План личного творческого развития

Автор: Аверьянова Светлана Петровна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 31»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Стерлитамак

Цель: формировать эмоциональную отзывчивость детей в процессе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования, вырабатывать умение наслаждаться красотой окружающей природы, любоваться предметами быта, народных промыслов; замечать красивое в окружающем мире; знакомить со средствами художественной выразительности и развивать элементарные умения анализировать их; научить различать жанры живописи; развивать художественно – эстетический вкус, способствовать развитию потребности к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности, расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования, способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности воспитанников.
 

Этап само

развития

Содержание деятельности по саморазвитию

Сроки

Форма представления саморазвития

Подготови

тельный:

Изучение литературы

Изучение литературы по данной проблеме:

1.М.В. Кудейко «Необычные способы рисования».Издательство: Содействие
Год издания: 2007

2.Г.Н. Давыдова «Пластилинография для малышей». Пособие. — Москва: 2006

3.Н.В. Дубровская «Яркие ладошки». Детство-Пресс, 2006

4.Н.С. Ежкова «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста». ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2010

5.А.А. Фатеева «Рисуем без кисточки». Ярославль: Академия детства, 2007

6.Т.Н. Давыдова «Рисуем ладошками». Издательство:Стрекоза, 2012

7.И.А. Лыкова «Цветные ладошки». М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007

8.Р.Г. Казакова «Нетрадиционные техники. Планирование. Конспекты занятий». ТЦ Сфера, 2006

Изучение статей в журналах:

1.Дошкольное образование

2.Обруч

3.Ребенок в детском саду

 

 

Сентябрь 2019 – май 2020

Беседа со старшим воспитателем: «Формированиеотзывчивости дошкольников в процессе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования».

Основной этап:

Работа с воспитанниками

Познакомить с такими нетрадиционными техниками как:

- пластилинография;

- рисование штампом;

- кляксография;

- отпечатки листьев;

- набрызг;

- монотипия;

- метод волшебного рисунка;

- граттаж;

- рисование манной крупой.

 

 

 

 

 

Октябрь-май

Проведение ОД, составление планов – конспектов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Робота с семьей

Подготовить мастер – класс по рисованию с использованием ниточек и монотипии

 

 

Подготовить и провести анкетирование с родителями «Любит ли ваш ребенок рисовать?»

 

Совместное творчество детей и родителей

 

 

Подготовить консультацию для родителей

 

 

Подготовить консультацию для родителей

Октябрь- май

Тема «Морозные узоры»

Тема «Сезон – ветров»

 

 

Анкетирование

 

 

 

Семейный конкурс рисунков

 

 

Консультация «Нетрадиционные техники рисования»

 

Консультация «Развитие у детей восприятия и эмоциональной отзывчивости»

 

 

Работа с воспитателями

Подготовить консультацию для воспитателей

 

 

Разработать картотеку нетрадиционных способов рисования

 

Провести анкетирование для воспитателей

 

 

 

Октябрь - май

Консультация «Рисование с детьми 3 – 7 лет методом тычка»

 

Картотека нетрадиционных способов рисования

 

Анкетирование

Заключительный этап:

Самореализация

Подготовить консультацию для воспитателей

 

Провести цикл ОД по художественному творчеству с использованием нетрадиционных техник рисования

Подготовить сборник игр

 

 

 

Подготовить атрибуты для игр на развитие цветовосприятия, творческих способностей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь- май

«От ИЗО - деятельности к творчеству»

«Нетрадиционные техники рисования»

 

Планы и конспекты ОД

 

 

Разработала картотеку творческих игр на развитие воображения у детей в процессе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования

 

Сделала игры на развитие ассоциативного мышления «Детские фантазии», «Собери гусеничку» (развитие цветовосприятия), «Какие цвета любят солнышко и снежинка?» (различие теплых и холодных оттенков), «Цвет+ цвет» (результат смешивания цветов), «Помоги художнику», «Собери картинку»


Приложения:
  1. file1.docx.. 559,7 КБ
  2. file0.docx.. 18,1 КБ
Опубликовано: 16.10.2020