Информационно-познавательный час «Эволюция средств хранения информации, или Что было до…»

Автор: Нурыев Алмаз Наилевич

Организация: ГБОУ «Мензелинская школа-интернат»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Мензелинск

Цель: расширение представлений детей о роли науки, изобретений, технологий в улучшении жизни людей.

Задачи: Познакомить детей с определёнными этапами технического прогресса, с историей создания технических средств для сохранения и передачи информации. Активизировать мыслительную деятельность, речь детей, расширять кругозор о мире окружающих предметов. Вызвать интерес к предметам прошлого, к науке, технологиям. Воспитывать уважительное отношение к деятельности учёных, изобретателей и к результатам их труда. Воспитывать гордость за соотечественников, внёсших вклад в развитие технологий сохранения информации.

Оборудование: ноутбук, экран, мультимедийный проектор, презентация «В мире интересных фактов», плакат с логотипом Десятилетия науки и технологий, грампластинки, магнитофонные катушки и кассеты, видеокассеты, видеомагнитофон, телевизор с кинескопом.

Ход занятия

- Ребята, посмотрите на экран, там написана тема нашего мероприятия.

(Слайд 1)

Прочитайте её. (Показ слайда, на котором надпись: информационнопознавательный час «В мире интересных фактов, или Что было до…»)

- Попробуйте догадаться, о чём мы сегодня будем говорить? (Дети озвучивают свои предположения.)

- Мы с вами живём в век информационных технологий. С каждым годом на свет рождаются сотни новых высокотехнологичных устройств, которые все больше упрощают наши с вами жизни. Ещё несколько десятилетий назад мы не могли себе представить, например, что телефоны могут быть беспроводными, а сейчас уже никого не удивишь мобильным телефоном; не могли представить, что огромное количество информации можно хранить в небольшом по размерам смартфоне или даже на совсем маленьком устройстве, называемом Micro SD-карта, сейчас этими изобретениями пользуется большинство людей.

Сегодня мы поговорим с вами о том, что было до появления современных гаджетов, как люди учились хранить и передавать информацию.

Указом президента Российской Федерации 2022 - 2031 годы в нашей стране объявлены Десятилетием науки и технологий.

(Слайд 2. Обращение внимания детей на плакат с логотипом Десятилетия науки и технологий.)

- Что такое наука? (Ответы детей.)

- Давайте посмотрим, какое определение даётся науке в словаре Ожегова. Наука – система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.

(Слайд 3)

Если упростить это определение, то можно сказать, что наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.

С тех пор, как существует мирозданье,

Такого нет, кто б не нуждался в знанье.

Какой мы не возьмём язык и век –

Всегда стремился к знанью человек…

Для чего нужны знания? (Ответы детей.)

- Знание – это результат познавательной деятельности человека. Знание — это вся та информация, которую человек получил, осознал, воспринял об окружающем его мире, всё, что он о нём знает.

Люди с древних времён старались найти способы как-то сохранить, передать информацию, в том числе и последующим поколениям. Сначала это было доступно лишь в устной форме. Информацию передавали из уст в уста, однако за многие годы она искажалась и доходила до потомков в несколько ином виде.

Уже древние люди научились передавать некоторую информацию последующим поколениям: они научились рисовать наскальные рисунки, в которых отражались картины из их жизни.

(Слайд 4)

Затем люди научились упрощать рисунки до определённых знаков, из чего впоследствии возникла письменность.

(Слайд 5)

Сложно переоценить значение письменности, однако, прошло немало лет, пока у каждого появилась возможность научиться читать и писать. Изобретение письменности дало человечеству большие возможности в сохранении и передаче информации, но даже письменность не передаёт нам всей полноты картины, которую хотелось бы передать автору. При чтении текстов, чтобы представить что нам хотел передать автор, нам приходится включать воображение и, в зависимости от имеющихся знаний, жизненного опыта у каждого человека воображение рисует свою картину. А ещё, например, автор какой-то книги может в неё включить текст песни, но читатель не поймёт, как она по замыслу автора должна исполняться, под какую мелодию, не получится только с помощью описания передать тембр чьего-то голоса.

