Внеклассное занятие на тему: «Подарок для мамы»

Автор: Гесс Галина Викторовна

Организация: КОУ «Тарская адаптивная школа-интернат»

Населенный пункт: Омская область, г. Тара

Цель: изготовить «Подарок для мамы» в виде объёмной аппликации - букет цветов.

Задачи:

Образовательная:

- познакомить с историей возникновения праздника «День Матери»;

- научить делать объёмную аппликацию из бумаги - букет цветов.

Развивающая:

-формировать умение адекватной самооценки и оценки результата работы на основе предложенных критериев.

Воспитательная:

-воспитать любовь и уважительное отношение к матери;

Коррекционная:

- развивать мелкую моторику рук и познавательный интерес.

Оборудование: образец работы, цветной картон, цветная бумага, заготовки квадратиков, ножницы, клей, клеёнка, салфетки, информационные карты, карточка оценок, мультимедийный проектор.

 

Ход занятия

1. I.Организационный момент

Приветствие

- Здравствуйте ребята.

- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, пусть у всех будет хорошее настроение.

- Прежде, чем приступить к беседе, давайте вспомним какое главное правило в наших беседах?

- Правильно, отвечать надо полным ответом, то, как вы будете отвечать – будет одним из критериев оценивания в конце нашего занятия.

- И так ребята, мы начинаем наше занятие.

Вводная часть

- Ребята, сейчас я вам назову несколько слов, а вы подумайте, с кем эти слова связаны.

- Любовь, ласка, внимание, забота, тепло, радость.

- Правильно. Сегодня мы с вами будем говорить о самом дорогом и родном нам человеке, о маме (слайд №1)

- Мама, мамочка, … В этом слове скрывается особое тепло, нежность и бесконечная любовь. Мама нам подарила жизнь.

- (слайд №2) Мама – это мудрый советчик и надежный друг. Мама – верный ангел-хранитель, который всегда заботится о нашем счастье.

- Ребята, как вы думаете, почему мы сегодня будем говорить о маме?

- Как называется этот праздник? (слайд №3)

- Правильно, это международный праздник - День матери. В этот день праздник у всех мам.

- А когда мы будем, отмечать этот праздник?

- В 2020 году мы будем отмечать его 29 ноября.

- Каждый год, в последнее воскресенье ноября отмечается этот праздник. Каждый год он выпадает на разные числа.

- Ребята, а вы знаете, когда и как возник этот праздник?

-Впервые его провели 30 октября 1988 года в бакинской школе. Праздник организовала учительница русского языка и литературы. Она вместе со своими учениками подготовила мероприятие для мам. Праздник настолько удался, что о нем написали в газетах. Инициативу поддержали многие образовательные учреждения. Так торжество стало ежегодным.

- (слайд №4) Официальный статус праздник День матери приобрел 30 января 1998 года по указу президента, в соответствии, с которым праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.

- Благодаря этому наши мамы получили свой официальный праздник.

-Невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека МАМА – это самый главный человек в жизни. Становясь МАТЕРЬЮ, женщина открывает в себе лучшие качества такие, как доброту, любовь, заботу, терпение.

- А сейчас ребята, давайте послушаем, … приготовили стихотворения о маме.

- Спасибо …, молодцы.

- Ребята, а как мы можем поздравить наших мам?

- Что мы можем им подарить?

- Как вы думаете, подарок маме лучше купить, или сделать своими руками?

- Почему?

-Самый хороший подарок – подарок, сделанный своими руками. Изделия, выполненные своими руками, всегда ценились и будут цениться.

- Когда мы будем изготавливать подарок, мы будем в него вкладывать свою душу, любовь к маме.

- Ребята, кто может назвать тему нашего занятия?

- Тема нашего занятия «Подарок для мамы» (слайд №5)

- Сегодня на занятии мы с вами будем делать подарок для мамы в виде объёмной аппликации - букет цветов. Я думаю, что все мамы любят цветы. А цветы, сделанные, своими руками им еще больше понравятся.

- Будем стараться делать всё самостоятельно и аккуратно, чтобы наши подарки понравились нашим мамам.

- Будьте терпеливыми и у вас, тогда всё обязательно получится.

- А 29 ноября, в День матери, мы поздравим наших любимых мам с праздником и подарим им наши подарки.

- По итогам занятия вы будите оценивать свою работу, каждый будет оценивать себя, друг друга, а также оценю вас и я.

- А оценивать мы будем по следующим критериям (слайд №6)

- У вас у каждого на столе лежат эти критерии оценки. Давайте с ними познакомимся.

