Эссе «Блог учителя начальных классов как инструмент медиаобразования в формате урочной и внеурочной деятельности (на примере авторского проекта www.blogger.com)

Автор: Бусурманова Ирина Бахткалеенва

Организация: МОАУ «СОШ №31 г.Орска»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Орск

Современное образование сложно представить без участия мультимедийных инструментов. При правильном использовании и подаче, учебно-воспитательный процесс становится «живым» и привлекательным. Разнообразие использования интернет-ресурсов помогает повысить мотивацию изучения предмета. Современное поколение требует новшеств, так как школа не является единственным источником получения знаний. Поэтому современный востребованный педагог должен быть «гибким», информационно «подкован», владеть гаджетами и ориентироваться в информационном пространстве, который постоянно меняется.

Возможно, каким-то внутренним чутьем, я начала «готовить » себя к будущим переменам и стала самостоятельно осваивать технологию ведения и применения блога в профессиональной деятельности. Вот уже на протяжении десяти лет я использую в своей работе сервис блогов blogger.com. Для этого не нужна установка и настройка программного обеспечения, и быть программистом. Это удобный и доступный вид для интернет-деятельности, с помощью которого я веду свои блоги.

Основная педагогическая цель блога- создание инструмента для повышения качества образования за счет внедрения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий и эффективное использование информационных и коммуникационных ресурсов Интернета.

Блог – это электронная записная книжка, в которой ты оставляешь свои «заметки», сообщения. Педагогический блог – это информационная (творческая) «площадка» для обучающихся, родителей, педагогов, «гостей» блога.

Блоги различаются по своему содержанию и могут иметь разное тематическое направление, свою концепцию появления. Автор продумывает направление, структуру, дизайн. Ставит цели и конечно, ориентируется на читателей. Чем дольше ты ведешь свой блог, тем больше актуализируются твои желания и интерес вести его. Это «детище», которое ты создал сам. Его хочется довести до совершенства.

 

Блог, созданный на платформе www.blogger.com многогранен. Это помогает решить несколько задач одновременно, возможность применения различных форматов работы. У педагога есть возможность проводить дополнительные консультации в сети, организовывать совместную сетевую работу над проектом или исследованием, создание совместных презентаций и онлайн – книги, работать в онлайн – досках, организовывать веб-квесты, виртуальные путешествия, проведение дистанционных конкурсов и уроков в период заочного обучения. https://view.genial.ly/5fa1987487f1e30d1b78274e/horizontal-infographic-lists-untitled-genially

Блог «KIDS.ru» «носит» воспитательный характер. В нем отражена наша школьная жизнь. Здесь размещаются посты о различных событиях, фото и видеоотчет о проведенных мероприятиях, новости класса, поздравления. На его страничках можно найти много познавательного материала для развития детей. Сервис www.blogger.com позволяет, не покидая его, «перейти» на интересные детские сайты, виртуальные экскурсии, тренажеры, конкурсы и олимпиады, которые можно разместить в соответствии с дизайном и замыслом. Еще один плюс - на blogger.com нет реклам! Вы являетесь «хозяином» блога и вам решать, что вы хотите видеть в нем, как и какие разместить медиатексты. Вы сами отвечаете за его дизайн. Кстати, его можно менять сколько угодно.

Блог является отличной платформой для организации заочного обучения. Он доказал свою значимость о необходимости существования и ведения в период пандемии. С этой целью мною были созданы для первоклассников «блогокабинеты» по изучаемым предметам. Формат ведения «блогокабинетов» - асинхронный урок. По мнению детей и родителей, такая подача урока ничем не отличается от оффлайн-занятий. Обучающимся предлагается спектр заданий в соответствии с темой, с которыми они знакомятся и выборочно выполняют задания, видеоконтент, игры для закрепления. У детей есть возможность многократного вхождения в блог и повтора. Учащийся сам определяет темп обучения, может возвращаться по несколько раз к отдельным заданиям. Поэтому переход на заочное обучение у моих первоклассников и родителей прошел безболезненно. Этому способствовало научение детей и родителей ежедневному и систематическому использованию блога «Дневничок», ориентированного на учебную деятельность. Эта система была отработана до заочного обучения. Родители (законные представители) первоклассников с первого сентября были ознакомлены с блогами, их назначениями, функциями, а также они дали согласие на размещение данных детей и использование материалов в виде фото и видео. Ежедневно предлагались рекомендуемые задания на выбор, которые подкреплялись видеоуроками, схемами, тренажерами, играми. У родителей есть возможность в домашних условиях повторить с ребенком изученное на уроке, знать темы. Особенно это удобно и комфортно для болеющих детей, которые могут «присутствовать» удаленно.

Сервис blogger.com. многовариантен и гибок . Я использую его для создания веб-квестов, проведения дистанционных конкурсов и занятий внеурочного курса. Также как игровая площадка с применением различных интернет-ресурсов и проведения уроков в формате смешанного обучения. В этом году, впервые, с помощью сервиса blogger.com. был организован летний дистанционный школьный лагерь, что доказало о его многогранности использования.

Блог – это возможность знакомства и общения с коллегами нашей необъятной страны и не только. Это обмен идеями, информацией, методическими разработками, ресурсами, накопленным опытом. В моей профессиональной деятельности блог является неотъемлемой частью в организации учебно-воспитательного процесса. Блог- это портфолио педагога, который прозрачно отражает всю работу учителя, показывая его профессионализм и отношение к труду.

В феврале 2021г. на базе Орского гуманитарно-технологического института (филиал ОГУ) впервые была разработана дополнительная профессиональная программа повышения квалификации « Личный блог педагога как платформа для организации учебно-воспитательного процесса», где я являюсь рецензентом и ведущим курса. Организован и проведен курс для педагогов ХМАО г.Югорска. Коллеги успешно прошли обучение и получили на выходе «продукт» - блог, который успешно прошел апробацию и активно применяется в работе.

Отрадно, что блог как медиаинстумент, существующий давно, востребован и ныне, а также актуален и вызывает интерес.

1. file0.docx.. 110,1 КБ
2. file1.docx.. 110,1 КБ

Опубликовано: 16.04.2021