Опасное селфи. Как не допустить беды

Автор: Ганина Марина Вадимовна

Организация: МОУ ООШ с. Красная Зорька МО «Барышский район» Ульяновская область

Населенный пункт: Ульяновская область, c. Красная Зорька

Наша школа является региональной инновационной площадкой по теме «Формирование культуры собственной безопасности школьников». Направление моей работы – «Безопасное использование школьниками средств мобильной связи», в котором наиболее актуальным является вектор «Опасное селфи».

Важность работы по этому направлению в настоящее время трудно преувеличить. Страницы интернета заполнены снимками подростков, сделанными в моменты смертельной опасности. Дети лезут на крыши, идут на железные дороги, подходят к диким животным, едят несъедобные продукты и пьют несъедобные напитки, калечат себя и даже снимают свою смерть. Причем, чем опаснее ситуация – тем больше «лайков» собирает подросток, и погоня за ними заставляет всё больше детей подвергать себя опасности.

Мобильный телефон превратился в мощное оружие против учителя. Некоторые ученики делают фото или снимают видео про учителей, чтобы потом выложить в интернете для насмешек. Снимают не только педагогов, но и одноклассников или младших школьников. Вместо того, чтобы способствовать прекращению конфликтной ситуации (например, драки), подростки начинают её снимать, подначивая конфликтующих.

И, конечно, сейчас подростки никуда без «селфи». Они фотографируются по поводу и без. Как просыпаются, как завтракают, как одеваются и т.д.. Есть и такие личные фото «ню», которые, попав в чужие руки, становятся предметом для шантажа. Подростки, не знающие как справиться с такой проблемой, иногда лишают себя жизни.

Возникает вопрос, а понимает ли подросток последствия тех действий, которые он совершает, предвидит ли он возможность развития событий для себя? Чем может обернуться эта бравада, желание покрасоваться перед сверстниками или юношеский максимализм (со мной ничего не может случиться)?

Организуя работу, я попыталась вызвать своих ребят на разговор. Своё обсуждение мы начали с плюсов и минусов использования мобильного телефона. В ходе разговора у нас возник вопрос: «А так ли нужен мобильный телефон в школе?» Практически все учащиеся стали приводить аргументы в защиту использования мобильного телефона.

На первый план дети поставили непредвиденные или чрезвычайные ситуации. Здесь трудно с ними не согласиться, так как мобильный телефон позволяет в любое время, при возникновении чрезвычайных ситуаций, связаться с родителями, близкими людьми. Некоторые учащиеся назвали возникновение необходимости вызвать скорую помощь или полицию, аргументировав, что только мобильный телефон позволит сделать это быстро. Третьи говорили о том, что мобильный телефон экономит время, информацию можно донести до родителей «здесь и сейчас», получить от них обратную связь.

Убедительным оказался и довод, что мобильный телефон оснащен разными приложениями, калькулятором, камерой, интернетом. Эти приложения могут пригодиться школьнику. Например, чтобы сфотографировать нужную информацию с доски или стенда.

Существуют такие приложения и устройства, с помощью которых можно отследить нахождение ребёнка. Это устройство в виде часов надевается на руку ребенка, а родитель может с отслеживать маршрут своего ребенка.

Аргументов против использования телефонов было гораздо меньше. Самым весомым минусом учащиеся считают отвлечение внимания. Ребенок постоянно смотрит на свой телефон, в результате чего становится рассеянным, теряет концентрацию внимания. Телефон может зазвонить во время урока и отвлечь не только учеников, но и учителя. Ученик начинает проситься выйти, чтобы ответить на звонок, или перезвонить. Возникает заминка, если учитель не отпускает ученика – возникает конфликтная ситуация.

Были ребята, которые назвали факты выхода в Интернет для списывания заданий «мошенничеством», нечестным способом получения оценки.

Среди минусов был назван такой пример, как конфликтность между разными социальными слоями. Дети обеспеченных родителей имеют дорогие телефоны, хвастают ими перед остальными сверстниками. Это вызывает неоднозначную реакцию у других ребят, и может привести к иерархии, ревности, воровству.

Обсудив все плюсы и минусы, мы стали с ребятами искать решение этой проблемы. Как можно правильно использовать мобильный телефон в школе? Как сделать процесс обучения безопасным и бесконфликтным?

Варианты решения, по мнению ребят, оказались достаточно простыми:

1. Оповестить родителей о режиме работы школы, чтобы звонили на переменах.

2. Если возникла срочная необходимость, родители должны позвонить классному руководителю.

3. Телефоны на время урока убирать (сдавать) учителю.

Результаты нашей работы мы обобщили на семинаре для заместителей директоров школ МО «Барышский район», но работу по этому направлению будем продолжать.

Со своими коллегами могу поделиться анкетой, которую целесообразно провести в начале беседы (Приложение №1) и сценарием для выступления агитбригады (приложение №2).

 

Приложение 1.

Анкета (дополнительно вырезанные кружечки двух цветов: красные и зеленые по количеству вопросов в анкете).