(Слайд 6)

Первый прибор для записи и воспроизведения звука был придуман в 1877 году американским изобретателем Томасом Эдисоном. Свой прибор он назвал фонографом. Данное название получилось путём соединения двух греческих слов phone – звук и grapho – пишу.

В фонографе Эдисона звук записывался на цилиндрический бумажный валик, покрытый слоем воска. Позже, Эдисон заменил бумагу металлическим цилиндром, обернутым в оловянную фольгу.

Сейчас мы посмотрим видеоролик о принципе работы фонографа.

(Слайд 7 – фрагмент видео о принципе работы фонографа Эдисона - https://www.youtube.com/watch?v=eBtwnH9w09E)

Звуковая дорожка фонографа размещается по цилиндрической спирали на сменном вращающемся барабане (цилиндре). От звуков, произносимых в рупор, мембрана колеблется и давит на иглу, которая оставляет на цилиндре канавки различной глубины, в зависимости от громкости звука. При воспроизведении игла, двигающаяся по канавке, передаёт колебания на упругую мембрану, которая излучает звук.

Фонограф казался чем-то фантастическим, поскольку мог делать то, что до этого считалось невозможным – записывать и воспроизводить звук. Несмотря на это у этого изобретения было много недостатков: очень ограничено время записи, очень некачественный и тихий звук, к тому же после нескольких прослушиваний цилиндры с записями приходили в негодность.

Дальнейшим развитием фонографа стал аппарат, название которого, возможно вам знакомо.

(Слайд 8)

Посмотрите на экран. Кто знает, как называется этот аппарат? (Ответы детей.)

(Слайд 9)

- В 1887 году немецкий изобретатель Эмиль Берлинер представил миру и запатентовал новое устройство для записи и воспроизведения звука – граммофон. В сравнении с фонографом, граммофон обладал значительными преимуществами. Берлинеру удалось уменьшить искажение звука, а также увеличить громкость.

Изобретение устройства, способного воспроизводить достаточно хорошее качество звука способствовало созданию грампластинки, которая имела явные преимущества по сравнению с цилиндрами фонографа. (Показ грампластинки.) Во-первых, на такую пластинку можно было записать гораздо больше звука, чем на цилиндр фонографа, во-вторых, пластинку можно было многократно прослушивать, не теряя при этом качества звучания, втретьих, технология производства копий грамзаписей была проще, чем технология тиражирования записей (производства копий) на цилиндрах для фонографа.

Широкое распространение граммофон получил в 1902 году, когда вышла в свет грампластинка с записью десяти песен итальянского тенора Энрико Карузо. Это был успех, причем как для певца, так и для граммофона. Слушатели приходили в восторг. Граммофон получил массовое признание. Каждому хотелось иметь у себя дома это чудо техники.

Давайте и мы на примере одной из песен Энрико Карузо послушаем, как звучала запись на старинной виниловой пластинке.

(Слайд 10 – запись песни Энрико Карузо - https://ok.ru/video/1155008638)

Со временем конструкция аппарата дорабатывалась, впоследствии вместо громоздких граммофонов появились более компактные патефоны.

(Слайд 11)

Благодаря открытиям, сделанным в таких областях науки, как физика и химия, стало возможным дальнейшее развитие технических средств, способных фиксировать и сохранять информацию.

С давних времён учёные мечтали создать прибор, способный остановить мгновение, т.е. прибор, способный запечатлеть какие-то моменты, чтобы сохранить их на память. Долгое время им этого сделать не удавалось. Впервые зафиксировать изображение удалось только в 1822 году. Это было сделано французским учёным Жозефом Нисефором Ньепсом. Свой первый снимок изобретатель назвал «Накрытый стол», но он не сохранился. Для фиксации изображения Ньепс использовал металлическую пластину и асфальтовый лак. Процедура получения снимка была очень долгой. Камера, которой пользовался Ньепс, тоже сильно отличалась от привычных для нас фотоаппаратов, но именно её принято считать первым фотоаппаратом.

