Методическая разработка серии занятий: «Адвент -календарь -уютные традиции и идеи в ожидании Нового года и прекрасного Рождества»

Автор: Бойматова Халима Абдумаликовна

Организация: МБОУ СОШ «Аннинский Лицей»

Населенный пункт: Воронежская область, пгт.Анна

Адвент календарь это замечательный способ наполнить особенной праздничной атмосферой школьные дни. Предлагаю провести запланированный отрезок времени с учащимися в ожидании Светлого праздника Рождества и Нового года. Для детей будут проведены мастер-классы и беседы, организован читательский клуб на протяжении Рождественского поста. Для чтения будут подобраны теплые истории, которые согреют душу и отвлекут от повседневной суеты. Каждая история будет наполнена душевным спокойствием и вдохновением. Адвент календарь сделает процесс ожидания превосходным завершением уходящего 2025 года и встречей православного Рождества в 2026 г. Мною подготовлены для учеников и их близких простые задания для каждого дня из адвент календаря. Планируется уже с 28 ноября начать проводить уютные дни готовясь встретить Новый год, а завершением календаря станет мероприятие на святочной рождественской неделе. Идеи можно воплощать как самостоятельно, так и всей семьей, привлекать родственников, и даже друзей. Это может стать хорошей семейной традицией. Выполнять стоит все задания и делать это последовательно, одно за другим, не забегая вперед. Творческая работа с календарем будет вестись в текущем году и продолжится в наступающем 2026 г. Используя адвент календарь приятно проводить время: неспешно делиться новостями, впечатлениями листая подобранные книги. Или любоваться пейзажем за окном ведь он очень красивый и впишется в любую атмосферу.

Для обсуждения с учащимися будут выбраны актуальные для них темы:

• Семья.
• Духовно-нравственное воспитание.
• Творчество.
• Самореализация (например, в творчестве и любимом хобби).
• Здоровье и красота, качество сна.
• Обучение, саморазвитие, самосовершенствование.
• Друзья, взаимная помощь поддержка, забота.

 

Для наполнения календаря предлагаю написать на бумаге все радостные события, которые произошли в этом году, чтобы акцентировать своё внимание на них. В моменты грусти такой адвент календарь сразу напомнит вам о счастливых моментах и поднимет настроение, наполняя жизнь положительными эмоциями и красками. Задания, спрятанные в адвент календаре это маленькие радости. Под Новый год многие люди ждут, что кто-то станет для них личным Дедом Морозом. Я предлагаю сделать с точностью наоборот: самим стать Дедом Морозом, Снегурочкой или любимым литературным героем для учащихся и наших близких и незнакомых людей. Я помогу вам с идеями для Адвент календаря. Изучите и попробуйте все, что интересно, и получайте удовольствие от того, что делаете. Для начала, давайте составим план предстоящих мероприятий на рождественский пост. Выберете цель, именно ту, которая отзывается в сердце, которая будет вас зажигать, ради которой захочется просыпаться каждое утро. Будьте рядом с теми, кто делает вас лучше. Зная цель, можно легко разбить ее на более маленькие и понятные задачи, выполняя которые вы будете двигаться шаг за шагом каждый день. Итак, перед тем как читать дальше, советую остановится и подумать куда вы стремитесь и какие у вас интересы.

Актуальность данной методической разработки: главные праздники для всех детей и взрослых это, конечно Новый год и Рождество. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания праздника или адвент-календари. Так как в нашем лицее много детей из православных семей - очень важным и любимым праздником является Рождество. Многие семьи придерживаются постов, и чтобы показать детям каким полезным и интересным может быть пост, как можно много сделать добрых дел, как устроить свой досуг с пользой для души был составлен адвент-календарь. Это - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. Что же это такое? Суть адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный отсчет до Рождества. Причем каждый день дети находят в адвент-календаре какой-то небольшой и приятный сюрприз, а также задание или идею досуга на текущий день. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Рождества, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В России создание адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность.

Реализация данной идеи возможна, например, в рамках курса внеурочной деятельности: «творческая мастерская «Русские традиции». Цикл занятий по данной теме разработан для вовлечения каждого ребенка в различные виды деятельности с помощью адвент-календаря.

В моей работе адвент - календарь направлен на познавательное и духовно-нравственное развитие учащихся. Адвент-календарь помогает почувствовать течение времени, научиться его понимать. может быть приятным, интересным, познавательным и конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Рождество.

