Счастливая мама

Автор: Богинская Ольга Борисовна

Организация: МАДОУ 17 «Огонёк»

Населенный пункт: Сахалинская область город Южно-Сахалинск

Возможно ли воспитать ребёнка успешного и счастливого в будущем, во взрослой жизни, со множеством увлечений и стремлением постигать всё новые и необъятные знания в мире?

Оказывается, возможно.

Вот и я могу похвастаться, что в моей жизни имеется такой пример, когда из маленького малыша, который только что появился на свет и ещё не знает, что его в будущем ожидает, превратилась в высокую статную с параметрами 60Х90Х60 девушку. Это моя доченька Катюшенька. Она – мой первый помощник по хозяйству, организация праздников ложатся на плечи моей Кати. Уже с утра Катя начинает наводить порядок в квартире, даже приготовление праздничного стола целиком и полностью находятся во власти моей доченьки. Я могу ей поручить закупить продукты. Она и с этим заданием великолепно справляется: экономно расходует денежные средства, при этом она покупает все необходимые продукты, которые необходимы каждый день. Благодаря Катюше, мы можем составить меню на неделю, причём, учитываются и приготовление Катей пирожных или других кондитерских изделий. Для выпечки у неё имеется всё необходимое: миксеры: ручной и механический; мука, дрожжи, сахар, ванилин, разрыхлитель теста, яйца, сода, уксус, шоколад, пищевые красители, маргарин, масло сливочное и многое другое. Увлечение моим ребёнком кондитерским искусством мною поддерживается в полном объёме. Так же Катя помогает мне накрывать на стол и разносит вместе со мной горячее гостям. Она – большая умница, хорошая хозяйка. Я воспитываю в доченьке будущую жену, мать , чтобы она могла войти во взрослую жизнь уже подготовленной и смогла себя отстоять своим умением вести хозяйство.

Будучи грудным ребёночком, дочурочка моя уже была послушной спокойной и умненькой. Она уже в младенческом возрасте не доставляла особых хлопот. Она всегда улыбалась, и никогда не закатывала истерик. Уже в этом возрасте она соблюдала режим дня. Это было самое счастливое время в моей жизни, я могла и выспаться со своей дочурочкой, и кушать сварить, и книги почитать. Возиться с Катюшей было одним удовольствием. Моя Катюша уже в шесть месяцев знала слово «деньги» и произносила его с таким вдохновением, что складывалось впечатление, что она понимает их назначение. А когда Катя к этому слову ещё прибавляла слово «дай», получалось «Деньги дай! Дай деньги!» Доченька знает цену деньгам. Она не будет их тратить налево-направо, прежде чем отправиться за покупками в магазин, она составит список и будет придерживаться его до последней цифры в списке.

В этом возрасте она была очень любознательная: очень внимательно слушала меня, когда я ей рассказывала о солнце, о насекомых, о траве. Вместе с ней мы рассматривали муравьёв. Я рассказывала ей, из чего состоят муравьи, чем они занимаются. Казалось, она не устаёт никогда, все мои рассказы впитывала в себя, как губка. Катя с интересом слушала мои рассказы и всё просила и просила, чтобы я ей ещё о чем-нибудь рассказала.

Сейчас моей дочери уже 12 лет. Ей до сих пор нравится постигать науки. Катюше нравится, как в детстве, познавать мир.

В восемь лет я научила дочурочку готовить тесто для пельменей и вареников. Сначала мы с ней вместе месили тесто, готовили фарш на пельмени, а затем занимались и лепкой пельменей. Весь механизм: от лепки до варки пельменей, был показан мною Кате. Она вместе со мной замешивала тесто, готовила фарш, очищала лук от кожуры, раскатывала тесто и лепила пельмени. Я рассказала и показала Катюше, как надо варить пельмени, все тонкости варки ей сообщила.

Затем Катюша уже сама варила приготовленные ею пельмени. Причём, все пельмени она привозила мне в качестве ужина на работу, даже не попробовав ни одного пельменя. Таким образом, она проявляла заботу о маме. Моя дочурка меня кормила (так это было трогательно). Она каждый вечер меня кормила всякими вкусностями, которые сама приготавливала, даже коллеги по работе прибегали ко мне и спрашивали: «А чем тебя сегодня доча кормит?» Мне завидовали, что у меня такая заботливая и трудолюбивая доченька.