(Слайд 12)

Первое фото, дошедшее до наших дней, называется «Вид из окна в Ле Гра», сделано оно было в 1826 году. Это весьма размытое черно-белое изображение вида из окна мастерской Ньепса, но силуэты на нем различимы. Именно с неё начинается история фотографии.

Само слово «фотография» составлено из двух греческих слов: фото – свет и графо – пишу, в дословном переводе на русский язык получается «светопись» – техника создания изображения с помощью света.

Постепенно технология получения фотоснимков совершенствовалась, совершенствовались и фотокамеры. Качество снимков стало намного лучше, когда появилась фотоплёнка.

Цветное фото появилось позже. Впервые это удалось сделать в 1861 году физику из Великобритании Джеймсу Максвеллу. А первым, кто создал цветное фото в России, был химик и изобретатель, ученик Менделеева, Сергей Михайлович ПрокудинГорский. Первая серия цветных снимков была сделана им в 1903 году.

(Слайд 13)

Заслуга Прокудина-Горского не только в совершенствовании технологии цветного фото. Свою жизненную цель он сам описывал, как необходимость запечатлеть в цветных фотографиях современную ему Россию, ее культуру, историю и модернизацию. Он хотел увековечить и сохранить в памяти поколений правдивый облик России. Его мечта осуществилась. Он, побывав в разных уголках бескрайней страны, создал большую коллекцию цветных снимков достопримечательностей Российской Империи. Благодаря его снимкам люди получили возможность познакомиться с богатством и красотой нашей природы, с бытом людей, с памятниками архитектуры, в том числе Прокудиным-Горским в 1908 году в Ясной Поляне было сделано единственное цветное фото Л. Н. Толстого.

Фотография становится матерью другого грандиозного открытия. Как вы думаете, что было придумано изобретателями вслед за освоением технологии фиксации изображения? (Ответы детей.)

(Слайд 14)

– Прошло всего несколько десятилетий с тех пор, как научились делать фотоснимки и вот на свет появляется новое чудо техники - кинематограф. Кинемато́граф - (от греческих слов kinema (kinematos) - движение и grapho – пишу, то есть «записывающий движение») – отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений. Иногда также упоминается как синемато́граф (от фр. cinématographe, устар.) и кинематогра́фия. Название заимствовано у одноимённого аппарата, изобретённого братьями Люмьер, для съёмки на светочувствительную плёнку движущихся объектов и для воспроизведения полученных снимков путём проецирования их на экран и положившего начало коммерческому использованию технологии. Кинематограф был изобретён в конце XIX века и стал крайне популярен в XX веке. Начало распространения кинематографа в его современном виде было положено съёмкой и публичной демонстрацией первых короткометражных фильмов. 22 марта 1895 года в Париже братьями Люмьер был впервые продемонстрирован их «синематограф». Первые короткометражные фильмы длиной 50 футов (примерно 15 метров или 1,5 минуты демонстрации) были по большей части документальные, но уже братьями Люмьер была снята первая постановочная комедийная инсценировка «Политый поливальщик», можно сказать, что эта короткая съёмка явилась основой для зарождения игрового кино.

Все фильмы, снимавшиеся на заре развития кинематографа, были чёрнобелыми, цветные фильмы появились позже, причём первые фильмы кадр за кадром раскрашивались вручную, цветных плёнок тогда не было. А ещё сначала могли снимать только немое кино, т.к. не было технологий, которые бы позволяли озвучивать фильмы. Несмотря на это фильмы никогда не были немыми в полном смысле. Даже самые первые кинематографисты понимали, что показ только движущихся картинок не вызывает должного художественного эффекта у зрителей. Демонстрация кинолент сопровождалась музыкальным аккомпанементом. Чаще всего подходящую к фильму мелодию играл пианист.

