или физического явления в виде, удобном для зрительного наблюдения и анализа.

В современном процессе обучения визуализация играет ключевую роль в передаче данных и информационных потоков, так как обучающиеся теряются в обилии окружающей информации, и на ее восприятие тратится слишком много времени. Поэтому скучные непонятные тексты часто остаются без внимания, и обучающиеся не хотят тратить время, чтобы в них разобраться. Зрение — это один из наиболее быстрых и эффективных каналов передачи информации, поскольку мозг обрабатывает визуальные образы гораздо быстрее. Исследования в области нейропсихологии и педагогики подтверждают, что человек запоминает до 80% информации через зрительный канал. Когда учебный материал подкрепляется образами, диаграммами или цветными графиками, активизируются визуальные ассоциации, включается пространственная память, усиливается концентрация.

Визуализация не является целью сама по себе, она является важнейшим инструментом, который помогает донести нужные идеи до аудитории наилучшим образом. Помимо повышения эффективности восприятия информации, визуализация способна экономить ресурсы и время. Самый простой пример: инструкции по сборке мебели с иллюстрациями понятны людям разных культур и языков, что избавляет покупателей от необходимости нанимать сборщиков и переводчиков. Более того, визуализация – это мощный инструмент воздействия на эмоции человека.

Визуально представленная информация в сравнении с обычным текстом позволяет:

- упростить восприятие и анализ данных (быстрее воспринимается и легче запоминается);

- привлечь большую аудиторию;

- донести информацию до любой, даже малоподготовленной аудитории;

- быстро выявлять и реагировать на искомую информацию.

 

1. Виды визуализации и применение визуализации в работе

учителя

 

К традиционным видам визуализации относятся:

 

• иллюстрации;
• схемы;
• таблицы;
• графики,
• презентации;
• диаграммы;
• постеры;
• коллажи;
• видеоролики и др.

 

Разновидности визуализации на современном уроке:

• мультимедийное сопровождение;
• видеоролики;
• дорожные карты;
• матрицы-подсказки;
• презентации и др.

 

Визуализация может применяться в различных видах деятельности учителя и обучающихся:

- при объяснении учебного материала;

- в ходе самостоятельной работы обучающихся в приобретении ;

- в развитии умений и навыков;

- при контроле усвоения материала.

 

1. Как создать качественную презентацию с использованием

визуализации данных?

 

Презентация – это больше, чем текст на экране. В нынешнее время, когда сведения и данные зачастую указывают направление деятельности, демонстрация информации через презентации приобретает особую значимость. Для того чтобы такие презентации были не только понятными и информативными, но и запоминающимися, на помощь приходит визуализация данных. Обучающие презентации с яркими визуальными элементами остаются в памяти обучающихся гораздо дольше, чем обычный текст. Таким образом, грамотно использованная визуализация помогает не только повысить понимание и запоминаемость материала, но и сократить затраты на его разработку и реализацию, а также наладить эмоциональную связь с аудиторией.

Существует несколько основных принципов визуализации при создании презентации:

• Выделение ключевых моментов: следует разграничить данные на логичные блоки и определить цели каждого слайда в соответствии с темой презентации.

• Грамотное оформление текста: эффективнее использовать читабельные шрифты с правильным размером символов, разделением текста на абзацы и соблюдением левого выравнивания. Крупные заголовки и минимальные абзацы помогут легко усваивать информацию.

• Логичное расположение информации: Желательно следовать принципу «от общего к частному» и использовать сетки для правильного выравнивания.

• Скоординированное оформление графиков и текста: следует объединять их в единое целое, упрощать таблицы и избегать перегруженности стильными элементами. Например, ясные и лаконичные таблицы с минималистическим дизайном лучше воспринимаются, чем пёстрые и обильные схемы.

Хорошо оформленная презентация способна привлечь внимание аудитории и донести свою точку зрения максимально понятно.

