Школьное лесничество

Автор: Теренина Елена Александровна

Организация: МБОУ СОШ №15

Населенный пункт: Краснодарский край, Тимашевский р–н, ст–ца Роговская

На сегодняшний день огромное внимание уделяется воспитанию детей, особенно в каникулярное время. Лето – это самые большие каникулы. И чем занять детей, чтоб им было интересно? У нас в школе уже 5 год каждое лето проходит кружок под названием «Школьное лесничество». И мне представилась возможность вести этот кружок. И передо мной возникло сразу несколько огромных вопросов. Во-первых, как заинтересовать детей и во-вторых, как вести данный кружок на территории, где леса нет, а самое большое скопление деревьев – это лесополосы, которые ограждают поля.

Я работаю в МБОУ СОШ №15 Тимашевского района Краснодарского края – это степная зона. Мной было пересмотрено огромное количество интернет-ресурсов и материала, а это программы, план работы, статьи. Все они относились к территории, где есть лес. И там не возникает проблем, что делать с ребятами. А что делать нам?

В результате долгих обдумываний мной был составлен план работы нашего школьного лесничества. Следующим этапом было заинтересовать детей, чтоб они летом в собственные каникулы посещали мой кружок.

Я на тот момент являлась классным руководителем 8 класса – ребят, которые находились в подростковом периоде. Как писал Л.С. Выготский: «Подростковый возраст — это самый неустойчивый и изменчивый период, который отсутствует у дикарей и при неблагоприятных условиях имеет тенденцию несколько сокращаться, составляя часто «едва приметную полоску» между окончанием полового созревания и наступлением окончательной зрелости…». Да это период, когда очень тяжело доказать и объяснить детям свою точку зрения. Объяснить, где белая, а где черная сторона. Но мне это удалось.
Именно ученики моего класса стали первыми участниками школьного лесничества.

Первым шагом для привлечения ребят к кружку был поход, который мы совершили к пляжу «Волна» на берегу реки Кирпили. Придя туда, дети увидели огромную кучу мусора, поломанные ветви деревьев. И тут некоторых сказали, что здесь необходимо убрать весь мусор, а затем отдыхать. Так они и сделали, весь мусор был убран. Следующим этапом был пеший поход к кирпичному заводу, который также находится на берегу реки. Наш объект находился за пределами станицы и, чтоб до него дойти, нужно было идти по трассе вдоль лесополос. Проходя мимо, дети заметили огромное количество различного мусора, который валялся среди деревьев. И пару человек озвучили идею прийти на следующий день, чтобы собрать хотя бы часть мусора. На следующий день на уборку мусора отправились не все мои ребята, а только 17 человек. Они и стали первыми членами школьного лесничества. Все идеи акций как защитить деревья от пагубного влияния человека предлагали они. И я их поддерживала. Затем к нам присоединились ученики и других классов, которым была интересна наша деятельность. И так мне удалось организовать школьное лесничество.

В кружке участвовали ребята, которым в дальнейшем обучении необходима была биология, дети, которые заинтересованы участвовать в конкурсах по биологии, или просто патриоты своей Родины. По окончании школы многие участники лесничества поступили в медицинские учебные учреждения и в ВУЗы с сельскохозяйственным уклоном, многие учатся на эколога. В результате нашей деятельности многие ребята школьного лесничества стали победителями и призерами разных этапов всероссийских и региональных конкурсов.

Одним из видов деятельности школьного лесничества был сбор мусора и посадка деревьев вдоль берега реки Кирпили. Перистая Елизавета так прониклась проблемой пересыхания реки Кирпили в пределах станицы Роговской, что написала исследовательскую работу для «Всероссийского конкурса научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся старших классов по теме охрана и восстановление водных ресурсов» и на региональном этапе стала победителем.

Также при облагораживании насаждений вдоль реки Кирпили, при прополке травы около деревьев, другая моя ученица заинтересовалась жизнью дождевого червя. В результате она создала работу, которую представила на «Научно-практической конференции Малой сельскохозяйственной академии учащихся» и стала победителем и членом Малой сельскохозяйственной академии.

После акции «Чистые лесополосы» детей так потрясло состояние лесополос, которые были заброшены бытовым и биологическим мусором, что две ученицы участвовали в конкурсах с работами о загрязнении лесополос в станице Роговской. Загоскина Ольга в конкурсе «Моя малая родина» на муниципальном этапе стала призером. А Супонникова Елена участвовала в краевом конкурсе «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» и стала победителем на муниципальном этапе.

Мои лесничие принимали участие в краевом интеллектуальном мероприятии «Слет юных экологов и членов школьных лесничеств» Супонникова Елена заняла второе место, а Евстратова Степанида стала участником.

В рамках данного кружка ведется сбор семян культурных растений. Так за несколько лет мы собрали коллекцию семян и свои достижения представили на краевой смотр-конкурс достижений учебно-опытных участков «Агрофестиваль – будущее своими руками», где Стром Дарья заняла второе место. Этой коллекцией мы пользуемся и в урочное время. В 6 классе при изучении темы «Семена», мы знакомимся с многообразием семян, благодаря нашему собранному материалу.

Школьное лесничество работает не только летом во время каникул, но и в течение всего года. Так в зимне-весенний период ребята заботились о птицах – делали кормушки и скворечники, которые развешивали по территории школы. Чтоб о нашей работе знали, мы принимали участие в экологических акциях «Птицы Кубани» операция «День птиц» и на региональном этапе заняли первое место.

Есть акция «Береги лес от пожара!», где дети с увлечением и заинтересованностью сами готовят листовки, брошюры в защиту леса. Весь подготовленный материал мы распространяем среди жителей станицы, публикуем на интернет-страницах.

В этом году школьное лесничество продолжает работать и целью данного года, кроме очистки лесополос и облагораживания территорий, на которых мы посадили деревья в прошлые годы, является изготовление и раздача новых листовок, а также сбор лекарственного сырья, семян дикорастущих растений, гербария. По осени планируется собрать семена каштанов и дуба и посадить их на пришкольном участке. Это будет посадочный материал для посадки новых деревьев вдоль берега реки Кирпили. Также осенью мы планируем представить свои коллекции в конкурсах «Агрофестиваль» и «Юннат», а также будем пользоваться данным материалом на уроках биологии.

За пять лет члены школьного лесничества поменялись, кто-то закончил школу, кто-то только пришел в 5 класс и узнал об интересном предмете «Биология». Но есть ребята, которые каждое лето посещают данный кружок. И данная деятельность им очень нравится. Она их привлекает не только возможностью участвовать в конкурсах, но и приносить огромную пользу окружающей среде.

 

1. file0.doc.. 47,5 КБ
2. file0.doc.. 47,5 КБ

Опубликовано: 04.06.2021