Сейчас я вам покажу один из первых фильмов, который был снят братьями Люмьер. Это очень короткий по нашим меркам фильм, длится он меньше минуты, а называется фильм «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота».

Часть фильма мы посмотрим без звука, а часть с музыкальным сопровождением, чтобы вы сами смогли убедиться, как наличие звука влияет на наше восприятие.

(Слайд 15 – фильм «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота» -https://youtu.be/0YSJ31wMmXc)

Скажите, как приятнее было смотреть фильм без звука или со звуком? (Ответы детей.)

- Многие изобретатели, в том числе и в нашей стране, работали над тем, чтобы фильмы стали звуковыми. 17 сентября 1922 года в Берлине впервые в мире был показан звуковой фильм, тем не менее, днём рождения звукового кино считается другая дата. В 1925 году компания Warner Brothers, находившаяся в тот момент на грани банкротства, вложилась в рискованный звуковой проект. Уже в 1926 году Warner Brothers выпустила несколько звуковых фильмов, состоящих в основном из музыкальных номеров, но особого успеха у зрителей они не имели. Успех пришёл только с фильмом «Певец джаза», в котором кроме музыкальных номеров Эла Джолсона присутствовали и его короткие реплики. 6 октября 1927 года — день премьеры «Певца Джаза» — принято считать днём рождения звукового кино.

(Слайд 16)

Сначала звук на киноленту научились записывать с помощью света, такая система звукозаписи называется фотографической, но лучшего качества звука удалось достичь тогда, когда появилась магнитная система звукозаписи.

История магнитофона началась в Дании. Именно там 10 декабря 1898 года инженер Копенгагенской телефонной компании Вальдемар Поульсен запатентовал телеграфон - электромагнитный фонограф - аппарат для магнитной записи голоса на стальной проволоке. Причем датчанин поначалу даже не представлял, нужно ли его изобретение: Поульсен просто хотел подшутить над своим другом и напугать его записанным эхом. Однако удача и произведенный эффект натолкнули инженера на мысль, что телеграфону можно найти и практическое применение.

(Слайд 17)

Модель телеграфона Поульсена, созданная в 1898 году, была еще довольно несовершенна. Изобретатель спирально намотал стальную проволоку в один слой на толстый вращающийся цилиндр, что определило громоздкость изобретения. При этом 100 метров рояльной проволоки диаметром 1 миллиметр хватало всего на 45 секунд записи.

Открытие электромагнитной записи было революционным, но в то время ее широкому внедрению мешала масса недостатков. Главными недостатками были очень слабый и некачественный звук, который можно было слушать только в наушниках, и крайне неудобный звуконоситель. Ведь чтобы записать 40 минут звука, требовалось целых шесть километров стальной проволоки!

Тем не менее, данное изобретение было очень перспективным, и оно получило престижные награды и гран-при на международных конкурсах. После того как работа ученого получила широкую огласку, он начал заниматься совершенствованием своей разработки. Поульсен изобрел модель, состоящую из бобин и тонкой стальной ленты. Эта конструкция оказалась гораздо эффективнее и больше напоминала современные магнитофоны.

(Слайд 18)

Больших успехов при использовании идей Поульсена в собственных разработках достигли немецкие специалисты.

(Слайд 19)

В 1935 году компания AEG, разработавшая свой прибор для магнитной записи и концерн BASF, разработавший магнитную ленту, демонстрируют на Берлинской радиовыставке «Магнетофон-К1» (Magnetophon K1) — первое устройство, использующее магнитную ленту. К тому времени относятся первые записи, но с началом войны технология засекречивается, магнитофоны не экспортируются из Германии и применяются в военных целях.

А после окончания Второй мировой войны работы в этом направлении на основе немецких разработок вели в СССР и США.

В дальнейшей работе над совершенствованием технологии магнитной записи больше всех преуспела американская фирма AMPEX.

