Внеклассное мероприятие

Автор: Галина Владимировна Архипова

Организация: МОУ ''Воскресенская школа''

Населенный пункт: Вологодская область

Цель: продолжить формирование ответственного отношения к своему здоровью.

Задачи:

-Выработать у учащихся негативное отношение к курению, алкоголизму, наркомании;

-Формирование у обучающихся устойчивых установок на неприятие вредных привычек.

-Воспитать умение прогнозировать результаты своего выбора.

Форма занятия: коррекционно-развивающее занятие с использованием современных компьютерных технологий.

Возраст обучающихся: 7-9 класс.

Планируемый результат: на основе практической деятельности обучающиеся научатся видеть себя в окружающем мире личностью, способной самостоятельно принимать решения, направленные на сохранение собственного здоровья.

Оорудование и материалы: листочки с солнышком и выражениями для работы в группах, видеоролики, карандаши.

 

Ход занятия:

1. Подведение к определению темы занятия.

Ребята, вы знаете, что тысячи лет назад на земле существовали рабовладельческие государства. В этих государствах велись постоянные войны, победители завоеванный народ угоняли в рабство. Рабы строили дороги и дворцы, выполняли самую непосильную и тяжелую работу. Жизнь раба ничего не стоила: раба можно было продать, унизить, убить.

Прошли века, и человечество избавилось от рабства. Но и в наши дни существует рабство, только оно добровольное. В него попадают люди разных национальностей, мужчины и женщины, старики и дети. Все они добровольно становятся рабами…

- Ответьте на вопрос: рабами чего становятся многие люди в современном обществе? (Вредных привычек)

- Как вы считаете, что такое привычка? (Привычка-это способность человека привыкать к каким-то действиям или ощущениям.)

- Какие бывают привычки? (Хорошие и плохие, вредные и полезные.)

2.Работа в группах и определение темы занятия.

Самостоятельная работа в группах.

- Предлагается по группам выполнить задание: на лучиках солнышка написать полезные привычки и увлечения. Приложение 1

Обобщение работы.

(Совпавшие полезные привычки, закрашивают в желтый цвет, чтобы не повторяться).

- На ваших листочках вы видите, что на солнышко, т.е. на ваши полезные привычки и увлечения, надвигается грозная туча, что это может быть?

-Вредные привычки.

Продолжение самостоятельной работы в группах.

- Впишите на тучах, какие вредные привычки могут быть.

Обобщение. Закрашивание тучи в темный цвет.

Определение темы занятия.

- Почему людей, подверженным вредным привычкам, можно сравнить с рабами? (Ответы)

Вредные привычки можно сравнить с Царством. В этом Царстве самые крупные города – это Никотин, Алкоголь, Наркотик. Люди, которые попали к ним в плен, становятся жалкими и безвольными жертвами своих вредных привычек: курения, наркомании, алкоголизма.

- Но почему же так тянет людей в это темное царство? (Ответы)

Посмотрите на ваши солнышки, если туча с вредными привычками их закроет, то полезных привычек не останется, все увлечения человека пропадут, а вместе с солнышком, что мы потеряем? (Радость, уют, тепло близких и друзей…)

- Назовите тему нашего занятия, определите главную цель. (Ответы детей)

- Правильно, сегодня мы будем говорить о том, как остаться здоровым и счастливым, и не стать их добровольным рабом вредных привычек.

3. Работа по теме занятия.

1)Курение

Притча о монахе и дереве.

Пришел к одному буддистскому монаху молодой мужчина. Пришел с просьбой, чтобы тот помог ему бросить курить. «Чуть что, сразу хватаюсь за сигарету, не могу сам бросить. Да и не смогу, никак не смогу сам. Только в курении и вижу возможность расслабиться, снять напряжение». Монах отправил его в келью переночевать. Ранним утром просыпается парень от того, что кто-то страшным голосом кричит за окном. Выглядывает и видит, что монах вцепился что есть силы в стоящий во дворе монастыря дуб и кричит: «Ой, помогите мне! Спасите меня! Люди отцепите меня от этого дерева! Я боюсь! Как же мне оторваться от него? Я так хочу от него оторваться!»

Мужчина кричит в ответ: «Ты что кричишь? Руки-то отпусти и отойди от этого дерева! Ну, чудак. Разожми руки - и ты свободен!» Отошел от дерева монах и говорит: «Я показал тебе, что дерево – это твоя привычка, ты сам приковал себя к этому дереву, придумал себе, что привычка тобою владеет, забыв о том, что можно просто отпустить руки… Кто сильнее? Привычка властвует над тобой или ты над ней?»

