Конспект урока совместной деятельности в 1 классе «Сагаалган- Белый месяц»
Автор: Говорухина Евгения Иннокентьевна
Организация: МКОУ СКОШ №10
Населенный пункт: Забайкальский край, г.Краснокаменска
|
ФИО педагогов и специалистов |
Говорухина Е.И. Учитель-олигофренопедагог |
|
Возрастная группа |
1 класс (6-7 лет) дети с ОУ |
|
Форма организации, количество обучающихся |
Подгрупповая, 5 детей |
|
Тема мероприятия |
Конспект урока совместной деятельности в 1 классе «Сагалгаан-Белый месяц»
|
|
Используемые технологии |
Развивающие, игровые, здоровьесберегающие. |
|
Тип занятия |
Закрепляющий |
|
Цель |
Цель: Познакомить детей с бурятской культурой, традициями бурят. формирование у детей представления о национальном бурятском празднике – Сагаалган |
|
Задачи |
Обучающие задачи: -Закрепить знания детей о традициях бурятского народа. -обобщить знания об особенностях быта. Развивающие задачи: - Умение работать в команде -Воспитывать чувство патриотизма, национальной толерантности |
|
Интеграция образовательных областей |
Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие |
|
Форма организации детской деятельности |
Совместно-партнерская деятельность |
|
Оборудование и материалы |
Демонстрационный: картинки с изображением оберегов. Сувениров, бубен, юрта; элементы национальной одежды пошаговая инструкция; Раздаточный - картон, перья, ленточки, ножницы, клей, цветная бумага, орнамент, событийный календарь |
|
Предварительная работа |
Предварительная работа среди педагогов:
Предварительная работа:
- рассматривание бурятского национального костюма; - разучивание бурятского танца «Ёхор». |
|
Индивидуальная работа с детьми |
Подготовка детей к проведению занятия
|
|
План мероприятия |
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
|
|
Перечень видов детской деятельности и соответствующие им формы работы |
Коммуникативная деятельность: общение между собой, беседа, обсуждение, рассматривание картинок, речевые игры и упражнения; Изобразительная деятельность: рисование на мольберте, на обоях, на стене Игровая деятельность: физкультминутка, пальчиковая гимнастика |
План мероприятия
|
Этапы деятельности |
Совместная деятельность педагогов с детьми |
Самостоятельная деятельность детей |
|
1. Вводная часть (дети находятся в группе) |
||
|
Мотивационно-побудительный: Приветствие детей, организация и установление зрительного контакта.
|
Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга и гостей на бурятском языке. САЙНБАЙНА Скоро придёт на землю Бурятии светлый, красивый праздник – Сагаалган. Сегодня мы продолжим знакомиться с бурятским народом, их традициями и праздником. Этот праздник похож на наш Новый год, еще он называется праздник Белого месяца. |
Приветствие |
|
2. Основная часть (дети определяют, чем они будут заниматься) |
||
|
Введение в проблемную ситуацию
Работа с событийным календарем |
Мы с вами в течение недели знакомились с традициями бурятского народа. Давайте вспомним, о чем говорили с вами. В этом нам поможет наш событийный календарь, который мы составили вместе.
|
Дети подходят к календарю, отвечают на поставленные вопросы. Определяют тему занятия: «продолжить знакомство с традициями бурятского народа» |
|
Повторение, закрепление, обобщение
|
Белый месяц имеет особый смысл, и все понимают, что говорят о доброй нашей земле, о вкусной белой пище, о чистой совести, о радушии, о счастье. Сагаалган длится целый месяц, поэтому хозяева заранее готовятся к празднику, чтобы достойно встретить гостей. Мы тоже с вами готовились, а сейчас немного отдохнём. |
Беседа |
|
Физкультминутка «Белый шаман» |
А теперь ребята, давайте поиграем в народную бурятскую игру «Белый шаман» Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга – водящий. Это белый шаман - добрый человек. Он бьёт в бубен, и задает ритм движения. |
Дети под руководством педагога выполняют инструкции |
|
Продуктивная деятельность «Оберег» |
Дети, обратите внимание на мой внешний вид. На мне халат и что это? Это оберег. Для чего он нужен. (ответы детей) и рассказ об оберегах. Круг символизирует вечность, бесконечность. Солнце обозначает благополучие, богатство, счастье. «Улзы» («плетенка») - древний орнамент, символизирующий счастье, благополучие, долголетие.
Сегодня мы научимся их делать сами
|
Дети рассматривают картинки, обсуждают, ведут диалог |
|
Подготовка к продуктивной деятельности |
Для изготовления оберега, нам с вами нужны такие инструменты и материалы: ножницы, простой карандаш, клей, картон, перья |
Дети рассматривают картинки, обсуждают, беседуют |
|
Пальчиковая гимнастика
|
Подготовим наши пальцы |
Пальчиковая гимнастика |
|
Продуктивная деятельность Изготовление оберега |
Сначала берем шаблон круга, обводим его, вырезаем 2 шт. Вырезаем орнамент улзы. Затем берем нить, перья и всё склеиваем. |
Дети совместно с педагогом изготавливают оберег.
|
|
Итог |
Дети рассматривают и представляют полученные обереги |
Презентация |
|
3. Заключительная часть |
||
|
Рефлексия
|
Вот и готовы наши обереги, давайте подарим гостям. По случаю праздника и для пожелания удачи, мы исполним с вам бурятский танец «Ёхор» |
Дети, взявшись за руки, исполняют танец «Ёхор».
|



