Родной язык — душа народа

Автор: Куйбина Тамара Викторовна

Организация: МОУ Школа с. Аксарка

Населенный пункт: ЯНАО, с. Аксарка, Приуральский район

Цель: Вызвать интерес воспитанников к изучению и сохранению родного языка.

Задачи:

Познакомить ребят с малоизвестным праздником – Международным днем родного языка;

Развивать кругозор, речь, память, мышление, активизировать словарный запас;

Воспитывать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам.

 

Песня на ханты языке «Хуланта…»

Хуланта шитам вот потар,

Хуланта йик манты сый

Щи потрэн, щи сыен хоща

Ат пилтащл нан самен сый!

Хуланта юх лыптат ясан,

Хуланта ваншиен лыл;

Щи яснен, щи лэлен хоща

Нан самиен пила ат йил!

Слайд 1.

Ведущий: Вуща олаты маян нэхэт!

Здравствуйте, дорогие гости! Тема нашего мероприятия «Родной язык – душа народа»

Слайд 2.

Международный день родного языка был утвержден на Генеральной конференции ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года. Праздник ежегодно отмечается 21 февраля с 2000 года. Это хороший повод задуматься над истинной красотой родного языка, над его глубиной и внутренней силой. Именно с его помощью люди способны выразить красочно и ярко все свои мысли, переживания, эмоции, превращая их в песни и стихи.

Россия – многонациональное государство. Каждая нация – эта неповторимая культура, история, традиции и конечно же язык.

 

 

Слайд 3. Роман Прокопьевич Ругин писал:

 

 

 

 

Уля

Отчий язык мой, зовущий

К правде и свету язык!

В малом народе живущий,

Разве он впрямь не велик?

 

Вася

Язык наш суров и не пышен

И нет в нем прекраснее слов

Язык наш веками отточен

Язык наш без промоха точен.

 

Слайд 4. (Рисунки)

 

С самого рождения в душу ребенка заложено это наследие – родной язык. Не зря в народе говорят, что без науки в жизни можно обойтись, а без родного языка – нет. С первых дней своей жизни человек слышит речь близких ему людей – мамы, папы, бабушки и как бы впитывает в себя интонации их голосов. Еще не зная слов, ребенок по звукам голосов узнает близких и дорогих ему людей.

Костя

Ан халал ма ханты яснам

Иссемет хутламталь най

Ма мирэм потарты ясан

Хойна па айлала ай.

 

Андриан

Мощь хорпи па хорам ясан

Артахайна хольлисем ма

Щи мащь ясан антощьлям

Ма самемна йолты лув.

 

Костя

Ма яснем ёран па тащан

Сарайна хун халал лув.

Хой лавас ма яснам касан,

Ищемет хохалтам сув.

 

 

Ведущий: Существует много занимательных игр, которые помогают лучше узнать свой язык. Посмотрим, как вы сумеете разгадать мудрые языковые загадки и насколько окажитесь находчивыми и остроумными.

Слайд 5. (загадки)

1. Ув сыльна пунан калащ хояль – ан хастытат юхи ант эсляль. (Апм)

Лежит у порога меховое колечко – чужого в дом не пускает. (Собака)

2. Хой ахал этты ор алияль? (Калан)

Кто на своей голове лес носит? (Олень)

3. Калан лув эватель ханталь, лув ант хищяль. (Охал)

Олень от них убегает, а они не отстают. (Нарты)

4. Кат ит хорпи яйсанан

Июпина няхомлянан,

Махилян катта ант вериталянан. (Нимлят)

Два похожих брата

Друг друга догоняют,

А догнать не могут. (Лыжи)

5. Ор мув - коща, товына нох верляль,

Талян ланьщан хатлипина хояль. (Апщии)

Хозяин лесной

Просыпается всеной,

А зимой под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

 

Ведущий: Итта мун И. Истомин мащь ванлювь «Путы па нави»

А сейчас мы с вами посмотрим сказку И. Истомина «Черный и Белый»

 

Слайд И. Истомина Сказка «Черный и Белый»

 

Ведущий: Сегодня у нас в гостях хозяин леса, кто он?

(Выход медведя под музыку)

 

Слайд игра

Игра «У медведя во бору» ( национальная музыка )

 

Апщии ор эват

Тутукуват па рэхат окатлям.

Апщии ант хояль,

Мун пелев нарыяль!

Яс ан иль хомпаляс

Апщии мун юпевна няхамтас!

 

(Дети собирают ягоды: морошку, голубику, чернику, бруснику и грибы).

 

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит,

И на нас рычит!

Лукошко опрокинулось

Медведь за нами кинулся!

 

 

Слайд последний

 

В международный день
родного языка
Тебе мы пожелаем:
Люби язык, храни на день и на века!
Не забывай мелодию
родного языка!

 

Итог

Сберечь язык - важная задача. Так как язык нам дорог как родная мать, наши предки назвали его родной язык. К сожаленью, мы живем в такое время, когда не ценят родной язык, родное слово. Ведь только тот человек способен учить другие языки, кто знает в совершенстве свой родной язык, читает и интересуется культурой своего родного народа, любит и гордится своим родным языком. Мы обязаны сберечь свой родной язык, передать его нашим потомкам, ведь это часть жизни.

Вика

Сказочно красивый язык,

Повсюду слышу я.

Но не знаю лучше языка,

В моем сердце он всегда!

 

Ульяна О.

Любой язык по- своему велик,

Бесценное наследство вековое.

Так берегите свой родной язык,

Как самое на свете дорогое!

 

(Включить музыку)

 

Напутствие:

Любите свой родной язык,

говорите правильно и красиво,

не засоряйте речь грубыми и бессмысленными словами.

В нём наше прошлое, настоящее и будущее!

Народ жив, пока живы его культура и язык!

 

Ведущий: Наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание. Паям Вулюв! До новых встреч!

 

Используемая литература:

1. Северные родники. Литературно-краеведческая хрестоматия для школ ЯНАО. Сыктывкар 1995г.
2. Сказки дедушки Ивана. ООО Универсальная Типография «Альфа Принт» 2024г.
3. Роман Ругин. Избранные стихи. Екатеринбург Средне- Уральское книжное издательство 2004г.