Цель методической разработки: вызвать интерес к русским православным традициям подготовки и празднования Рождества Христова.

Задачи:

1. Образовательные:
   • Расширить представления детей о праздновании Рождества, об истории возникновения праздника
   • Закрепить знания детей о русских православных традициях подготовки и празднования;
   • Помочь детям наглядно ощутить приближение радостного праздника;

1. Развивающие:

1. • Развивать у школьников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к празднику.
   • Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению художественных навыков.

1. Воспитательные:

1. • Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду.
   • Укреплять связи школы с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
   • Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
   • Воспитывать любовь к ручному труду

Интеграция образовательных областей: адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие), строя педагогический процесс индивидуально или в группе.

Срок реализации цикла внеурочных занятий по данной теме: с 28 ноября – 7января

Целевая аудитория:

• педагог
• Ученики школы
• Родители близкие и друзья

Методы и формы работы:

• словесные (беседы, чтение художественной литературы),
• наглядные (просмотр фильмов, мультфильмов),
• практические (продуктивные виды деятельности: лепка, рисование, аппликация, изготовление украшений).

Формы работы с родителями: наглядное информирование, практические консультации, творческие занятия.

Материально-технические ресурсы:

• технические средства обучения (мультимедийное оборудование, ноутбук и т. д.);
• подбор мультфильмов и фильмов; открытки по теме;

-оформление класса (онлайн выставки галереи. рисунков, выставка творческих работ родителей и детей).

 

Этапы работы

1 этап: Подготовительный.

1. Определение темы проекта, формулирование цели и задач.
2. Изготовление адвент-календаря (карточки с заданиями).
3. Разработка мероприятий.
4. Создание развивающей среды.
5. Информирование о задачах и содержании проекта.
6. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике.

2-й этап. Создание календаря и работа с ним.

Задания для адвент-календарь

28 ноября (начало Рождественского поста в 2025г.) мы ставим адвент календарь в виде домика. У домика 40 ячеек с интересными заданиями, которые нужно открывать каждый день, кроме выходных и каникул. Ученики получают карточки с заданиями заданием. После выполнения задания открытка вешается на елку.

 

 

				28 Создай блокнота воспоминаний из открыток.	29 Коробка в технике скрапбукинга.	30 Прочитай книгу. Сергей Рожнов. Учебник современной фотографии и Отправляйся на «фото прогулку».
1 Доска настроения.	2 Любимое хобби.	3 Копилка достижений.	4 Коллекция Новогодних и Рождественских мультфильмов и фильмов.	5 Посади мини дерево или растение.	6 Рецепт Лавандового печенья. Вишневого постного Клафути.	7 Нарисуй абстрактный рисунок (с помощью хаотичного передвижения камушка по бумаге).
8 Придумай личный ритуал, настраивающий на продуктивность.	9 Сделай брошь своими руками.	10 Посвети день балету, выучи французские термины о балете, посмотри ближайшие премьеры.	11 Изготовь небольшие украшения из полимерной глины и соленого теста. Например, серьги и т.д.	12 Послушай и прочитай об элегантности, об этикете.	13 Купи или сделай свечи с любимыми ароматами.	14 Помогая другим мы часто забываем о себе. Делай то, что любишь. Устрой день отдыха для себя.
15 Читаем вместе с учениками 1 книгу «Энн из поместья Зеленые крыши»	16 Читаем вместе с учениками 2 книгу «Энн из Эвонли»	17 Читаем вместе с учениками 3 книгу «Энн с острова Принца Эдуарда»	18 Читаем вместе с учениками 4 книгу «Энн из шумящих Тополей»	19 Читаем вместе с учениками 5 книгу «Дом мечты Энн»	20 Развиваем читательскую грамотность. Чтение вслух книг из списка тематической литературы.	21 Обменяйся открытками и подарками
22 Читаем вместе с учениками 6 книгу «Энн из Инглсайда»	23 Читаем вместе с учениками 7 книгу «Энн и Долина Радуг»	24 Завершаем 8 книгу «Рилла из Инглсайда»	2 5 Посмотри экранизацию 1985 года, которая раскрывает подробности 1 книги	26 Смотрим 2часть экранизации по книгам 1987года.	27 Праздник все ближе. Создай гирлянду из флажков для украшения окон.	28 Познакомься с идеями сервировки стола.
29 Время согреваться! Приготовь напиток на виноградном соке.	30 Познакомься с идеями сервировки стола в Новогоднюю и Рождественскую ночь.	31 Узнай о семейных традициях посещения Новогоднего молебена.	1 Отправь поздравительные открытки с Рождеством. Сделай рождественские елочные игрушки.	2 Послушай классическую музыку и составь Рождественский плейлист	3 День рисования и каллиграфии. Леттеринг. Славянск-ие буквы.	4 Посмотри премьеру фильма «Святой Федор Томский ТАЙНА СИБИРСКОГО СТАРЦА».
5 Подумай о добрых делах в предпраздничные дни, которые наполнят мир надеждой и теплом.	6 Узнай о православной традиции посещения Рождественской службы в храме.	7 Рождество Христово. Рождественская сервировка. Приготовь мандариновый десерт.