(Слайд 20) Её основателем, давшим своему детищу собственное кодифицированное имя, был русский инженерэлектрик, родившийся недалеко от Казани, но из-за сложившихся жизненных обстоятельств большую часть жизни проживший за границей, Александр Матвеевич Понятов.

(Слайд 21) Первые буквы имени, отчества и фамилии в английском написании дают АМР, а окончание EX – это сокращение от английского слова experimental. По одной из версий, когда фирма стала успешной, последние буквы в её названии сам основатель стал расшифровывать по-другому: как сокращение от английского слова excellence, которое означает превосходную степень (слова отличный, превосходный, первоклассный, прекрасный, великолепный и др.). Тем самым он хотел подчеркнуть то, что выпускаемая фирмой продукция высокого качества.

(Слайд 22)

В 1948 г., фирма «Ампэкс» выпускает свою первую модель «регистратора звукосигналов» - Ampex-200. Он был сделан на базе магнитофона AEG Telefunken. Ранее уже было сказано о том, что фирма AEG первой применила для звукозаписи не проволоку и не стальную ленту, как во всех более ранних моделях, а пластиковую ленту, покрытую магнитным составом, что сделало магнитофонные катушки во много раз легче и гораздо компактнее. Первый агрегат стоил значительно дороже автомобиля - свыше 4 тысяч долларов - и начал применяться в радиовещании.

Вслед за Ampex-200 компания Понятова освоила выпуск многих других моделей магнитофонов, которые пользовались хорошим спросом не только на американском, но и на мировом рынке.

Стандартные магнитофонные катушки, их в народе ещё называли бобинами, были вот такими. (Показ магнитофонной катушки.)

А в 1963 г голландская фирма «Филипс» разработала кассетный магнитофон, размеры которого благодаря компактному звуконосителю еще больше уменьшились.

(Слайд 23)

Существует мнение, что идея кассеты появилась благодаря слепым людям – им трудно пользоваться катушками, в узкую щель которых нужно вставлять тонкий конец ленты, и компактные кассеты были разработаны именно для них. Однако новинка многим понравилась, и кассетные магнитофоны получили очень широкое распространение.

Посмотрите насколько кассета компактнее, удобнее катушки. (Показ магнитофонной кассеты и катушки.)

С развитием технологии магнитной записи расширились и возможности в озвучивании фильмов.

Сейчас кинематограф занимает значительную часть современной культуры многих стран. Изначально фильмы демонстрировались в кинотеатрах, затем с появлением телевизоров у людей появилась возможность смотреть кинокартины по телевизору дома. Но в кинотеатре или по телевизору нельзя посмотреть то, что тебе хочется в удобное для тебя время. Скажите, с изобретением какого аппарата эти неудобства перестали существовать? (Ответы детей.)

- Сегодня найти работающий видеомагнитофон уже непросто, это при том, что эпоха «видиков», так их называли в народе, была довольно продолжительной, Повальное увлечение «одомашненными» пленочными фильмами в нашей стране началось более 30 лет назад.

Точную дату «рождения» видеомагнитофона сегодня назвать непросто. Первые разработки относятся еще к 1930-м годам, а в продаже такие устройства появились в 1950-х. Первой компанией выпустившей видеомагнитофон была американская компания Ampex, которая ранее уже стала всемирно известной благодаря выпуску качественных аудиомагнитофонов.

(Слайд 24)

Первые видеомагнитофоны были огромными и очень дорогими. Первый видеомагнитофон Ampex VR-1000, выпущенный в 1956 году, был размером с комод, весил около 600 кг и стоил 50000 долларов, поэтому он использовался только крупнейшими телестанциями.

Позже, ближе к 1960-м, свои разработки на основе американских вели и в СССР. Впрочем, в обоих случаях до бытового применения чудо-устройств было еще далеко.

