Перспективный план работы по ознакомлению детей старшего возраста с маршалом авиации Головановым
Автор: Лунева Елена Геннадьевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №63 «Солнышко»
Населенный пункт: г. Нижний Новгород
Автор: Шарова Людмила Дмитриевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №63 «Солнышко»
Населенный пункт: г. Нижний Новгород
|
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Работа с родителями |
|
Октябрь 1 неделя |
Беседа «Рассказы воспитателя о людях, чьими именами названы улицы города. |
Воспитывать интерес у детей к истории и культуре через беседы о выдающихся личностях нашего города. |
Консультация «Маршал авиации А.Е.Голованов – наш земляк». Предложить родителям изучить биографию маршала Голованова, выделяя основные факты и события его жизни. |
|
Ситуация общения «Маршал А.Е.Голованов» - выдающийся полководец Нижегородской области |
Рассказ о значимых исторических личностях. Чьи имена увековечены в названиях улиц. |
||
|
Организация уголка: Александр Евгеньевич Голованов (наш земляк, главный маршал авиации СССР» |
Подготовить картинки, модели самолетов и книги, которые иллюстрируют достижения маршала.
|
||
|
Беседа «Военная авиация в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). |
Предложить детям придумать сказку или рассказ, небольшую историю о достижениях в авиации, чтобы заинтересовать детей.
|
||
|
Занятие «Знакомство с биографией маршала А.Е.Голованова» |
Ознакомление с биографией и достижениями маршала Голованова, его роли в истории страны, военной службы и послевоенного времени. Формирование уважения и признания заслуг военнослужащих и руководителей, которые внесли вклад в защиту страны и развитие вооруженных сил. |
||
|
2 неделя |
Знакомство с портретом и памятников маршалу А. Е. Голованову.
|
Рассказать детям о значении памятников и портретов как элементов культурного наследия, которые помогают сохранить память о выдающихся личностях нашего города. |
Консультация «Как рассказать ребенку о войне?» |
|
|
Чтение и обсуждение стихов и рассказов на военную тематику. |
Формирование представлений о Великой Отечественной войне. Знакомить детей с подвигами, помогать осознать, что мужественные поступки совершаются из любви к Отечеству, из чувства ответственности перед народом. |
|
|
|
Мини-музей репродукций картин, фотографий военных самолетов, дома где родился и вырос А.Е.Голованов, фото самолетов, на которых он летал. |
Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его выдающихся полководцев. Познакомить с основами музейной культуры, правилами поведения в музее. |
|
|
|
Выставка детских рисунков «Чтобы помнили…» |
Развитие творческих способностей детей. |
|
|
|
Музыкально-литературный салон «Песни, с которыми мы победили»: «Священная война», сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, В. Алкина «Прощание славянки». «Три танкиста», «Синенький скромный платочек». К. Симонов «Жди меня» |
Формирование у детей патриотических чувств, основанных на ознакомлении с подвигом и трудом в годы войны. Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений через художественную литературу и музыкальные произведения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Слушание выступления Ю. Левитана о нападении фашисткой Германии. |
Воспитание патриотических чувств, способствовать развитию любви к Родине, гордости за свой народ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение художественной литературы: С.Алексеев «Первая колонна», «Первый норчной таран» Е. Благигига «Шинель» Л. Кассиль «Памятник советскому солдатиу» М. Пляцковский «Май сорок пятого года» С. баруздин «Расказы о войне\» |
|
|
|
|
Вернисаж детского творчества «Салют над городом в честь праздника Победы», «Мы голосуем за мир!» |
|
|
|
|
Изготовление поздравительных отрывок «Спасибо за мир!» |
|
|
|
|
Тематические выставки в родительских уголках «Никто не забыт и нечто не забыто!, «Слава-героям-землякам». «Летопись военных лет», «9 мая день Победы» |
|
|
|
|
Оформление тематических альбомов «Награды ВОВ», «Оружие и Техника ВОВ2. «Летопись военных лет» |
|
|
|
|
Рассматривание картин: А.В.Кочевин «До Берлина», А.В.Кочевин «Бой». Иллюстрации «Хроника военных лет» |
|
|
|
|
Д/игра «Великая Отечественная война. Победа!» - тема «Самолеты» |
|
|
|
|
Игра «Найди по описанию», «Отгадай загадку, найди отгадку» |
|
|
|
|
П/игра «Военная фуражка» |
|
|
|
|
Разучивание пословиц о Родине |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритм знакомства дошкольников с маршалом авиации Головановым может быть адаптирован с учетом интересов и уровня восприятия детей. Вот примерный план:
### 1. Подготовительный этап
- **Исследование темы**: Изучите материалы о маршале Голованове, выделяя основные факты и события его жизни.
- **Создание наглядных материалов**: Подготовьте картинки, модели самолетов и книги, которые иллюстрируют достижения маршала.
### 2. Вводное занятие
- **Введение в тему**: Начните занятие с простого объяснения, кто такой маршал Голованов, используя доступный для детей язык.
- **Сказка или рассказ**: Создайте небольшую историю о его жизни и достижениях в авиации, чтобы заинтересовать детей.
### 3. Визуализация
- **Показ изображений**: Продемонстрируйте детям фотографии маршала Голованова, его самолетов и создания авиации того времени.
- **Модели и игрушки**: Используйте модели самолетов или игрушечные наборы для визуализации его достижений в авиации.
### 4. Игровая деятельность
- **Игры с самолетами**: Проведите игры, например, «Авиаторы», где дети смогут делать свои «самолеты» из бумаги и играть с ними.
- **Ролевые игры**: Разрешите детям взять на себя роли летчиков и маршалов, имитируя полеты и авиационные операции.
### 5. Закрепление знаний
- **Обсуждение**: Попросите детей рассказать, что они запомнили о маршале Голованове и его вкладе в авиацию.
- **Творческое задание**: Дайте детям возможность нарисовать свои впечатления о встрече с ним или создать коллаж с изображениями самолетов.
### 6. Рефлексия и оценка
- **Обсуждение впечатлений**: Проведите круглый стол, где каждый ребенок может поделиться своим мнением о занятии и о том, что им больше всего понравилось.
- **Обратная связь**: Попросите родителей оценить, как дети восприняли информацию, используя игровых элементов и творческих заданий.
Такой алгоритм поможет эффективно познакомить дошкольников с маршалом авиации Головановым, делая процесс обучения увлекательным и доступным.
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


