Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию детей старшей группы
Автор: Маслова Елена Ивановна
Организация: МБДОУ ДС №6 «Сказка»
Населенный пункт: г.Белая Калитва
Цель: формировать основы экологической культуры: бережное, ответственное отношение к родной природе.
Задачи:Научить детей изготовлять подвижную игрушку из бумажных стаканчиков.
Обратить внимание детей на необходимость экономного использования вещей, на связь охраны природы с повседневной жизнью;
-Развивать: мелкую моторику рук, умение конструировать.
-Воспитывать: интерес к экспериментированию из бросового материала, аккуратность, экологическую грамотность, бережное отношение к окружающему миру.
Обогащать: Активизировать и обогащать словарь детей.
Методы приёмы: Словесный, наглядный, практический.
Материал и оборудование: Бумажные стаканчики, трубочки, ножницы, малярный скотч, интерактивная доска.
Ход занятия:
В-ль: Здравствуйте, девочки и мальчики! Меня зовут Елена Ивановна. Я работаю воспитателем в детском саду «Сказка». Очень хочу познакомиться с вами (дети называют свои имена). Рада нашему знакомству.
Сегодня, когда я шла к вам в детский сад, я любовалась природой нашего города. Как вы считаете, люди всегда относятся бережно к природе. (ответы детей).
В-ль: А, в нашем саду есть юные защитники природы «Эколята дошколята». Узнав о том, что сегодня я буду в вашем саду они решили передать вам видео послание. Хотите посмотреть его?
Презентация: Эколята-Дошколята
Стёпа: «Здравствуйте, девочки и мальчики!Мы юные защитники природы «Эколята-дошколята»,хотим, чтобы наша планета всегда была чистой и красивой, чтоб её не засоряли мусором.Стараясь сделать чище свою комнату, свойдом мы ежедневно выбрасываем ненужные вещи, не задумываясь о том, что с нимипроисходит дальше.
Катя: Мы выяснили, что бытовые отходы или ненужные вещи можно не только утилизировать и собиратьраздельно, но и использовать их для поделок, даря им «вторую жизнь» Тогда выбрасываемыхотходов станет меньше.
Ева: Недавно мы узнали, что использованные бумажные стаканчики не стоит сразу выбрасывать, есть много интересных идей для создания из них полезных и нужных вещей.
Настя: Узнав этот интересный факт, мы решили провести акцию «Дай вторую жизнь бумажным стаканчикам» и предлагаем вам принять в ней участие. У нас и у вас в детском саду есть малыши. Хотим вам предложить сделать для них забавные игрушки. А наша Елена Ивановна в этом вам поможет.
Воспитатель: Ребята, вы готовы к участию в акции? (ответ детей).
Тогда пожалуйста, подойдите, выберете понравившиеся стаканчики с картинками и пройдите за столы.
Этапы работы:
1.Нужно взять стаканчик проделать ножницами три отверстия посередине красных кружков: одно на донышке и два по бокам. 2.Затем взять скотч потянуть его немножко за край и положить на стол. На него чередуя выложить: красную, зелёную и красную трубочки, гормошкой вверх. Все трубочки обернуть скотчем несколько раз и отрезать его. 3.Крайние, красные трубочки отрезать по отметкам, зелёная трубочка останется длинной. 4. Взять картинку мордочки. На обратной стороне на жёлтом прямоугольнике, потянуть за уголог на себя. Под ним появмтся белый прямоугольник, на который нужно положить трубочки. 5.Затем зелёную трубочку нужно вставить через проделанное отверстие в стаканчике на донышке, а красные трубочки продеваем в боковые отверстия. С лапками нужно будет повторить работу такую как мы делали с мордочкой.
Итог работы:
В-ль: Девочки и мальчики подойдите, пожалуйста, к столу и мы с вами посмотрим, какие игрушки у вас получились. Чтобы игрушка ожила нужно зелёную трубочку потянуть вниз и вернуть на место.
Вам понравилось участвовать в акции?
Кто прислал вам видео послание?
А для кого команда «Эколят-Дошколят» предложили сделать игрушки?
Каким вещам мы дали вторую жизнь сегодня?
Больше не надо выбрасывать стаканчики, а лучше сделать из них интересные игрушки или поделки. А я вам принесла- схемы по которым вы сможете сделать ещё игрушки для себя и своих друзей.



