Из опыта дистанционного обучения

Автор: Данилов Сергей Юрьевич

Организация: БПОУ ВО «Вологодский ПТТ»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

2020 год стал для всех неожиданным «годом дистанционного образования», все педагоги страны были вынуждены перейти на дистанционное обучение, с этим было связано множество проблем, так как оказалось, большинство педагогов неспособны полноценно использовать возможности сети Интернет и ее сервисов, в данной статье я хотел бы описать свой опыт в дистанционном обучении, который однозначно окажется полезным для педагогов любого возраста.

За 2020 год я пошел множество онлайн курсов повышения квалификации, большая часть из которых были навязаны уполномоченными лицами как обязательные, однако помимо них я также проходил множество курсов по собственному желанию, должен отметить что все они бесполезны чуть более чем полностью, особенно те, которые навязаны государством, как правило они советуют использовать различные сложные иностранные сервисы(плохо потому что они на иностранном языке и не годятся для всех), либо представляют из себя прохождение бессмысленных тестов с громкими названиями(к примеру сайты Единыйурок и учеба.онлайн). В данной статье я постараюсь обобщить свой опыт и описать наиболее эффективные цифровые ресурсы, проверенные на практике.

Первое что оказалось невероятно удобным и эффективным это создание системы управления курсами Moodle, к которой я пришел не сразу, однако оказавшись перед необходимостью проведения дистанционного курса повышения квалификации по социальной работе, мне пришлось ее освоить. Система позволят создавать свои курсы с готовым инструментарием, все что требуется от преподавателя, это создать личные кабинеты для своих студентов, в остальном они разберутся сами. Система Moodle позволяет проводить видеоконференции с одним из самых удобных интерфейсов, при минимальном количестве багов и проблем со связью (при наличии хорошего хостинга), среди инструментария есть также удобный и достаточно простой в освоении редактор тестов, редактор анкет, базы данных, глоссарий, форум, чат, возможности для прикрепления практических заданий и ссылок на сторонние ресурсы, в том числе на видео с YouTube.

Для установки системы Moodle, вам необходимо зарегистрировать домен и оплатить хостинг, это можно сделать например на сайте https://jino.ru/, затем скачать дистрибутив системы управления курсами с сайта https://moodle.org/, и установить систему на хостинг. Также для установки видеоконференций на систему, необходимо установить плагин под названием Видеоконференция BigBlueButton. Система бесплатна для использования, а вот за домен и хостинг придется заплатить (совсем немного).

В данной системе управления курсами я с коллегой провел более 400 часов занятий и могу с уверенностью сказать, что это один из лучший инструментов для дистанционного обучения и в плане функционала и удобства использования.

Второй инструмент, о котором я хотел бы рассказать это банальное – социальная сеть ВКонтакте, оказалось, что в данной социальной сети есть 100% студентов и получается, что это идеальное место для оперативной связи и решения организационных вопросов. Для работы с группой в данной социальной сети даже необязательно создавать группу, можно всех пригласить в беседу, это не потребует ни времени, ни усилий.

Третий инструмент — это облако для размещения электронных ресурсов, например презентаций, заданий и учебников. В качестве облака можно использовать сервисы google, yandex, mail.ru, все три сервиса весьма удобны имеют свои плюсы и минусы, но исходя из моего опыта могу посоветовать сервис google диск у него самое вместительное бесплатное хранилище данных (15 гигабайт), а также самый высокий уровень защиты из всех подобных бесплатных сервисов.

Четвертый инструмент — это google формы, они позволяют быстро провести опрос, собрать личные данные, адреса электронной почты, телефоны и прочую информацию, быстро и просто создается при наличии google аккаунта.

Подводя итог хочется отметить, что список из четырех сервисов не является исчерпывающим, но перечисленные сервисы являются самыми эффективными в работе, использование данных сервисов поможет учителям и преподавателям значительно повысить эффективность образовательной деятельности.

 

1. file0.docx.. 17,6 КБ

Опубликовано: 15.02.2021