Лет так к 10 у Кати проснулись кулинарные способности. Она пекла кексы, пироги. Я всячески поощряла её на этом поприще. Конечно, у неё ещё не получалось так, как у кулинаров, но всё равно было вкусно и было приятно видеть свою Катюшу у духовки, что ей это доставляет удовольствие. Дочурочка заботиться обо мне, аж слёзы на глаза наворачиваются.

Сейчас Катюша уже печёт торты, лучше всякого кулинара. В торт она вкладывает всю свою душу. Теперь все праздники не обходятся без торта, испечённого моей доченькой.

Следующим увлечением моей дочери стало шитьё. В её руках ткань сверкает и играет. И в этом искусстве она преуспела . Мне было так приятно. Что моя Катюша меня учит делать стежки, кроить детали на изделия, обмётывать ткань. Иногда я делаю вид, что мне нужна её помощь, якобы я не понимаю, что делать дальше. Катя бежит исправлять, что я сделала не так, настраивать швейную машинку.

Вы спросите, как такое возможно, чтобы между матерью и дочерью было полное взаимоуважение и доверие.

Корни к такому успеху в воспитании ребёнка находятся уже в утробе матери. Будущая мама должна разговаривать с ребёнком. Создаётся впечатление, что мама разговаривает сама с собой. Читать книги, только добрые. Чаще класть на живот руки и гладить его. Во время беременности быть спокойной, не нервничать. Больше спать и выходить на свежий воздух. Получать только положительные эмоции. Ни в коем случае нельзя думать об аборте, ребёнок такое отношение чувствует, находясь в утробе матери.

А ещё необходимо соблюдать следующие заповеди:

Детям надо доверять: вовлекать их в семейные обсуждения

Дети должны чувствовать себя взрослыми

Нельзя с ними сюсюкать, нельзя коверкать слова, дети должны слышать нормальную человеческую речь с правильной дикцией

Ребёнка необходимо поощрять за любое проявление самостоятельности, даже, если он это сделал неправильно

Ребёнку нужно уделять внимание

Нельзя игнорировать вопросы ребёнка, для них очень важно услышать ответ на заданный им вопрос. Надо дать правдивый, и в то же время, доступный для понимания ребёнка ответ

Обязательно должна быть совместная деятельность взрослого и ребёнка

Нельзя отнекиваться от просьб ребёнка поиграть с ним. Он будет думать, что он никому не нужен

Пожалуйста не отмахивайтесь от ребёнка. Он очень по Вам скачает

Если ребёнок будет предоставлен сам себе, то могут произойти негативные последствия:

Ребёнок замкнётся в себе

Развитие речи затормозится

Вы потеряете доверие ребёнка

Ребёнок не сможет полноценно общаться с другими взрослыми и детьми

Ребёнок будет не уверен в себе

В дальнейшем Вы сможете потерять ребёнка: он будет доверять другим дядям и тётям, которые будут его слушать. Многие дети, лишаясь родительского общения и внимания, авторитетом признают дядю, который, как ему кажется, добр к нему и лучше, чем мама и папа. Ребёнок советуется с дядей, а не с мамой и папой.

 

 

Уважаемые родители

 

 

Не потеряйте доверие детей по отношению к вам

Уже в этом возрасте ребёнок чувствует себя одиноким, если взрослые не обращают на него никакого внимания; выслушайте ребёнка, будьте ему опорой и надеждой, человеком, которому он может довериться

Не потеряйте ребёнка!!!

 

 

Я – самая счастливая мама.

Мой ребёнок полностью мне доверяет

У нас с ней полное взаимопонимание и доверие

 

В своей работе я поделилась опытом воспитания

 

Я горжусь своей дочерью Катюшей

 

Спасибо за внимание

 

С уважением Богинская О.Б.

 

1. file0.docx.. 17,3 КБ

Опубликовано: 10.04.2020