Кошка в гости к нам пришла

Автор: Решетова Олеся Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 148»

Населенный пункт: г. Воронеж

Конспект открытого занятия по развитию речи на тему: домашние животные. для детей 2-3 лет группы общеразвивающей направленности.

 

Цель: формирование представления у детей о домашнем животном -кошке.

Задачи: развивать понимание речи и активизировать словарь; учить детей по просьбе взрослого называть части тела игрушки (ушки, глазки, хвост, лапки); развивать двигательную активность; развивать мелкую моторику рук; закрепить название цветов (желтый, красный, синий, зеленый).

Материал к занятию:

- Дидактическая игрушка-кошка;

-Корзина;

-Клубки пряжи (красного, зеленого, синего, желтого цвета);

- Аудиозапись кошачьего мяуканья;

-Пластилин, дощечки для лепки, салфетки.

-Сюрпризный момент: подарок детям-наклейки с котятами.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках на ковре полукругом.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня будем играть, веселиться!

Давайте поздороваемя!

Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачивают

ладонями вверх-вниз)

Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, ножки! (топают ногами)

Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают

пальчиками по щечкам)

Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)

Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево)

Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью)

Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос

указательным пальцем)

Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой)

Здравствуйте!

Звучит аудиозапись кошачьего мяуканья.

Воспитатель: кто это в гости к нам пришел?

Дети: кошка.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с кошкой.

Дети: здравствуй, кошка!

Воспитатель: какая кошечка, потрогайте и скажите? (мягкая, пушистая.)

- А где глазки у кошечки? А у вас, где глазки?

- А где носик у кошечки? А у вас, где носик?

-А где ушки у кошечки? А у вас, где ушки?

-А хвостик какой? (длинный)

-А где же лапки у кошечки?

Воспитатель: Молодцы ребятки! Кошечка хочет поиграть. Поиграем с ней?

Физкультминутка: «Кошка».

Кошка прятаться любила,

Кошка спрятаться решила. (Приседаем)

Мы её везде искали

Мы её повсюду звали. (Качаем головой в разные стороны)

«Кис-кис-кис, кис-кис-кис»,

Выходи к нам покажись. (Наклониться и звать кошку.)

В дом тебя мы унесем

И напоим молоком! (Гладим воображаемую кошку, которая сидит на плече).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, с чем любит играть кошечка?

Дети: с клубочками.

Воспитатель показывает корзину с клубочками. Достает по одному клубочку и спрашивает у детей какого они цвета. (Желтый, синий, красный, зеленый.) После высыпает клубочки.

Разноцветные клубочки

Укатились от ребят. – высыпает клубочки

Будем мы сейчас клубочки

Все в корзину собирать.

Ты клубочек отыщи - подходит к каждому ребенку и

И в корзину положи. обращается к каждому ребенку.

Воспитатель: Молодцы ребятки!

Наша кошка наигралась

И домой засобиралась.

А у кошечки котятки

Мы им шлем привет, ребятки!

Слепим для котят комочки-

Разноцветные клубочки.

Воспитатель: Ребятки, давайте сядем за столы и слепим разноцветные клубочки. Ребятки, спинки держим ровно. Напоминаю, нельзя: брать пластилин в рот, тереть грязными руками глаза, разбрасывать пластилин по комнате.

 

 

Список литературы:

1. Ляйля Хисматуллина «Здравствуйте!». Источник: https://forum.d- seminar.ru/threads/zdravstvuite-l-khismatullina.23548/
2. Лякина Екатерина Сергеевна «Разноцветные клубочки». Источник: Сборник игр «Наш веселый хоровод» по эмоционально-чувственному развитию детей от 1 года до 2 лет. https://www.1urok.ru/categories/19/articles/81072
3. Сергеева Елена Леонидовна - физкультминутка «Кошка».