Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе «Жили у бабуси два весёлых гуся!»

Автор: Макарова Елена Александровна

Организация: МБДОУ д/с №21 «Терем-теремок»

Населенный пункт: Нижегородская область, город Кстово

Образовательная область: Речевое развитие.

Вид деятельности: Организованная образовательная деятельность.

Возрастная группа: раннего возраста

Тема: «Жили у бабуси два веселых гуся».

Цель: Познакомить детей с фольклорным текстом, в котором говорится о домашних птицах. Вызвать у детей радость от повторения знакомой потешки. Уточнить знания о гусе: красные лапки, длинная шея, крылья. Закреплять умение подражать голосам птиц. Способствовать развитию музыкального слуха.

Программное содержание.

Образовательные задачи: Учить детей внимательно слушать воспитателя.

Развивающие: Развивать любознательность, память, внимание, речь. Обогащать словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к домашней птице и желание заботится о них.

Предварительная работа: Беседа, просмотр иллюстраций домашних птиц. Чтение потешек, пение песенок, загадывание загадок.

Словарная работа: Домашние птицы, бабуся.

Материал и оборудование: инновационное пособие чемодан со сказками, платковая кукла бабушки, домик (для исполнения воспитателем роли бабушки). Игрушки перчатки на руки: гуси. Картинки с изображением птиц. Деревянные расписные ложки по паре на каждого ребенка.

Используемая литература: «Мои первые стишки» Издательский дом «Проф-Пресс» г Ростов – на Дону 2008г.

 

 

Ход деятельности:

Дети сидят на стульчиках полукругом, входит сказочница (переодетый воспитатель, сюрпризный момент.)

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я хочу вам показать волшебный чемодан со сказками. В домике живет бабушка, у бабушке на дворе живут разные домашние птицы.

(Показывает картинки с изображение домашних птиц, а дети называют их)

Воспитатель: Ребята, а у меня есть любимые друзья. Угадайте, кто?

Красные лапки

Длинная шея

Щиплют за пятки

Беги без оглядки.

(Гуси).

Дети: Гуси.

Воспитатель: Правильно, гуси. Один - серый, другой - белый. А теперь ребята познакомьтесь с моими друзьями. Вот они! (Показывает гусей)

(Предлагает детям позвать гусей, как они кричат).

Дети: «Га-га-га».

Воспитатель: Ребята посмотрите, какая у них длинная шея, какие крылья, какие лапки. А лапки, какого цвета.

Дети: Красного.

Воспитатель: Ребята, а гуси у меня такие проказники. И они хотят с вами поиграть. А вы хотите поиграть с моими друзьями.

Дети: Да.

Воспитатель: А вы знаете ребята, что мои гуси не любят сидеть на месте, давайте, вмести с ними, разомнемся. Дети встаю со стульчиков и идут на разминку.

физкультминутка

Один, два, три, четыре, пять – начинаем повторять.

Ручками мы хлопаем (все хлопают в ладоши)

Вот так, вот так (4 раза)

Ножками мы топаем (топают)

Вот так, вот так (4 раза)

Ручками помашем (машут руками) Вот так, вот так (4 раза)

Ножками попляшем (танцевальные движения) Вот так, вот так (4 раза)

Можем покружиться (кружатся) Вот так, вот так (4 раза)

Можем поклониться (наклоны вперёд) Вот так, вот так (4 раза)

Можем рассердиться (пальчиком грозят) Вот так, вот так (4 раза)

Можем помириться (обнимаются друг с другом) Вот так, вот так (4 раза).

(Дети садятся на стульчики).

Воспитатель читает песенку - потешку, инсценируя каждый куплет.

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один - серый, другой - белый,

Гуси мои гуси.

Вытянули шеи,

У кого длиннее.

Один - серый, другой - белый

У кого длиннее.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один - серый, другой - белый

В луже у канавки.

Вот кричит бабуся:

« Ой, пропали гуси».

Один - серый, другой - белый

Гуси, мои гуси.

Выходили гуси

Кланялись бабусе.

Один - серый, другой - белый.

Кланялись бабусе.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам песенка - потешка.

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а кто у нас сегодня был в гостях.

Ответы детей.

Воспитатель: А моим друзьям так понравилось у нас, что они не хотят уходить. А давайте мы им на прощанье споем.

Дети: Давайте.

(Раздав детям деревянные ложки, отбивая ритм знакомой мелодии, поют потешку ударяя в ложки).

Занятие окончено.