Конспект беседа о малой родине. Тема: «Здесь живет история моя»

Автор: Гусейнова Александра Этибаровна

Организация: МБДОУ ДС «Соловушка»

Населенный пункт: Ростовская обл., Усть-Донецкий р-н, ст. Нижнекундрюченская

Цель: Уточнить и закрепить знания детей о родной ст.Нижнекундрюченской, об основных достопримечательностях родной станице, учить узнавать их на фотографиях; формировать любовь и интерес к малой Родине, развивать связную речь, логическое мышление.

Ход занятия:

В:- Сегодня мы поговорим о нашей любимой станице Нижнекундрюченской.

Утром рано мы встаем,

Поселок видим за окном.

Он проснулся, он живет.

Нас на улицу зовет.

В:- Дети, а в какой станице вы все живете? (ст. Нижнекундрюченская)

-ст. Нижнекундрюченская - это наша малая Родина.

- Что мы называем Родиной? (Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.) Правильно.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем.

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем,

И рубиновые звезды –

Звезды мира над Кремлем. (В. Степанов)

В:- Дети, а в какой стране вы живете? (Россия) Россия - это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину. Сегодня мы поговорим о нашей малой родине – о нашей ст.Нижнекундрюченской.

Нижнекундрючка — это станица в Усть-Донецком районе Ростовской обл. Нижнекундрючка до 1655 года имела название – казачий городок Кундрючья. Позднее- казачья станица Нижнекундрюченская. Входила состав Великого Войска Донского, упраздненного в 1920 году. Ст.Нижнекундрюченская расположена на устье реки Кундрючья.

Физкультминутка:

Дети встают в круг. Хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по ст.Нижнекундрюченской идем (маршируют)

Звонко песенку поем (хлопают в ладоши)

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ноги ровно поднимаем (маршируют вытягивая носочки)

Делай шаг – раз, два

Взмах руками – три, четыре

Повернулась голова (поворачивают голову в право)

Руки вверх и ноги шире

Прыгнем вместе высоко

И побегаем легко (бег по кругу)

Дидактическая игра «Узнай на фото»

(Воспитатель предлагает детям фотослайды с дотопримечательностями поселка и рассказывает о каждой достопримечательности, дети рассматривают фотографии с видами ст.Нижнекундрюченской, узнают знакомые места.)

В:- Да, дети, родина – это место, где человек родился, где его родной дом. Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним, вспоминаем её красоту. Не зря ведь пословица гласит: «На чужой стороне и весна не красна».

- Отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд –

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

- Правильно, улица.

- Какие названия улиц вы знаете?

- На какой улице ты живёшь, Соня?

- На какой улице находится наш детский сад, Ваня?

В:- Предлагаю каждому из вас нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом.

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зеленые и красные

Далекие и близкие.

Панельные, кирпичные

Вроде бы обычные.

Полезные, прекрасные –

Дома бывают разные.

Пальчиковая игра «Порисуем»

Раз, два, три, (Пальцы сжаты в кулаки, показывать цифры)

Четыре, пять, (поочередно разгибая пальцы)

Будем вместе рисовать (Вращение кистей рук в одну сторону)

Порисуйте вместе с нами: (Вращение кистей рук в другую сторону)

Домик - папе, домик - маме, (Показ домика из пальцев)

Этот домик для тебя (Показ указ. пальцев, поднятых вверх - труба домика)

Этот домик для меня (Показ мизинцев, поднятых вверх - маленькая труба)

Нарисуем сад вокруг.

В нем деревья там и тут (Показ деревьев из растопыренных пальцев).

В сад пойдем мы погулять

И начнем игру опять. (Движение пальчиками по столу «ходьба»)

Давайте будем вместе Родину нашу любить.

И для потомков наших бережно ее хранить.

Опубликовано: 23.10.2020