Организация разновозрастных общностей

Автор: Григорьева Ирина Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 5»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Саров

В ситуации обновления российского государства и общества перед образовательным учреждением сегодня стоит множество непростых задач.

Одним из основных путей обновления является подбор новых форм взаимодействия с детьми. И такой формой стало создание разновозрастных общностей с детьми разных групп.

ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ - это объединение субъектов (педагогов, детей, их родителей) на основе общих ценностей, ценностных ориентиров, норм, смыслов общения и взаимодействия, характеризующееся наличием общих традиций, инноваций, помощью и поддержкой друг друга с целью развития профессионализма педагогов, педагогической культуры родителей, успешной социализации и самореализации ребенка. Цель таких общностей – это возможность организовать такие мероприятия, на которых дети старших групп будут общаться с воспитанниками младших групп, объединенные общей целью, идеей. Такими мероприятиями стали: мастер – класс «Новогодние украшения», совместная прогулка «Вместе веселее», образовательные события: «Карта детского сада», «Книжкина подружка», «Поймай ветер» и др.

Так в детском саду был организован совместный мастер- класс «Поделки на новогоднюю елку». Дети подготовительной группы вместе с педагогом сделали заготовки новогодних игрушек: фонарики, рукавички, подвески – елочки, затем принесли эти заготовки на младшую группу. И там, вместе с малышами, воспитанники старшей группы украсили заготовки пуговичками, ленточками, бусинками. Полученными украшениями дети украсили групповую елку.

Очень результативным мероприятием оказалась такое мероприятие, как совместная прогулка «Вместе веселее». Воспитанники подготовительной группы самостоятельно готовились к встрече со своими младшими друзьями: искали в книгах игры, делали ветряные султанчики, собирали природный материал. Совместная прогулка была организована в середине сентября. Старшие дети самостоятельно организовывали игры с малышами, собирали вместе шишки, лепили красивые песочные замки, «ловили ветер» с помощью вертушек, водили хоровод, пели знакомые песни.

Ежегодным событием стало такое совместное мероприятие, как «Выставка парных работ». Для этого мероприятия были сшиты карманы из плотного прозрачного полиэтилена. По краям карманы обработаны тесьмой с завязками. Всего было сшито 24 кармана размером А-3. Дети придумывали и оформляли совместные творческие работы: Например: старший ребенок рисовал корзинку, или полянку, малыши – подснежники (можно менять задание: младшие рисуют снежную полянку; старшие – подснежники). Полученные работы мы оформляли в карманы и развешивали их на заборе детского сада. Этими работами могли любоваться не только дети и родители, но и жители нашей улицы.

Дети подготовительной группы участвовали в конкурсе РосАтома «Мультярики». Вместе со своим педагогом дети придумали и создали пятиминутный мультфильм из пластилина «Белый мышонок и друг его Тишка». Этот мультфильм не только участвовал в конкурсе, но и в период пандемии был «подарен» малышам второй младшей группы. На этот период, по понятным причинам дети не могли общаться группами, но смогли взаимодействовать дистанционно. Старшие дети подарили малышам мультфильм, а малыши склеили и передали через «почтальона Печкина» разноцветные фонарики своим друзьям.

Так же старшие дети оформили «Альбом дружбы» из своих рисунков, которые так же передали на группы раннего возраста. Сейчас, когда пандемия отступает, мы вновь начали планировать совместные мероприятия с детьми разных возрастов, и надеемся, что подобные мероприятия помогут нам развить у наших воспитанников умение общаться, взаимодействовать с социумом, просто дружить.

.

1. file0.docx.. 16,4 КБ
2. file1.ppt.zip.. 12,1 МБ

Опубликовано: 24.05.2021