Воспитательский час ''Сквернословие и здоровье''

Автор: Протасова Оксана Григорьевна

Организация: МКОУ Краснинская школа-интернат

Населенный пункт: Кемеровская область, село Красное.

Цель:

Формирование речевой культуры подростков, культуры поведения.

Задачи:

- Расширить знания школьников о вредных привычках;

- Способствовать коррекции психических процессов: памяти, мышления, воображения;

- Воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества;

- Побуждать к нравственному самосовершенствованию.

- Формировать культуру речи, культуру поведения.

 

 

Использованное оборудование: компьютер, презентация, плакаты отражающие данную проблему: «Мат укорачивает жизнь», «Сквернослове вредит здоровью», «Словом можно убить», «У того, кто ругается-некрасивое лицо».

 

Ход занятия:

1. Оргмомент.
2. Сообщение темы и цели занятия.

Тема нашего сегодняшнего занятия «Сквернословие и здоровье». Второе название «Здоровье не купишь – его разум дарит». Сегодня мы поговорим с вами о проблеме сквернословия. Сквернословие, к сожалению, было, есть и будет проблемой нашего общества. Это вредная привычка, которая будет существовать всегда, пока каждый из нас не задумается о том, какой вред наносят бранные слова нашему здоровью и здоровью окружающих.

3. Введение по теме. Прежде чем перейти к теме нашего классного часа, я прошу вас посмотреть плакаты, расположенные на доске, которые отражают данную проблему. «Мат укорачивает жизнь», «Сквернословие вредит здоровью», «Словом можно убить», «У того, кто ругается – некрасивое лицо».
4. Основная часть.

Беседа с учащимися, обсуждение рассказанного.

«Речь- это показатель ума»

Сенека.

 

Что же такое сквернословие?

Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна». В словаре В. Даля сказано: «Скверна — мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, нечистота, грязь, нравственное растление, все богопротивное».

В вашем (подростковом) возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие — это проявление независимости, способности не подчиниться запретам, то есть символ взрослости.

Верно? (Ответы ребят)

Но мало кто из вас догадывается, что сквернословие – это хамство, оружие неуверенных в себе людей. Грубость позволяет им скрыть собственную уязвимость и защищает их, ведь обнаружить слабость и неуверенность в этом возрасте равносильно полному поражению. Кроме того, старшеклассники стараются бранными словами задеть родителей, шокировать, вывести их из себя, чтобы измерить свою власть над ними и подтвердить собственную эмоциональную независимость от них

Матерная брань — это не только набор непристойностей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Ведь слово — не просто набор звуков, выражающих мысль. Оно способно очень многое рассказать о нашем душевном состоянии. Сократ говорил: «Каков человек, такова его и речь».

Немного фактов из истории:

Матерные слова были внесены в нашу речь не монголо-татарами, как утверждают многие, они, к сожалению, имеют исконно русские корни.

В древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их волну, призывая их в свою жизнь.

Но все знали, что бранить детей нельзя матом, они будут мучимы бесами. Материться в доме нельзя: бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в лесу: леший может обидится, на берегу реки или озера – оскорбится водяной.

Где же человеку можно было выругаться, выплеснуть из себя всю злость? Оставалось одно место – поле. Отсюда и выражение “поле брани”. Не зная происхождения этой фразы, многие думают, что это поле битвы. Однако значение фразы другое – это поле матерной ругани.

К сожалению,в наше время мат используется:

1) для повышения эмоциональности речи,

2) эмоциональной разрядки,

3) оскорбления, унижения адресата речи,

4) демонстрации агрессии,

5) демонстрации отсутствия страха,

6) демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов,

7) демонстрации принадлежности к «своим».

Тем самым, сквернословие отражает скудость лексического запаса говорящего, т.е. недостаток и незнание русского языка. Неумение грамотно выражать свои эмоции (радости или гнева).

Так насколько же опасна или безопасна привычка сквернословия?

Чтобы доказать всю опасность сквернословия, ученые провели ряд исследований.

Самым важным и научно подтверждённым является то, что мат опасен для здоровья, он не только способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, создавая иллюзию вседозволенности, обворовывает нас духовно, унижает и оскорбляет, но и, впитывая в себя словесную грязь, калечит людские судьбы, приводит к раннему старению и преждевременной смерти.

 

Группа учёных под руководством кандидата биологических наук П.П. Гаряева пришла к ошеломляющему выводу, что с помощью словесных мыслеобразов человек созидает или разрушает свой генетический аппарат.

Исследователи доказали, что бранные слова как бы взрываются в генетическом аппарате человека, вследствие этого происходят мутации, которые с каждым поколением ведут к вырождению человека.

