Важные люди в истории становления духовно-церковной деятельности Краснокутского района
Автор: Евдокимова Наталья Владимировна
Организация: ЧОУ «РЖД лицей №2»
Населенный пункт: Саратовская область, г. Красный Кут
Актуальность представленной разработки краеведческой направленности «Важные люди в истории становления духовно-церковной деятельности Краснокутского района» направлена на воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через разнообразные формы урочной и внеурочной деятельности в условиях обновлённых требований к современному образованию;ознакомление с историей своей «малой Родины»; поисково-исследовательскую деятельность, связанную с духовенством, настоятелями, служителями церкви и меценатством.
Возможность внедрения методической разработки в практику соответствует образовательным учреждениям всех видов и типов, способных к трансляции данной программы.
Материалы уроков можно использовать на занятиях в воскресной школе, на уроках ОДНКНР, истории, краеведения,классных часах и внеклассных мероприятиях по духовно-нравственному воспитанию.
Возрастная группа: обучающиеся 4-6 классов.
В данной методической разработке первые три урока можно дополнить соответствующим материалом согласно тематике своего региона.
Урок № 1, № 2 и №3 проводятся в форме виртуальной экскурсии, аурок №4– в форме экскурсии в Свято-Троицкий храм.В конспектах уроков использован краеведческий материал, рассказывающий об истории развития духовенства Краснокутского района, меценатстве и действующих храмах Краснокутского района Саратовской области.
Урок 1. Тема урока: «История развития духовенства Краснокутского района».
Цель: сформировать представление об истории развития духовенства на территории Краснокутского района; уважительное и эмоционально-личностное отношение к историческому наследию.
Задачи:
1. Показать значение православного духовенства для русской культуры.
2. Познакомить с краеведческим материалом по истории развития духовенства.
3. Расширить знания обучающихся в области истории, литературы и искусства.
4. Развивать интерес обучающихся к русской православной культуре.
5. Воспитывать чувство прекрасного.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, план-схема района для каждого обучающегося, рабочие листы.
Оформление: выставка книг соответствующей тематики (Библия, книги по истории развития православного духовенства, книги краеведческой направленности).
1. Организационный момент. Приветственное слово учителя.
|
2.Беседа учителя с детьмис целью активизациизнаний обучающихся по истории развития духовенства. – Ребята, каждый православный человек должен знать свои корни, историю родного края для того, чтобы передать эти знания потомкам. Сегодня мы начинаем знакомство с историей своей малой родины через призму истории развития православного духовенства на территории Краснокутского района. А на последующих трёх уроках познакомимся систориейразвития меценатства относительно церквей и храмов в Краснокутском районе; действующими православными храмами нашего района. – (Читает учитель) За то, что Божий исповедник- Господь Вас щедро наградил Высоким званием ''священник''! Благословил дорогу в храм Служить у Божьего Престола, И потянулись люди к Вам, Узнав послушника Христова. С единой мыслию пошли, Чтоб стали им духовный пастырь. И Вы, всей силою души, Молились за родную паству. За приобщение к Христу, За утешение благое И за святую доброту Зовут Вас батюшкой в народе! |
– Итак, ребята, о чем или о ком мы будем сегодня говорить? (О батюшках/ о священниках/ о православном духовенстве).
– А что бы вы хотели сегодня узнать о духовенстве? (Дети формулируют задачи урока. При необходимости учитель помогает им).
Полный текст статьи см. в приложении.
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