Критерии оценки

 

Показатели	Критерии	Баллы	Бонусы
1. Участие в беседе	1. Отвечал на вопросы правильно, полным ответом	2
	2. Отвечал на вопросы не точно, не полным ответом	1
	3. На вопросы не отвечал	-
2. Изготовление подарка	1. Аккуратное выполнение работы (букетов цветов)	2
	2. Не аккуратное выполнение работы (букетов цветов)	1
	1.Самостоятельное выполнение подарка	2
	2. Выполнение подарка с помощью педагога	1
Всего

 

- Ребята, посмотрите, какие можно будет получить оценки за работу

 

«Отличная работа» -5-6 баллов

«Хорошая работа» - 3-4 балла

«Надо постараться» - 1-2 балла

 

- А теперь давайте проверим ваши рабочие места.

- Для работы нам понадобится цветной картон, цветная бумага, заготовки квадратиков, ножницы, клей, клеёнка, салфетки.

- Ребята, проверьте у всех всё готово к занятию?

- Тогда мы приступаем.

 

1. Основная часть

- Ребята, посмотрите какой подарок, мы сегодня будем делать (показ образца)

- А сейчас давайте разберём последовательность работы.

Последовательность выполнения работы

- Сначала – делаем зелень для букета.

- Посмотрите на экран. Обратите внимание, в каком порядке мы будем выполнять эту работу (слайд №7)

- Берём лист зелёной бумаги.

- Складываем его пополам, цветной стороной снаружи.

- Нарезаем одинаковые полоски по 1 см. со стороны сгиба, на расстоянии 1 см. друг от друга.

- Сворачиваем зелень в трубочку и скрепляем концы клеем.

- Расправляем зелень, готовим стебельки для цветов. Зелень для цветов готова.

 

- Затем - делаем цветы (слайд №8)

- Посмотрите, такие цветы мы с вами делали на прошлом занятии. Они делаются путём складывания бумаги. Берём квадрат, складываем его пополам, потом ещё раз пополам и ещё раз пополам, затем рисуем лепесток, вырезаем, разворачиваем, и у нас получается цветочек (показ с объяснением). Таким же образом нарезаем ещё цветочков. Добавляем к ним серединки других цветов. Серединки можно вырезать в форме круга или сердца.

 

- Потом – приклеиваем цветы.

- Для лучшего эффекта цветы нужно клеить по всему диаметру цветка и на разной высоте. Букет готов.

- И наконец - делаем вазу для букета. Берём цветной картон. Сворачиваем пополам. Полоску скручиваем в цилиндр и склеиваем. Ставим букет цветов в вазу и подарок готов.

- У вас у каждого на партах лежат информационные карты, в них написана последовательность выполнения работы, если что – то забудете, можете там посмотреть.

- А сейчас, давайте повторим последовательность выполнения работы, опираясь на опорные слова (слайд №9)

- Сначала…

- Затем…

- Потом…

- И наконец…

- Перед началом работы, давайте повторим технику безопасности работы с ножницами и клеем (слайд №10 ).

Техника безопасной работы с ножницами:

• Не держи ножницы концами вверх.
• Не оставляй ножницы в открытом виде.
• Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
• При работе следи за пальцами руки.
• Не работай тупыми ножницами или с ослабленным шарнирным креплением.
• Пользуйтесь ножницами с закруглёнными концами.
• Нельзя резать на ходу.

Техника безопасной работы с клеем: (слайд №11)

• Не допускать попадания клея в глаза.
• Передавать клей – карандаш только в закрытом виде.
• После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

- Сейчас давайте немного отдохнём, проведём физминутку и выполним соответствующие движения.

Физминутка «Мама» (слайд №12)

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, поласкаю,

Воду с ручек отрясаю.

Пол я чисто помету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдохнуть,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу, и ни разу

Ни словечка не скажу.

- Молодцы, хорошие помощники.

- А теперь ребята, если у вас нет вопросов, можете приступать к работе.

Самостоятельная работа (слайд №13), (слайд №14)

Индивидуальная работа

 

1. Итог занятия

Критериальное оценивание (слайд №15)

- А сейчас, ребята давайте оценим ваши работы по критериям.

- Сначала каждый оценивает свою работу сам.

- Возьмите оценочные листы, обведите себе баллы в соответствии с критериями, а после вы оцените друг друга, а также оценю вас и я.

- Каждый показывает свою работу и оценивает её сам по критериям.

- Ребята, а как вы оцените эту работу?

- А я хочу сделать общую оценку этой работы…

Выставка работ

Рефлексия

- Ребята, какая была тема занятия?

- Что мы сегодня сделали?

- А для чего мы это делали?

- Когда мы будем дарить эти подарки?

- Дарите любовь своим мамам не только в праздники, но и каждый день. Пусть ваши мамы чувствуют вашу заботу, добро, нежность и ласку. И чаще говорите теплые слова! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе.

- Ребята, скажите, нужно ли было нам это занятие? Для чего?

- Сегодня мы с вами делали букеты цветов для мам, а на следующем занятии мы сделаем поздравительные открытки для мам.

- Спасибо ребята за занятие. Вы все молодцы, хорошо работали.

- На этом наше занятие закончено.

 

1. file0.docx.. 23,8 КБ

Опубликовано: 17.06.2021