Пригодные для домашнего использования кассетные видеомагнитофоны появились в 1970-х годах, а победа формата VHS, разработанной компанией JVC ознаменовала начало расцвета целой видеоэпохи.

(Слайд 25)

Работа над VHS (Video Home System) – «домашняя видеосистема» началась в 1972 году командой бренда JVC под руководством японского инженера Сидзуо Такано. На рынок новинка попала в 1976 году, мгновенно став хитом продаж.

(Слайд 26) Видеомагнитофон JVC-HR-3300U продавался во многих странах, цена у него была довольно высокой, но уже не такой, как у первых громоздких аппаратов, поэтому перспектива записывать любимые телепередачи на кассеты соблазнила миллионы покупателей по всему миру. В СССР тоже выпускались видеомагнитофоны собственного производства, но они тогда стоили слишком дорого, цена отечественных аналогов равнялась примерно половине стоимости автомобиля, поэтому покупали их в основном только организации.

(Слайд 27)

Прорыв произошел в 1984 году, когда советская промышленность наладила выпуск видеомагнитофона «Электроника ВМ-12». Собирали первый массовый видеомагнитофон по частям на нескольких заводах в Воронеже, Новгороде, Саратове и Ленинграде. Гигантская по нынешним временам коробка весила больше 10 килограммов и стоила по тем деньгам 1200 рублей, в то время как зарплата у большинства людей была около 100 рублей. Однако это не помешало ему стать дефицитом.

Нельзя было просто так прийти в магазин, выложить на прилавок больше тысячи рублей и забрать высокотехнологичное устройство. Сначала необходимо было купить открытку, оставить на ней свои данные, чтобы вас поставили в очередь.

Казавшуюся волшебной коробочкой «Электронику ВМ-12» приходилось дожидаться даже не месяцами, а годами.

При отсутствии желания стоять в очереди за «Электроникой ВМ-12» киноманы были готовы пойти другим путем. В то время в стране открылось много видеосалонов – это были небольшие помещения с несколькими рядами стульев, кинескопным телевизором на тумбочке или полке и видеомагнитофоном. В такие салоны и ходили те, кто хотел познакомиться с новинками киноиндустрии.

(Слайд 28)

90-е года можно назвать эпохой японской и корейской видеотехники. Тем не менее, выпуск «Электроники ВМ-12» продержался аж до 1995 года (модель находилась в производстве больше 10 лет!). Сопротивляться качественным и более доступным видеоплеерам от Akai, Aiwa, Daewoo, Panasonic, Philips, Sharp, JVC, Toshiba, Hitachi, GoldStar и многих других советскому магнитофону было не по силам.

(Слайд 29)

О периоде расцвета видеоэпохи в нашей стране расскажу более подробно.

В те годы появилось гигантское количество моделей устройств самых разных модификаций, начиная от обычного видеоплеера – простейшего аппарата, способного только воспроизводить видео, до пишущих видеоплееров и видеомагнитофонов. Как вы думаете, какой аппарат был более технологичным – пишущий видеоплеер или видеомагнитофон? (Ответы детей.)

- Видеомагнитофон, он отличается от пишущего плеера возможностью записывать телепередачи в нужное время без присутствия человека. Благодаря встроенному тюнеру видеомагнитофон можно просто заранее запрограммировать на запись передачи в определённое время, в указанный в настройках промежуток времени он сам начнёт и остановит запись.

Иметь «крутой», т. е. с большим количеством функций, «видик» в то время было очень престижно. Например, наличие настоящего дисплея, а не панельки с лампочками, добавляло веса владельцу видеомагнитофона. Встроенные часы, таймер на запись, счетчик ленты, экранное меню, режимы замедленной записи и воспроизведения – все это было так же важно, как сейчас количество ядер в мобильном процессоре или размер экрана в смартфоне.

Для поколения «ВКонтакте» видеомагнитофон такая же древность, как и печатная машинка. Ну а в то время знакомство с продукцией зарубежной киноиндустрии и мультипликации возможно было, в основном, только через просмотр видеокассеты.

