Развитие мелкой моторики в ясельной группе

Автор: Блынская Анастасия Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общ. вида №179»

Населенный пункт: г. Воронеж

Добрый день! Я воспитателем и хочу поделиться своим опытом и некоторыми наработками. Работая в детском саду зачастую приходиться сталкиваться с необходимостью придумывать интересное и познавательное для своих воспитанников. Иногда, задуманное не получает большого интереса от детей, порой пользуется популярностью в использовании. И есть такие задумки, которые реализовываются с большей успешностью, чем задумывалось изначально! О такой задумке я и хотела бы рассказать сегодня. Работая в ясельной группе, большое внимание я всегда уделяла развитию мелкой моторики у детей.Ведь в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

И что бы разнообразить и дополнить пространство предметно – развивающей среды для развития мелкой моторики рук , я придумала следующее- купила два больших пластмассовых контейнера с прозрачной крышкой. Обклеила их изнутри плотной, светлой бумагой. Оставила крышку прозрачной. В оба контейнера поместила по два светодиодных светильника (прикрепив их ко дну). Приобрела мелкий песок. Два вида, один цветной (красный), а один нейтрального цвета. Включая фонарики, закрываю крышку и сверху насыпаю тонким слоем песок. Предлагаю детям рисовать не сложные фигуры пальцами. Стоит отметить, что для данной игры (рассчитанной на небольшое количество детей, на подгруппу) подойдет любая группа детского сада. Дети в восторге от этого занятия, оно проходит у нас на ура. Надеюсь данный опыт может пригодится педагогам и воспитателям. Спасибо за внимание!

1. file0.docx.. 13,0 КБ

Опубликовано: 24.12.2020