 

Фильмы и рождественские истории распределены почти на каждый день календаря. Для учащихся среднего и старшего звена предлагаю серию книг Люси Мод Монтгомери «Энн из Зеленых крыш» 1908-2009г. и их экранизации. Монтгомери берется показать жизнь героини книги от 11до 53лет.

Энн из Зеленых крыш

1. Энн из Зеленых Мезонинов, Anne of Green Gables Цикл книг; 1908. Автор Люси Мод Монтгомери.
2. Энн из Эвонли, Anne of Avonlea Цикл книг; 1909. Автор Люси Мод Монтгомери
3. Энн с острова Принца Эдварда Anne of the Island Цикл книг; 1915. Автор Люси Мод Монтгомери
4. Энн из Шумящих Тополей Anne of Windy Poplars Цикл книг; 1936. Автор Люси Мод Монтгомери
5. Дом Мечты Энн Annes House of Dreams Цикл книг; 1917. Автор Люси Мод Монтгомери
6. Энн из Инглсайда Anne of Ingleside Цикл книг; 1939. Автор Люси Мод Монтгомери
7. Энн и Долина Радуг Anne of Rainbow Valley Цикл книг; 1919. Автор Люси Мод Монтгомери
8. Рилла из Инглсайда Rilla of Inglside Цикл книг; 1921. Автор Люси Мод Монтгомери
9. Хроники Эвонли Chronicles of Avonlea; 1912. Автор Люси Мод Монтгомери
10. Дальнейшие хроники Эвонли Further Chronicles of Avonlea; 1920. Автор Люси Мод Монтгомери

Серия не переиздается, возможно приобрести в букинистическом магазине или найти электронную версию. А мы с вами прочтем 8 книг об Энн Ширли от издательства «Эксмо» 2025г. Весь цикл романов об Энн Ширли можно назвать одним словом «Вдохновляюще». У Люси Мод Монтгомери прекрасный стиль, он красиво описывает природу. У автора прекрасное чувство юмора. После прочтения, предлагаю детям посмотреть экранизацию1985 года, которая раскрывает основные подробности, моменты первой книги. Продолжение экранизации1987года объединяет в себе последующие три книги.

Чтобы праздники не пролетели как один день нам будет чем заняться с вами в рождественский пост. Наш адвент календарь как мини- сценарий со списком идей. Здесь есть задания для выполнения самостоятельно в домашней обстановке, в компании друзей родных и близких.

Беседу об элегантности предлагаю построить на материале книг по этикету из списка книг от Татьяны Поляковой.

 

 

 

 

 

Задания адвент- календаря.

28. 11. Создай блокнота воспоминаний из открыток.

29.11. Коробка в технике скрапбукинга

30.11. Прочитай книгу. Сергей Рожнов. Учебник современной фотографии и отправляйся на «фото прогулку».

1.12. Доска настроения.

2.12. Любимое хобби.

3.12. Копилка достижений.

4.12. Коллекция Новогодних и Рождественских мультфильмов и фильмов.

5.12. Посади мини дерево или растение.

6.12. Рецепт Лавандового печенья. Вишневого постного Клафути.

7.12. Нарисуй абстрактный рисунок (с помощью хаотичного передвижения камушка по бумаге).

8.12. Придумай личный ритуал, настраивающий на продуктивность.

9.12. Сделай брошь своими руками.

10.12. Посвети день балету, выучи французские термины о балете, посмотри ближайшие премьеры.

11.12. Изготовь небольшие украшения из полимерной глины и соленого теста.

Например, серьги и т.д.

12.12. Послушай и прочитай об элегантности, об этикете.

13.12. Купи или сделай свечи с любимыми ароматами.

