Внеклассное мероприятие ''Тряпичные народные куклы''

Автор: Бобкова Ирина Александровна

Организация: МКОУ Горшеченская СОШ имени Н.И.Жиронкина

Населенный пункт: Курская область, п. Горшечное

Перечень материалов:

1.Творческая мастерская «Тряпичные народные куклы» (описание работы);

2.Приложение:

-компьютерная презентация «Тряпичные народные куклы»;

-мастер-класс по изготовлению куклы-колокольчика»;

 

Творческая мастерская «Тряпичные народные куклы»

Возраст: младший школьный возраст.

Программные задачи:

-сформировать представление о значении семьи в жизни человека и о семейных традициях;

-познакомить детей с народными традициями предков – использование кукол для оберега себя, близких и своего жилища;

-показать, что каждая семья связана с традициями своих предков;

-развивать творчество, фантазию, воображение, мелкую моторику;

- релаксация (снятие эмоционально-психического напряжения);

-построение коммуникативных мостиков;

Обоснование:

Семья является одним из наиболее древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии и государства. Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей. Именно в семье разворачиваются основные процессы человеческой жизни, именно семья накладывает огромный отпечаток на все развитие человека.

Семья – неотъемлемая часть общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна страна, ни одно общество не обходились без семьи. Будущее общество невозможно без семьи. Для каждого из нас семья – это начало начал. Понятие счастья и благополучия большинство людей связывают с семьей. Счастлив тот, кто имеет свой дом и свою семью.

Существует множество определений семьи, выделяющих в качестве семьеобразующих отношений различные стороны семейной жизнедеятельности, начиная от простейших и крайне расширенных (например, семья- это группа людей, любящих друг друга, или же группа лиц, имеющих общих предков, либо проживающих вместе) и кончая обширными перечнями признаков семьи.

Семья, как одна из форм организации жизни людей, имеет большое значение, как для отдельной личности, так и для общества в целом. Семейные отношения во многом определяют социальное и культурное развитие любой общественной группы. Именно семья является основным носителем культурных традиций, передаваемых из поколения в поколение. Семья дает ребенку представления о жизненных ценностях и целях, именно в семье складываются представления о добре и зле. С древности в семье приобретали знания и умения. которые помогали сохранить семейный очаг, здоровье и жизнь членов семьи. Такое предназначение было у тряпичных кукол. Она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — "рванки").

Педагогические приемы:

Совместная партнерская деятельность педагога и детей, работа в команде, свободное перемещение детей.

Форма образовательной деятельности: творческая мастерская.

Обоснование: Целью работы в творческой мастерской является сохранение в ребенке творческого начала, оказание помощи в реализации его возможностей, развитию самостоятельности и креативной личности. Такая форма организации позволяет детям свободно выражать свой замысел. Развивает уверенность в своих силах. Формирует умение работать с разнообразным материалом.

Предварительная работа: рассказ педагога о тряпичных куклах и просмотр компьютерной презентации «Тряпичные народные куклы».

Оборудование:

1. 3 квадратных лоскута х/б ткани разных цветов с размерами :15Х15, 20Х20, 25Х25;
2. 1 лоскут белой х/б ткани размером 15Х15;
3. Кусочек ваты или синтепона для наполнения головы;
4. Нить красная типа ирис или мулине ;
5. Колокольчик;
6. Ножницы для обрезки ниток;
7. Мультимедийный проектор, ноутбук;
8. Компьютерная презентация «Тряпичные народные куклы».

 

Ход работы:

 

Мотивационно-ориетировочный этап.

Педагог предлагает детям поразмышлять о том, что такое семья, какое значение она имеет в жизни человека.

Действительно, семья – это самое ценное в жизни человека. В семье все помогают и заботятся друг о друге, отдыхают и трудятся вместе. В каждой семье есть свои традиции. Традиции – это обычаи, действия связанные с определенными событиями. У наших предков существовала традиция оберегать свое жилище и своих близких при помощи оберегов. Одним из них являлись тряпичные куклы, которые они изготовляли на различные события своей семьи.

В глубокой древности у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — "рванки")(слайд 2).

Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость. Это было чудо: из нескольких тряпочек, без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы. Кукла была многолика, она могла смеяться и плакать (слайд 3).

Ещё до рождения ребёнка делали куколку и укладывали в колыбельку, чтобы кукла "обогрела" её для будущего малыша. Когда малыш появлялся на свет, кукла и тогда не расставалась с ним. Кукла отвлекала на себя злые духи, оберегая ребёночка. Тряпичную куклу-берегиню, сделанную своими руками, мать дарила дочери перед свадьбой, благословляя её на замужество. Обереги давали сыну, который отправлялся на службу в армию, мужу — в дорогу. В крестьянских семьях кукол было много, их не разбрасывали, ими дорожили, их берегли. Крестьяне считали, что чем больше кукол, тем больше в семье счастья(слайд 4).

Пеленашка — древнейшая кукла-оберег. Пеленашка находилась в люльке до крещения ребёнка (При крещении младенец приобретал статус человека). Эту куклу хранили в семье вместе с крестильной рубашкой. Кукла была легка в изготовлении, для неё использовались куски ношеной, чаще домотканой одежды. Спеленутая кукла могла быть использована детьми в играх (слайд 5).

Важным моментом в жизни человека является свадьба. На этот случай существовала специальная обрядовая кукла «Парочка», иногда такую куклу называли «Неразлучники». У женской и мужской фигуры общая рука — символ крепкого брачного союза. Свадебную «Парочку» изготавливали из трех красных лоскутов одного размера. Куклу дарили молодым на свадьбе, закрепленную на полотенце. Когда рождался в молодой семье первый ребенок, полотенцем начинали пользоваться, а куклу давали ребенку или хранили всю жизнь как оберег семьи и брака (слайд 6).