Вот несколько интересных сведений о том периоде, когда у нас быстро начала распространяться видеопродукция. Для того, чтобы повторно посмотреть фильм с видеокассеты плёнку в ней необходимо перемотать назад, этот процесс занимает определённое временя. Некоторым было лень ждать около пяти минут, пока гудящая махина отмотает пленку. Обладателям топовых моделей было проще – функция скоростной перемотки совершала столь важный процесс примерно за минуту. В связи с этим моментом в среде домашних кинолюбителей того времени появилось неписаное правило – обязательно возвращать взятую у кого-то видеокассету, перемотав на ней плёнку в начало. Неуважением высшей степени считалось возвращать кассету с не перемотанной в начало плёнкой.

Видеокассеты поначалу стоили дорого. Потратить на них стипендию или месяцами собираемые деньги было накладно. В этих условиях буйным цветом расцвел тогдашний аналог торрент-трекера: обычным делом стало приходить к другу с «видиком», где с помощью еще одного магнитофона можно было скопировать какого-нибудь «Терминатора», «Рэмбо», «Чужого» или «Крепкого орешка». С копии писали копию, с нее – еще одну и т. д. Качество записи раз от раза ухудшалось, поэтому кинолюбители старались найти кассету с «оригиналом» (то есть хотя бы второе или третье звено перезаписи).

Особые ценители пользовались услугами салонов, специализирующихся на записи художественных и документальных фильмов, а также анимации. Достаточно было принести чистую кассету, выбрать фильмы из вывешенного на стене списка и немного заплатить.

Постепенно видеокассеты становились доступнее, ими начали торговать в магазинах, ларьках, рынках, купить новый фильм можно было даже в подземном переходе, там продавцы расставляли широченные столы с коробками видеокассет. Почти все кассеты были «пиратские», но стоили поразному. Хотите имитацию «лицензии» и полиграфию на всю коробку – придется раскошелиться. Желающим сэкономить предлагались обычные перезаписываемые кассеты с бумажной полоской на торце, где указывались краткие данные о картинах.

(Слайд 30)

Особым шиком считалось, если количество кассет дома переваливало за 100.

В то время повсеместно открылись и салоны проката видеокассет. Те, кто не хотел каждый раз тратить деньги на покупку новых кассет, могли посмотреть фильмы, взяв их на время в таком салоне. Внешний вид данных кассет зачастую был не самым лучшим, состояние плёнки тоже далеко не всегда было идеальным, но все же, когда все ленты у друзей были пересмотрены, оставался только дешёвый прокат.

(Слайд 31)

Ближе к началу XXI века у нас начали появляться DVD-плееры. Возможность смотреть видео в умопомрачительном, как тогда казалось, качестве, казалась фантастикой, наступившим будущим. К сожалению, «будущее» стоило слишком дорого. Месячного заработка могло хватить разве что на один диск. (Показ DVD-диска.)

Процесс перехода на DVD у нас затянулся до середины 2000-х. За это время успели появиться и исчезнуть «видеодвойки» – гибриды телевизоров и видеомагнитофонов. Потом в продажу поступили «мутанты» с кассетоприемником и DVD-приводом. В конце концов стремительно дешевеющие дисковые проигрыватели за пару лет отвоевали основные позиции у пленочных «старичков». Тем не менее, Стандарт VHS, разработанный компанией JVC в 1976 году, пользовался огромной популярностью вплоть до 2000-х годов, когда его вытеснили DVD-диски, а затем диски Blu-ray и Ultra HD Blu-ray.

