Музыка сердца для любимых мам

Автор: Булгатова Ирина Олеговна

Организация: МБДОУ д/с № 1

Населенный пункт: Ростовская область, г.Миллерово

Методическая разработка музыкально-поэтической гостиной в подготовительной группе (9 детей)

 

Номинация: Творческий воспитатель / Сценарий праздника для подготовительной группы /

Цель: Формирование чувств благодарности и любви к матери через создание камерной, доверительной праздничной атмосферы в малокомплектной группе.

Задачи: Обеспечить максимальную включенность каждого из 9 детей; развивать сольные исполнительские навыки, выразительную речь; гармонизировать детско-родительские отношения через парные интерактивы.

Оформление зала: 9 стульчиков для детей стоят полукругом. На центральной стене — большое сердце и 5 бутафорских нот.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Вводная часть. Лирическое открытие

Звучит нежная музыка. Дети парами и тройками (всего 9 человек) за руку заводят своих мам в зал. Мамы садятся на стулья, дети встают в центре полукругом.

Ведущий:

Добрый день, дорогие мамы и бабушки! Сегодня наш зал наполнен особым теплом, ведь у нас в гостях самые близкие люди. Девять маленьких сердец бьются сейчас в унисон, чтобы подарить вам свою любовь!

Каждая мама — это ангел-хранитель. У каждой мамы своя музыка души.

И сегодня наши 9 талантов вместе с вами составят общую «Музыку сердца».

Дети по очереди читают стихи (каждый ребёнок говорит по 2 строчки, звучит динамично):

Ребенок 1: День мамы — праздник всей земли, он тучи разгоняет вдали!

Ребенок 2: Он дарит радость и тепло, с ним на душе всегда светло!

Ребенок 3: Мама — это небо! Мама — это свет!

Ребенок 4: Мама — это счастье, лучше мамы нет!

Ребенок 5: Мама — это сказка, мамин взгляд родной,

Ребенок 6: Самый лучший ангел, данный мне судьбой!

Ребенок 7: Мы сегодня нарядились, песни петь для вас спешим.

Ребенок 8: Мамочек родных, любимых поздравить от души хотим!

Ребенок 9: Будем петь и танцевать, нашу маму поздравлять!

Песня: «Самая хорошая»

II. Основная часть. 5 нот тепла

Ведущий:

Посмотрите на наше сердце на стене. На нём замерли ноты. Чтобы они зазвучали, нам нужно открыть их одну за другой.

Нота первая: «Улыбка»

Ведущий: Самое лучезарное на свете — мамина улыбка. Открываем первую ноту!

Выходят трое детей, читают стихи:

Ребенок 1: Когда улыбнешься — я вижу весну!

Ребенок 2: Забуду про дождик и злую грозу!

Ребенок 3: Мамина улыбка — это лучший свет, никого на свете красивее нет!

Общий танец с шифоновыми шарфиками. (танцуют все 9 детей. В конце танца они подбегают к своим мамам и накидывают им на плечи эти легкие шарфы как «палантины любви»).

Ведущий открывает ноту «Улыбка».

Нота вторая: «Забота»

Ведущий: Мамины руки не знают усталости. Они согревают в любую минуту.

Сценка-минутка «А что у вас?» (Участвуют 3 детей, которые не читали стихи):

Ребенок 4: А у нас на кухне газ! А у вас?

Ребенок 5: А у нас мамуля — класс! Варит суп и шьет штаны, нет красивей мамы нашей!

Ребенок 6: А моя успевает ловко: и с работы прибежать, и урок со мной связать!

Игра «Узнай ладошку» (Участвуют все 9 пар).

(все 9 мам закрывают глаза. 9 детей тихо подходят к своим мамам. По команде ведущего дети протягивают ладошки, а мамы с закрытыми глазами должны наощупь узнать руки своего ребенка.)

Ведущий открывает ноту «Забота».

Нота третья: «Доброта»

Ведущий: Доброта маминого сердца согревает нас всю жизнь.

(выходят оставшиеся трое детей, которые еще не читали стихи)

Ребенок 7: Мамино сердце не знает покоя, мамино сердце — оно золотое!

Ребенок 8: Ласковей в мире и добрее нет — шлем мы мамулям пламенный привет!

Ребенок 9: Обещаем маму слушать, кашу утреннюю кушать!

Трогательный сюрприз «Интервью на экране».

(воспитатель заранее записывает видео на телефон, где все 9 детей по очереди отвечают на один вопрос: «Какая твоя мама?». Видеоролик на 1,5 минуты транслируется на экран).

Ведущий открывает ноту «Доброта».

Нота четвертая: «Талант»

Ведущий: В нашей группе каждый ребёнок — мульти инструменталист! Покажем нашим мамам наш оркестр.

Шумовой оркестр «9 весёлых музыкантов».

(каждому из 9 детей выдается инструмент (маракасы, ложки, треугольник, колокольчики, бубны). Дети исполняют задорную ритмичную мелодию).

Блиц-викторина для мам: «Что любит ваш ребёнок?». Воспитатель задает маме вопрос, а ребёнок кивает или качает головой. Например: «Любит ли ваш сын манную кашу с комочками?», «Какую игрушку ваш ребёнок считает самой любимой?».

Ведущий открывает ноту «Талант».

Нота пятая: «Любовь»

Ведущий: Вот и осталась последняя, самая главная нота. Это нота взаимной, бесконечной любви!

Все 9 детей встают в центре зала и хором говорят:

Все дети: За всё, родная, я тебя благодарю! Для нас на свете всех дороже ты!

Финальный парный танец с мамами:

(дети приглашает свою маму в круг. Звучит красивая, медленная композиция (например, «Мама — первое слово» или «Ты на свете лучше всех»). Мамы танцуют в паре со своими детьми.)

В конце танца дети берут со стульчиков заранее приготовленные открытки-сердечки и обнимают мам.

II. Заключительная часть

Ведущий: Наша музыка из 9 чистых нот тепла и любви сегодня прозвучала для вас! Будьте счастливы, любимы и пусть ваши дети каждый день дарят вам поводы для гордости!