Зернушка — кукла, которая символизировала достаток в доме, была своего рода оберегом семьи. Иногда ее называли «зерновка» или «крупеничка». Делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы- мешочек, наполненный зерном (слайд 7).

Кукла — веник помогала хозяйке "вымести сор из избы". Конечно, это был не материальный мусор, а сор, из-за которого происходили ссоры, разлад в доме. Изготавливалась она, как правило, из трав, соломы, лыка (слайд 8).

Куклы-лихорадки. Двенадцать куколок, спеленутые как младенцы, скрепленные вместе. Их помещали за печкой, чтобы их никто не видел. Лихорадки спасали от болезней (слайд 9).

Кукла — Кубышка с копеечкой в объемистом тельце-мешочке дарили на Рождество. Считалось, что она притягивает в дом богатство. В Кубышку складывали не только деньги, но и набивали ее душистыми травами. Помнешь-потрогаешь такую кукольную толстушку-травницу, и разольется по избе лесной-полевой аромат (слайд 10).

Кувадка (или Куватка) одна из самых простых обережных куколок. Ее делали накануне рождения ребенка (за две недели максимум) и вывешивали в избе, чтобы отвлекать внимание злых духов от роженицы и младенца. Позже кукол стали укладывать к колыбельки. Кувадки и защищали новорожденных, и служили им первыми игрушками (слайд 11).

Кукла — Бессоница предназначалась для детей, страдающих расстройствами сна, ее укладывали в кроватку неспящего ребенка. (слайд 12).

Кукла-Стригушка была связана с богатым урожаем. Стригушки делали из соломы, лыка, отходов льнопроизводства. Иногда ее одевали, но иногда ее украшали цветными шерстяными нитками. Соломенные куклы, сделанные из первого «именного» снопа, считались священными (слайд 13).

В Крещенские дни делали куклу Крестец, ставили её у ведра с водой, обязательно освящённой. Считалось, что в эти дни вода была святой. Кукла была выполнена на крестообразной основе, её украшали тесёмочками и ленточками (слайд 14).

Очень необычными были красноликие пасхальные куклы, которых делали к Вербному воскресению, обязательно из красного лоскута. Их дарили на счастье, радость, она могла присутствовать на пасхальном столе вместе с пасхальными дарами, а затем эти куклы отдавали паломникам (на следующий год таких кукол делали новых) (слайд 15).

Десятиручка — кукла, предназначенная молодухе (девушке, недавно вышедшей замуж). Такую куклу часто дарили невесте на свадьбу, чтобы она всё успевала, и всё у неё в семье ладилось. Традиционно эту куклу делали из травы, соломы, лыка и красиво оформляли (слайд 16).

КУКЛА - КОЛОКОЛЬЧИК — Куколка добрых вестей и хорошего настроения
Колокольчик — незаменимая помощница, если что-то не ладится. Она поможет тому, кто отправляется в дорогу. А тот, кто ждет в жизни чего-то хорошего — без этой куколки просто не сможет обойтись! Начиная новое дело, для удачи – позвоните в колокольчик.
Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. С Колокольчиком в Ваш дом войдет больше радости и света!
Дарят Колокольчик с пожеланием получать только хорошие известия и иметь радостное и веселое настроение (слайд 17).

Практический этап.

Педагог приглашает детей в творческую мастерскую, где уже приготовлены материалы для изготовления куклы. Он сообщает, что народная кукла всегда изготовлялась с любовью, особой тщательностью и по определенным правилам.

Сегодня мы с вами будем изготавливать куклу-колокольчик. Для этого давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами.

Педагог демонстрирует приемы изготовления куклы-колокольчика.

Дети приступают к изготовлению куклы.

Рефлексивно-оценочный этап.

Педагог подводит детей к выводу, что при работе над куколками мастера думали о хорошем, наполняя куколку своей позитивной энергией. Предлагает дома найти место своей куколке.

Педагог говорит, что дети научились изготавливать куколку-колокольчик. Полученные знания и умения вам могут пригодиться и дальше, вы ими можете поделиться со своими близкими и друзьями.

Давайте вспомним, какие традиции существовали в древности на территории нашей страны при изготовлении народных кукол (не использовали иголок, ножниц, не оформляли лицо).

Спасибо всем за работу. Надеюсь вам было интересно. Желает, чтобы сделанные куколки стали для них оберегами.

Полученные результаты:

Выставка для родителей.

Мастер-класс для родителей «Изготовление куклы-колокольчика».

 

Список используемой литературы:

1.Зимина З.И. «Текстильные обрядовые куклы» Ладога-100, 2007

2. Русский быт. Н. В. Астахова «Белый город», М.- 2006.

3. Русские обряды и традиции. Народная кукла. И. Н. Котова, А. С. Котова.

«Паритет», С.- Петербург.- 2006.
4. Обычаи и традиции русского народа. И. Панкеев. М.: 1998г.
5. Скачи добрый единорог. А. Миловский М.: «Детская литература»,1983

Шайдурова Н.В. «Традиционная тряпичная кукла. Учебно-методическое пособие» Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011

7. Журнал «Дошкольное воспитание» 10/89, статья И. Долинер, «Игрушки

делаем сами».

8. Журнал «Народное творчество» 5 – 6/ 92, статья А. С. Каргин «Народное творчество на изломе времени».
Иные источники:

9. http://xreferat.ru/76/1466-2-tvorcheskiiy-proekt-narodnaya-kukla.html

10. http://www.rukukla.ru

1. file0.doc.. 55,0 КБ
2. file1.ppt.zip.. 1,4 МБ

Опубликовано: 13.11.2020