Исследователи изобрели аппарат, который переводит человеческие слова в электромагнитные колебания. Они, как известно, влияют на молекулы ДНК (наследственности).

Ругается человек матом, и его хромосомы корёжатся и гнутся, гены меняются местами. В результате ДНК начинает вырабатывать противоестественные программы.

Вот так постепенно потомству передаётся программа самоликвидации (уничтожения).

Учёные зафиксировали, что бранные слова вызывают мутагенный эффект, подобный тому, что даёт радиоактивное облучение мощностью в тысячи рентген.

Эксперимент с общением проводился много лет на семенах растения арабидопсис, почти все они погибли. А те, что выжили, стали генетическими уродами. Интересно, то, что мутагенный эффект не зависит от силы слова, они могли произносится то громко, то шёпотом.

На этом основании учёные сделали вывод, что определённые слова обладают информационным воздействием на ДНК, т.е. ДНК воспринимает человеческую речь.

Проведён был и прямо противоположный эксперимент. Учёные “благословляли” т.е. читали молитвы над семенами, убитыми радиоактивным облучением в 10 000 рентген. И вот перепутавшиеся гены, разорванные хромосомы и спирали ДНК встали на свои места и срослись. Молитва пробуждает резервные возможности генетического аппарата, а проклятие разрушает даже волновые программы, которые обеспечивают нормальную работу организма.

Другая группа учёных под руководством доктора биологических наук И.Б.Белявского – 17 лет занималась проблемой сквернословия, и они доказали, что заядлые матершинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит. Потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные изменения и проявляются различные болезни.

Более того, сквернословие негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и кто вынужден слушать ругательства. А ведь наши предки давно знали, что злые слова убивают. Не случайно, проклятие поражало насмерть. И словом же воскрешали мёртвых, исцеляли больных.

Вот такие, ребята, неопровержимые факты.

С позиции религиозного восприятия, сквернословие трактуется следующим образом: В Библии сказано: “От слов своих осудишься, от слов своих оправдаешься”. С православной точки зрения: «Сквернословие – это грех!» Церковь всегда запрещала сквернословие, злоречие. Порок этот находится в прямой зависимости от того, насколько человек духовно развит.

Учёные медики пришли к выводу, что все болезни имеют своё происхождение в духе. Прежде чем заболит орган, нарушит свою работу система или функция, к этому должны появиться предпосылки на духовном плане человека, в мыслях, чувствах, эмоциях, словах и действиях человека.

Что такое духовность? Какие качества нужно развивать в себе? (Ответы ребят).

До необъятных размеров нужно развить в себе: любовь, доброту, понимание красоты, стремиться к знаниям, развивать чувство ответственности за свои мысли и поступки.

Единственный путь, ведущий к здоровью каждого человека – это изменение отношения человека к самому себе.

У каждого человека есть выбор:

– зная, что сквернословие-это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить программу самоуничтожения.

– путь духовного роста, самосовершенствования, путь красоты.

Закон свободной воли даёт право выбора – по какому пути идти. Но попытайтесь хотя бы месяц обойтись без бранных слов и внимательно проследите за изменениями в вашей жизни.

Вы скоро поймёте, что, отказавшись от уродливого матерного языка, вы обретёте здоровье, счастье, везение, ясность мыслей, поступков и любовь ваших близких.

Так как же можно избавиться от сквернословия?

В первую очередь нужно не побояться принять решение, не применять в своей речи матерные слова. При этом игнорировать насмешки своих одноклассников по поводу принятого вами решения. Глядя на вас, и они постепенно от этого отвыкнут. Главное суметь противостоять влиянию людей.

Важно использовать в своей рези как можно больше позитивных выражений, которые несут радость.

Прямо сейчас предлагаю и начать! Попробуйте подарить доброе слово или комплимент, может сказать просто что -то доброе, приятное своему соседу (ребята говорят хорошие, добрые слова).

Правда приятно, когда в вашей речи нет грубости и сквернословия? (ребята отвечают)

А теперь небольшая анкета для вас, отвечаем сейчас:

 

Анкета «Твоё отношение к сквернословию»

 

1. Как ты думаешь, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?

а) стала привычкой ;

б) символ взрослости;

в) недостаточный словарный запас.

2. Если ты используешь в своей речи бранные слова (мат, ругательства), то объясни почему?

а) от злости;

б) из-за неуважения к людям;

в) стала привычкой.

3. Как часто ты произносишь эти слова?

а) почти каждый день;

б) редко;

в) никогда не использую.

4. Что ты чувствуешь, когда при тебе кто-то ругается матом?

а) стыдно за него;

б) ничего не чувствую;

в) обычный повседневный разговор.