Практические советы по созданию эффективной презентации таковы:

• Выберите захватывающую тему. Тема презентации должна быть не только понятной, но и вызывать интерес.
• Выберите подходящий дизайн и шрифт. Визуальная привлекательность играет ключевую роль в восприятии презентации. Например, светлый фон с темными шрифтами создает хороший контраст. Избегайте слишком сложных шрифтов, которые могут затруднить чтение.
• Экспериментируйте с разными стилями и оформлениями. Не бойтесь выходить за рамки стандартов. Но помните, что оформление должно быть напрямую связано с темой презентации.
• Включите мультимедийные элементы. GIF-файлы и инфографика способны сделать сложные данные более доступными для понимания.
• Используйте доступные ресурсы. Существуют разнообразные платформы, такие как Canva и Prezi, которые предлагают готовые шаблоны и инструменты для слайдов и могут значительно облегчить работу учителя.
• В зависимости от темы и уровня сложности презентации возможно использование анимированных слайдов, которые приковывают взгляд и делают материал более увлекательным. Например, анимация может быть полезна при демонстрации пошагового процесса выполнения задачи.
• При использовании картинок следует выбирать уникальные и подходящие изображения без водяных знаков. Стоит избегать клише и типичных картинок из Интернета, чтобы презентация выделялась и запоминалась.
• При размещении объектов на слайде следуйте принципу «одна идея – одна визуализация». Это способствует акцентированному восприятию основной информации.

 

1. Основные правила при создании графика как способа

визуализации

Однако, самыми распространенными и доступными способами визуализации остаются графики и диаграммы. При создании графика следует придерживаться некоторых основных правил:

ПРАВИЛО 1: использование правильного типа графика. Выбранный формат и тип графика (круговая, линейчатая диаграмма) должны способствовать, а не мешать упрощению и ускорению восприятия информации. Например, если в круговой диаграмме больше трех-пяти значений, график становится нечитабельным. Лучше в таком случае выбрать обычную линейчатую диаграмму.

 

ПРАВИЛО 2: расположение данных в логическом порядке. Чаще всего последовательность расположения информации должна быть от большего к меньшему. Цель всегда первична. Прежде чем приступать к построению графика, четко сформулируйте, какую идею важно донести, на что следует обратить внимание.

 

ПРАВИЛО 3: простой дизайн. Дизайн не должен препятствовать пониманию или искажать данные. Следует избегать бесполезных элементов дизайна, которые отвлекают внимание слушателя от сути сообщения. Принципы хорошего дизайна: ясность, простота и минимализм.

 

ПРАВИЛО 4: сравнение данных. Наглядное сравнение двух и более показателей дает быстрое понимание соотношений между данными.

 

ПРАВИЛО 5: отсутствие визуального загромождения. Загромождение визуальных рядов сложными и многоярусными диаграммами, ненужной информацией затрудняет восприятие.

 

ПРАВИЛО 6: присутствие названий и подписей. У диаграммы должно быть полное понятное название, полная легенда и все необходимые подписи, иначе появляется риск неверного истолкования. Все должно быть предельно чётко, у слушателей не должно остаться сомнения по поводу трактовки представленных данных. Задача при создании графиков и диаграмм — упростить восприятие данных, а не вызвать лишние вопросы.

 

ПРАВИЛО 7: выдерживание единой цветовой палитры. Есть несколько основных категорий, которые почти всегда ассоциируются с определенным цветом:

• положительные и отрицательные значения: зелёный и красный;
• да/нет, согласен/не согласен: зелёный и красный;
• мужчины и женщины: синий и розовый;
• прочее/другое/нет ответа/затрудняюсь ответить — серый цвет.

Если данные категории представлены на диаграммах в ожидаемой цветовой гамме, то пользователю не требуется смотреть на легенду, чтобы понять, какой цвет что обозначает.

 

1. Выводы

Визуализация информации помогает школьному учителю сделать обучение более доступным, интересным и понятным. Она позволяет

• структурировать материал и выстраивать логические связи между понятиями;
• преодолеть «разрыв восприятия», когда ученик не может соединить сказанное педагогом с собственными представлениями о теме;
• дифференцировать подачу материала с учетом возрастных и когнитивных особенностей школьников;
• создать положительный эмоциональный фон на уроке, так как яркие, понятные и логически структурированные образы облегчают понимание.

 

Информационные ресурсы

1. Белова З.С. Визуализация теоретического знания как познавательный метод. Москва, 2000 г.
2. Зуфарова А.С. Роль технологии визуализации в учебной информации. Современное педагогическое образование.2020. №9.
3. https://habr.com/ru/companies/netologyru/articles/341364/?ysclid=mibldw9cl6952071931
4. https://brainapps.ru/blog/2023/10/kak-sozdat-prezentatsiyuc-kotoraya-vpechatlita/?ysclid=mibl8oivwr963927614