14.12. Помогая другим мы часто забываем о себе. Делай то, что любишь. Устрой день отдыха для себя.

15.12. Читаем вместе с учениками1 книгу «Энн из поместья Зеленые крыши»

16.12. Читаем вместе с учениками 2 книгу «Энн из Эвонли»

17.12. Читаем вместе с учениками 3 книгу «Энн с острова Принца Эдуарда»

18.12. Читаем вместе с учениками 4 книгу «Энн из шумящих Тополей»

19.12. Читаем вместе с учениками 5 книгу «Дом мечты Энн»

20.12. Развиваем читательскую грамотность. Чтение вслух книг из списка тематической литературы.

21.12. Обменяйся открытками и подарками.

22.12. Читаем вместе с учениками 6 книгу «Энн из Инглсайда»

23.12. Читаем вместе с учениками 7 книгу «Энн и Долина Радуг»

24.12. Завершаем 8 книгу «Рилла из Инглсайда»

25.12. Посмотри экранизацию1985 года, которая раскрывает подробности 1 книги .

26.12. Смотрим 2часть экранизации по книгам 1987 года.

27.12. Праздник все ближе. Создай гирлянду из флажков для украшения окон.

28.12. Познакомься с идеями сервировки стола.

29.12. Время согреваться! Приготовь напиток на виноградном соке.

30.12. Познакомься с идеями сервировки стола в Новогоднюю и Рождественскую ночь.

31.12. Узнай о семейных традициях посещения

Новогоднего молебна.

1. Отправь поздравительные открытки с Рождеством. Сделай рождественские елочные игрушки.
2. Послушай классическую музыку и составь Рождественский плейлист.

3.01. День рисования и каллиграфии. Леттеринг. Раскрась Славянские буквы.

4.01. Посмотри премьеру фильма «Святой Федор Томский

ТАЙНА СИБИРСКОГО СТАРЦА».

5.01. Подумай о добрых делах в предпраздничные дни, которые наполнят мир надеждой и теплом.

6.01. Узнай о православной традиции посещения Рождественской службы в храме.

7.01. Рождество Христово. Рождественская сервировка. Приготовь мандариновый десерт.

 

3 этап: Заключительный

1. Подведение итогов.
2. Проведение Рождественского мероприятия (концерта).

Результат проведения цикла Рождественских занятий в рамках курса внеурочной деятельности:

1. У детей сформированы обширные знания о празднике Рождество, об истории, о традиции встречи праздника;
2. Позитивный настрой в преддверии Рождества Христова, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.
3. Активное участие учеников в подготовке к Рождеству.
4. Учащиеся проявляют активность, инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании, творчестве.
5. Оформлена выставка поделок и рисунков

1. Итоговое завершение — это Рождественское мероприятие.

 

Список литературы:

1. Монтгомери Л. М. Цикл книг «Энн из Зелёных крыш» (8 томов).
2. Ёлка.Сто лет тому назад /Сост. Е.Ким. – М.: Лабиринт Пресс, 2022.- 115 с.:ил.
3. Зимние православные праздники/Сост. Н.Г. Волкова,Худож.Д.Ю.Лапшина..- М.:Никея, 2015.- 104с.:ил. – («Лесенка»).
4. Рождественские рассказы русских писателей/Сост. Т.В. Стрыгина.- М.:Никея, 2015.- 448с. – («Рождественский подарок).
5. Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2014.
6. Учебник жизни / А.Владимиров.М.:Благовест,2023.-224с.:ил.
7. Краткий словарь французских терминов классического танца/В.Г. Волошина.- г. Яровое. [Интернет ресурс]/URL: http://https://ddtks.ru/files/documents/metod/из%20опыта%20коллег/худотдел/Краткий%20словать%20французских%20терминов.pdf
8. [Интернет портал]/URL: http:// kopilkaurokov.ru
9. [Интернет портал]/URL: http:// nsportal.ru
10. [Интернет ресурс]/URL: http:// klex.ru/12jf?ysclid=mik47d5zvz552489860
11. [Интернетресурс]/URL:http://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fnsportal.ru%2Fshkola%2Fmuzyka%2Flibrary%2F2015%2F01%2F27%2Fkratkiy-slovar-frantsuzskikh-terminov-klassicheskogo-tantsa&utf=1
12. [Интернет ресурс]/URL: http:// tatyanapolyakova.com/

 

Опубликовано: 10.12.2025