Работа в парах

Автор: Маресьева Юлия Александровна

Организация: Светлоярский д/с № 7

Населенный пункт: Волгоградская область, р.п. Светлый Яр

Воспитанники логопедической группы, как и все дети с ограниченными особенностями здоровья испытывают затруднения в общении с окружающими людьми. Это могут быть как взрослые, так и сверстники группы. По своей природе дети дошкольного возраста любознательные, пытливые и очень любят общаться. Чтобы развить у детей коммуникативные навыки их необходимо этому научить. Для этого я использую социально-коммуникативный прием - тренинг взаимодействия детей «Работа в парах». Дети учатся вести диалоги: задавать вопросы и отвечать на них; упражняются в умении участвовать в совместной деятельности - привести примеры можно в играх, при выполнении поручений.

Работая в группе с детьми с общим недоразвитием речи, выявила, что многие из них стесняются своего дефекта речи, активны на занятиях, чаще всего они просто слушают, не отвечают на вопросы воспитателя, пассивны. Чтобы решить эту проблему и включить таких детей в учебный процесс, я организовала работу в парах.

В пары включаю «сильного» и «слабого» ребенка. В работе парами учу детей основным правилам общения: при разговоре смотреть на собеседника, говорить тихо, не мешая другим, называть товарища по имени, сначала выслушать ответ, а потом исправлять, дополнять, оценивать его, умению договариваться.

Как выполняется задание в парах? Cначала дети договариваются, как будут работать, распределяют роли: кто что будет делать. Выполнив задание, обсуждают правильность выполнения, убеждают, доказывают, если надо, исправляют и дополняют. Затем проводится взаимопроверка: один ученик рассказывает соседу по парте, как он выполнял задание. Затем дети меняются ролями, оценивают друг друга

Убедившись в правильности выполнения задания, показывают знак готовности – «домик» (дети берут друг друга за руки и поднимают их вверх).

Таким образом, дети, которые стесняются высказываться при всей группе, в узком кругу они начинают говорить, поскольку знают, что их выслушают, не будут смеяться, объяснят и помогут.

 

 

 

1. file0.doc.. 27,5 КБ

Опубликовано: 29.04.2019