5. От кого ты чаще всего слышишь подобные слова?

а) от парней ;

б) от девушек ;

в) от взрослых.

6. Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?

а) это бесполезно;

б) можно попробовать, но не думаю, что изменится что-либо;

в) борьба необходима в любом случае.

7. Как бороться со сквернословием?

а) системой штрафов;

б) воспитанием;

в) самовоспитанием.

8. Хотел бы ты, чтобы твои дети употребляли в своей речи нецензурные слова?

а) да;

б) нет.

 

 

 

 

Запомните!

"Сквернословие может превратиться в привычку, от которой трудно избавиться".

• "Стоит только начать сквернословить, и бранные слова будут легко срываться с твоих губ.
• "Хорошие люди не сквернословят, а я хочу, чтобы люди считали тебя хорошим".
• "Сквернословие оскорбительно для многих".
• "Люди могут подумать плохо о твоей семье. А это значит, что из-за твоего поведения страдает репутация каждого из нас".
• "Значение некоторых бранных слов граничит с сексуальным домогательством или расовым оскорблением. Такие слова не только обижают тех, кому они адресованы, но могут также привести к серьезным проблемам с законом".

 

Как же борется с матом закон в нашей стране?

 

Согласно Ст. 20, ч. 1 «Кодекса РФ об административных правонарушениях» предусматривает следующее наказание за нецензурную брань в общественных местах: штраф в размере от пяти до пятнадцати минимальных размеров оплаты труда или административный арест на срок до пятнадцати суток».

 

Язык — это наше оружие, средство общения, убеждения, языком надо учиться владеть. И делать это очень трудно, когда речь обременена мусором, обеднена.

И.С. Тургенев сказал: «Берегите чистоту языка, как святыню!»

«В слове скрыта самая великая энергия, известная на Земле, – энергия человеческого духа» Ф. Абрамов

Русские пословицы также свидетельствуют о том, что умная беседа, красноречие издавна высоко ценились на Руси:

 

В умной беседе быть – ума прикупить, а в глупой – и свой потерять.

Хорошее слово – половина дела.

С умным разговориться – что меду напиться.

Красно поле пшеном, а беседа умом.

Как аукнется, так и откликнется.

Доброе слово можно исцелить, а злое покалечить.

От сабли рана заживет, от слова нет.

Ласковое слово слаще меда

 

 

 

Итак, сегодня мы с вами узнали, что в скверном слове таится огромная разрушительная сила, даже на клеточном уровне. Словом можно вылечить человека, а можно убить.

Вероятно, если бы человек мог видеть, какой мощный отрицательный заряд, словно ударная волна взорвавшейся бомбы, распространяется во все стороны от скверного слова, он никогда не произнес бы его. Давайте задумаемся о словах, которые мы произносим!

А сейчас ответьте на вопрос:

«Готовы ли вы отказаться от сквернословия?»

 

Рефлексия.

 

А сейчас ребята я попрошу вас вспомнить все, о чем мы сегодня говорили, и дополнить предложения:

- Я сегодня задумался о….

- Мне сегодня понравилось…

- Я изменил мнение о …

- Нужно обсудить на следующем классном часе вопрос…(какой)

(Идет обсуждение).

 

 

Наше сегодняшнее мероприятие хочется закончить словами поэта Матусовского М.

 

 

«Язык наш прекрасный-

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

В нем есть и усмешка,

И мягкость, и ласка

Написаны им и рассказы, и сказки.

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш Великий язык!».

 

Интернет-рессурсы:

1. https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2012/04/19/razrabotka-klassnogo-chasaskvernoslovie-i-zdorove
2. https://worldofteacher.com/5369-metodicheskaya-razrabotka-klassnogo-chasa-na-temu-skvernoslovie-i-zdorove.html.
3. https://videouroki.net/razrabotki/klassnyi-chas-skviernosloviie-i-zdorov-ie.html.
4. https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2019/10/21/skvernoslovie-i-zdorove.
5. https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/04/19/klassnyy-chas-skvernoslovie-i-zdorove.
6. https://videouroki.net/razrabotki/klassnyi-chas-skviernosloviie-i-zdorov-ie.html.
7. https://uchitelya.com/pedagogika/116074-klassnyy-chas-skvernoslovie-i-zdorove-7-klass.html.
8. https://infourok.ru/klassniy-chas-na-temu-skvernoslovie-i-zdorove-1222393.html.
9. https://urok.1sept.ru/articles/628920
10. https://kopilkaurokov.ru/psihologu/testi/ankieta-tvoie-otnoshieniie-k-skviernosloviiu

1. file0.docx.. 26,9 КБ

Опубликовано: 13.11.2020