 

Обсуждение притчи.

 

Самой распространенной вредной привычкой является курение.

 

2) Алкоголь

Следующая вредная и опасная привычка – это алкоголь.

Приложение 2 (Читает ученик)

Алкоголь – это вещество, которое содержится в спиртных напитках. Само название «алкоголь» происходит от арабского «аль-коголь», что означает одурманивающий.

Алкоголь создает иллюзию благополучия. Взаимодействуя с различными органами и системами организма человека, алкоголь становится активным участником обмена веществ, организм постепенно привыкает и требует его все больше и больше. Возникает зависимость от алкоголя, приводящая к болезни – алкоголизму. Так постепенно алкоголь опутывает ум и волю человека, а опутав – держит крепко.

 

- Приходилось ли вам встречать на улице, либо общаться с людьми, которые употребляют спиртные напитки? (ответы детей)

- Как ведут себя такие люди? (ответы детей)

- Какое чувство они у вас вызывают? (ответы детей)

 

3)Наркотики

Наркотики – это вещества, которые очень вредно действуют на организм человека, одурманивают его. Человек становится как бы заколдованным, когда начинает их употреблять их, он сам себе не хозяин. Ему уже не хочется заниматься любимым делом, все неинтересно, человек не может учиться, работать, гулять. Он только все время думает о том, где взять наркотики. Человек, который начал принимать наркотики, сразу привыкает к ним, теряет волю. Те, кто не прекращает употреблять наркотики, умирают от мучительных, страшных болей. У человека, употребляющего наркотические вещества, нарушается ориентация в пространстве, его мучают кошмары, страхи.

- Как вы думаете, что происходит в семье у человека, который попал в рабство наркотиков? Обсуждение.

Вывод: Наркотики – это гибель для человечества.

 

4.Практическая работа

Детям предлагается в группах в рисунках изобразить и доказать, что написанное на их листочках правда. Приложение 3

1 группа: « Наркотик - это лопата». Это могильщик, который начинает копать яму. Эта яма - могила наркомана. Наркотики - оружие самоубийства.

 

2 группа: « Сигарета не конфета». Никотин губит голосовые связки и вызывает у курящих хрипоту, сужает дыхательные пути, понижает память человека. Поэтому мы и говорим, что лучше конфета, чем сигарета.

 

3 группа: « Трезво жить - век не тужить». Один литр пива равен стакану водки. Недаром ещё Пифагор говорил, что пьянство есть упражнение в безумстве. Алкоголь поражает мозг, лишает человека ума.

 

(Выполнение, показ рисунков и обсуждение)

 

5.Завершение занятия

- Ребята, как вы считаете, мы ответили на вопрос, нужно ли бороться с вредными привычками? (Ответы детей)

- Хочется ли вам стать добровольным их рабом?

 

Чтобы не стать рабом вредных привычек, нужно выполнять три правила:

1.Не скучать, найти себе занятие по душе.

2.Узнавать мир и интересных людей.

3.Не пробовать спиртное, наркотики, табак.

 

Ну что ж, мой друг,

Решенье за тобой,

Ты вправе сам командовать судьбой.

 

Ваша жизнь - ваш выбор!

Давайте не будем добровольными рабами вредных привычек!

 

Видеоролик в завершение «Замени вредные привычки»

 

 

 

Список литературы.

1.Белогуров С.Б., Климович В.Ю. Профилактика подростковой наркомании. Навыки противостояния и сопротивления распространению наркомании. Центр ПЛАНЕТАРИУМ. Москва, 2003

2.Вачков И.В. Групповые методы в работе школьного психолога. –М., Ось-89, 2002

3.Еременко Н.И. Профилактика вредных привычек. Волгоград. Панорама; Москва. Глобус. 2007

4.Ерхова Н.В., Климович В.Ю. День здоровья. Профилактика употребления ПАВ. Центр Планетариум. Москва. 2007

5.Зарипова Юлия Поверь в себя. Программа психологической помощи подросткам. Серия «Школьный психолог», Москва 2007

6.Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: Тренинги, упражнения, ролевые игры. Изд.2. , Ростов- на-Дону Феникс 2008

 

1. file0.doc.. 158,5 КБ
2. file1.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 12.11.2020