Да- красный цвет, нет- зеленый цвет

№	вопрос	ответ
1	Есть у тебя телефон
2	Ты давно пользуешься телефоном
3	У тебя телефон только для экстренной связи
4	Ты используешь телефон как будильник
5	Ты используешь телефон, для игр, WhatsApp идр.
6	Влияет ли телефон на мозг
7	Ты пользуешься наушниками
8	Страдает ли слух при прослушивании в наушниках
9	Влияет ли мобильный телефон на ритмы сердца
10	Может ли произойти катастрофа из-за телефона
11	Удобно ли пользоваться телефоном в жизни
12	Нужен ли телефон школьнику в школе

 

Приложение №2

Выступление агитбригады «Опасное селфи».

 

1) "В наш мудрый просвещенный век такое положение,

Что лишь здоровый человек достоин уважения ."

 

2) "Здоровье смолоду беречь - нас учит мудрость предков!

Известно каждому, что нет полезней тех советов!"

 

3) "О, если б соблюдал всегда советы человек,

То без опаски б он шагнул в свой 21 век!"

 

4) "Поистине наш человек велик, науки тайны он постиг,

И создал нечто, что не мог создать в дни сотворенья бог!"

 

(На сцене появляются королева и принцесса «под музыку из мультфильма» исполняют песню:

 

1. "Ах, ты бедная моя, просто дурочка,

Посмотри, как исхудала фигурочка,

Может надо обратиться к врачу?"

"- Нет, мобильник я хочу!"

 

2.Ах, какие это деньги приличные

Пополнение счетов за наличные,

Королю такое не по плечу:"

"- Нет, мобильник я хочу!"

 

3. "Пожалей же ты меня, моя душечка,

Принесите для ушей мне подушечки,

Или мне придется мчаться к врачу!!!"

"-Нет, мобильник я хочу!!! Хочу! Хочу! Хочу!"

 

"В школу мальчики идут:"

"В школу девочки идут:"

"На шнурках или в карманах все мобильники несут!!!:"

 

"У любого школьника свой мобильник есть

Ищут только повода, где бы им присесть.

Новые рингтоны снова прокрутить.

Ни на что нет времени, а могло бы быть:

Можно было б в горы нам в поход сходить,

Только там не будет телефон ловить,

Можно было б лыжи на ноги надеть,

Но звенит мобильник - поскорей ответь!!!

По такому случаю с ночи до зари

Мы мобильник мучаем, что же там внутри??

Игры, СМС-ки, новые друзья!!!

Об одном лишь мысли: Больше так нельзя!!!"

 

1 ".Кто это он!?? - Мобильный телефон??!!"

 

2."Об этом давно весь мир уж твердит,

Хоть путь информации этой закрыт!"

 

3. "Владей информацией хоть и не полной:

Твой мозг разрушают радиоволны!"

 

4. "Слух твой в опасности тоже, мой друг,

Сотовый улей гудит нас вокруг."

(Звук падающего самолета.)

 

5. "Самолет летит пылая, приближается земля

Пассажир забыл: мобильник на борту включать нельзя!!!

Облетела целый свет эта новость из газет!"

 

6. "Говорят, больное сердце может сбиться с такта вдруг,

Если сотовый здесь рядом- обострится ваш недуг!"

 

1) "У рекламы цель простая - образ яркий навязать

Разве хочешь быть оглохшим, иль от рака умирать?"

 

2) "Ни в одной сейчас программе не услышите в рекламе,

: "Надо детям сотик брать!"

Это стоит вам признать!!!"

 

3) "Хоть всесилен в мире бизнес,

Доктора не позволяют вред ребятам причинять!"

 

1. "Что же нам делать теперь, подскажите!

Жизнь без удобства нам не нужна,

Сколько просили: мобильник купите!

И не окупится нам он сполна?"

 

2. "Если мобильник иметь, то рингтоны, видео, фото и Интернет

Все нам доступно,

Без этого просто - можно сказать - современника нет!!

"Издавна в людях живет наших вера -

нужно во всем соблюдать чувство меры!

"Помни! Мобильник твой - не будильник,

Рядом с собой ты его не клади!"

"Чтоб не мешал он спорту, учебе -

В школу с собой ты его не бери!"

"Музыку слушать лучше на центре

И объяви ты наушникам бой!"

"Пусть только по делу важному очень

Смогут связаться люди с тобой!"

"Правила эти просим запомнить

И будет мобильник, как лучший ваш друг!"

"Жизни активной он - не замена!

Столько чудесных открытий вокруг!"

«Фото – это круто, фото –это класс.

Но не надо менять эффектное фото на жизнь!

Не надо делать опасное селфи! (все вместе)

"Мы хотим, чтоб в этом зале был ответ от вас готов

 

На призыв волшебных слов: "Будь здоров!" - (все вместе "Всегда здоров!)"

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

 

1. file0_57a51ac7-ab3d-4f3a-a.. 20,3 МБ

Опубликовано: 20.11.2020