Следствие вели дошколята

Автор: Галина Анатольевна Лаптева

Организация: МДОУ «Детский сад № 23 с. Таврово»

Населенный пункт: Белгородская обл., Белгородский р-н, с. Таврово

Следствие вели дошколята!

Обычно сотрудники полиции или МЧС приходят в детский сад, чтобы рассказать о правилах поведения в тех или иных ситуациях. Но дети всегда с нетерпением ждут интересных и познавательных рассказов полицейских, спасателей, пожарных о своих насыщенных буднях.

Совсем недавно дети старшей группы нашего детского сада оказались случайными свидетелями уголовного расследования (происшествия) связанного с ограблением легкового автомобиля, из которого были похищены ценные вещи. На месте происшествия работала бригада следователей. Ребята заинтересовались процессом расследования, и некоторое время наблюдали с игровой площадки за происходящим.

Затем по моей просьбе и сами неожиданно стали следователями. Следователь и эксперт-криминалист разрешили детям присутствовать при их работе. Ребята с интересом наблюдали за действиями эксперта–криминалиста во время сбора улик. Немного осмелев, юные детективы стали выдвигать свои версии происшествия. Было задано много вопросов и предположений. Что произошло и когда? Куда убежал преступник? Когда его поймают?

Детям уж больно не терпелось узнать, что в чемодане эксперта. И тот наглядно продемонстрировал его содержимое. Нам показали и рассказали про отпечатки пальцев, как и зачем их снимают, что эксперт работает сам в резиновых перчатках, чтобы не оставить свои следы на уликах. Объяснили, какими внимательными к деталям должны быть сотрудники полиции и как важно, что на месте преступления оказалось как можно меньше людей, которые могут случайно или умышленно скрыть улик (например, просто затоптать следы).

Криминалисты были весьма общительными и объяснили детям, какими инструментами и для чего они пользуются, как сохраняют улики и проверяют их. Даже рассказали о работе со специально обученными собаками, помогающими в работе полиции.

Ребята были в восторге. И на вопрос, какую профессию вы хотели бы выбрать, они хором ответили « профессию полицейского».

Необычная встреча на прогулке не прошла бесследно для пытливой детворы. Несколько дней мы вспоминали этот случай и беседовали о профессиях, обсуждали «героические» профессии, говорили о добре и зле, об ответственности за поступки.

Пользуясь интересом ребят, мы устроили в группе детского сада «криминалистический уголок», где поместили лупы, несколько схематических планов группы, образцы шифров, кепку Шерлока Холмса.

Простые игры в сыщиков с поиском спрятанного предмета, отмеченного на плане имеют большой потенциал для развития. Дети учатся пространственному мышлению, составлению планов помещения, первым основам черчения. Оказывается, что абстрактный «прямоугольник» это не просто неизвестное слово, а форма стола и шкафа, если на них посмотреть сверху.

К этой теме отлично подошли любимые всеми детективные книги. Это и «Следствие ведут Колобки» Э. Успенского и классическая трилогия Астрид Лингрен о Калле Блюмквисте. Великолепным пособием для развития детективной темы стала серия книг Тахиро Маруяма «Детектив Пьер распутывает дело». Книга - это своеобразная игра с детективным сюжетом, а каждый ее разворот представляет собой сложный и невероятно красивый лабиринт. В самом начале написаны правила игры и представлены герои: читателям предстоит следовать за неуловимым вором мистером Иксом по лабиринтам, а по дороге выполнять дополнительные задания и искать разные предметы.

Вспоминаем с ребятами и персонажей мультфильмов. Те же «Колобки» и «Бременские музыканты» с их колоритным сыщиком, «Приключения Васи Куролесова».

Воспитателями было разработано несколько игр, в которые дети с удовольствием погружались.

«Словесный портрет»

Один из игроков получает портрет преступника — изображение узнаваемого сказочного героя. Игрок рассказывает об этом персонаже своему напарнику, а напарник, ориентируясь по словесному портрету, должен определить, кто это.

Составление фоторобота

Дети с удовольствием собирают пазлы, поэтому составить фоторобот из отдельных кусочков портрета им будет очень легко. Это могут быть лица мультипликационных жуликов или сказочных злодеев.

Невидимые чернила. Как известно, секретные послания пишутся невидимыми чернилами. Рассказываем детям о том, что можно написать послание молоком или соком лимона. Группа детективов рисует невидимое послание для второй группы с подсказкой, где искать спрятанный предмет. Под действием тепла от утюга (тут, конечно, необходима работа воспитателя) надпись легко проявится.

Многие дети мечтают испытать свою интуицию и, хотя бы недолго, побыть в роли сыщика. Это элементарно, Ватсон! Устроить день юного детектива, рассказать ребятам запутанную историю, в которой нужно найти преступника. Не забыть создать атмосферу таинственности, которая поможет ребятам полностью перевоплотиться в сыщиков и секретных агентов. Такие простые приемы, вытекающие из одной случайной встречи на прогулке, помогли нам обогатить копилку развивающих занятий для детского сада.

1. file0.docx.. 16,8 КБ

Опубликовано: 08.11.2019