Несмотря на то, что видеомагнитофоны, пользовавшиеся бешеным спросом в 90-х годах прошлого века, уже лет 10 как казалось вообще никому не нужны, они, как оказалось, выпускались вплоть до последнего времени и даже, как ни странно, неплохо продавались. За последние 30 лет видеомагнитофон прошел долгий путь от предмета роскоши до музейного экспоната. Казалось бы, кому придет в голову в эпоху YouTube и терабайтных винчестеров подолгу перематывать магнитную ленту, чтобы начать просмотр с нужного момента. Но, оказывается, такие люди есть. Более того, за 2015 год японской компании Funai удалось продать свыше 750 тыс. VHS-видеомагнитофонов – такой цифре позавидовал бы кое-кто из производителей смартфонов! Тем не менее, сегодня последний производитель прекратил их сборку, наконец-то поняв, что их время ушло. Последним в мире производителем видеомагнитофонов была японская компания Funai Corporation. Она перестала заниматься производством видеомагнитофонов только в 2016 году.

Поворотный момент в истории VHS-формата произошел в 1991 году, когда компания Pioneer анонсировала новый цифровой формат под названием «Digital Versatile Disc» или DVD.

С этого момента, началось плавное снижение продаж фильмов на видеокассетах – в 2003 году прокат фильмов на DVD впервые превысил прокат VHS-кассет, а еще примерно через три года большинство киностудий отказались от использования старого носителя. Последний фильм на видеокассете выпустили в 2006 году.

Век DVD был недолгим и не таким ярким, как эпоха видеомагнитофонов.

Ребята, как вы думаете, почему век DVD был недолгим? (Ответы детей.)

- В последнее время темпы технического прогресса ускорились, поэтому очень быстро взамен DVD-дискам придумали другие накопители информации. Скажите, чем сейчас пользуется большинство людей для хранения информации? (Ответы детей.)

- Давайте вспомним, что было до…, как люди учились сохранять и передавать информацию. (Ответы детей.)

Сегодня на примере развития технологий передачи и сохранения информации вы смогли убедиться в том, что наука и технологии идут рука об руку, что благодаря научным открытиям появляются новые изобретения, а благодаря этим изобретениям, в свою очередь, делаются новые открытия. Например, с развитием фотографии появилась возможность делать снимки звёздного неба, благодаря развитию фототехники мы получили возможность увидеть изображения нашей планеты Земля и т.д., что помогло сделать новые научные открытия и обогатить наши знания.

Посмотрите, какими были ещё недавно и какими стали на сегодняшний день носители информации.

(Слайд 32)

Приятно осознавать, что наши соотечественниками тоже внесли значительный вклад в развитие технологий хранения информации.

Наука и технологии делают нашу жизнь комфортнее, интереснее, проще.

Но прикоснуться к прошлому тоже очень интересно, это обогащает наши знания, расширяет наш кругозор, помогает узнать, как люди жили раньше, и учит ценить те блага, которые мы имеем сейчас.

P.S. В продолжение темы можно детей пригласить в импровизированный видеосалон на просмотр научно-фантастического художественного фильма Алекса Пройаса 2004 года, поставленного по мотивам одноимённого цикла произведений Айзека Азимова о позитронных роботах «Я – робот».

 

Использованные Интернет-ресурсы:
1. http://fishki.net/1278524-nazad-v-proshloe-jepoha-videomagnitofonov.html

2. http://nnmclub.to/forum/viewtopic.php?t=1037225

3. http://www.domohozyajka.com/2013/05/немного-истории-первые-видеомагнито/

4. https://ru.wikipedia.org/wiki/Видеомагнитофон

5. https://история-вещей.рф/muzyika/grammofon.html

6. https://clubhistory.ru/audio-video-tehnika/istoriya-sozdaniya-fotoapparata-ustrojstvo-kotoroe-lovit-moment.html

7. https://club.dns-shop.ru/blog/t-157-kolonki/41402-evolutsiya-audiotehniki-ot-fonografa-do-yandeks-stantsii/

8. https://iamhear.ru/blog/1089-ampex

9. https://fotoussr.ru/articles/prokudin-gorskij/

10. https://vashurok.ru/articles/2020-05-29-video-ulybaytes-se

11. https://fishki.net/2843781-istorija-magnitofona.html